隨著漢語國際教育的普及，越來越多的人開始學習漢語。因此，國際漢語老師的需求也越來越大。國際漢語老師資格證書是證明漢語教學能力的重要證明，因此，如何掌握有效的教學方法成為了國際漢語老師必須要面對的問題。

基于以上，國際漢語老師資格證書用什么教學方法比較好？早安漢語老師在此說來，首先，就是了解學生的學習需求和背景，制定相應的教學計劃，以確定他們之后的學習目標和方向。其次，教學方法應根據學生的需求和教學目標靈活變化，采用多種教學方法相結合的方式，例如講授、討論、案例分析、模擬教學等多種方式來提高學生的漢語能力。另外，還可以采用互動式的教學方法，讓學生在輕松愉悅的氛圍中積極參與課堂活動。

此外，國際漢語老師還應該注重反饋和評估，及時給學生反饋，讓學生了解自己的對外漢語教學技能和教學水平，同時，還應該對學生的學習情況進行評估，以便及時調整教學方法和教學計劃。總之，國際漢語老師資格證書的教學方法是多種多樣的。只有根據學生的需求，采用多種教學方法相結合的方式，才能達到更好的教學效果。