戰略謀劃與執行沙盤(pán)

主講老師：劉月松

培訓對象：企業(yè)中、高層管理者

培訓規模：24—36人

授課時(shí)間：2-3天（12-18小時(shí)）

課程引言：

戰術(shù)影響一場(chǎng)戰斗，而戰略決定一場(chǎng)戰爭；

       穩定的績(jì)效源自于正確、高效的戰略執行。

認識沙盤(pán)：

沙盤(pán)演練是由學(xué)員分組成立“公司”，圍繞培訓主題，展開(kāi)模擬經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，借助實(shí)戰演練，暴露短板和誤區。并經(jīng)由導師高屋建瓴的引導、點(diǎn)評和分析，透視問(wèn)題根源，找到改進(jìn)方案，從而實(shí)現深層自我超越的先進(jìn)教學(xué)方法。

沙盤(pán)模擬演練是一種極具實(shí)戰色彩的體驗式、高端培訓課程，是集角色扮演、情景演練、案例分析、專(zhuān)題研討、頭腦風(fēng)暴、講師點(diǎn)評等多種教學(xué)方式于一體的優(yōu)秀教學(xué)模式。

沙盤(pán)模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。絕大部分世界500強企業(yè)均將其作為管理者經(jīng)營(yíng)管理能力提升的常設必修課程。

課程簡(jiǎn)介：

管理者的窘境： 不好意思不談戰略，談完戰略不好意思

1、戰略虛化——空談使命、愿景，沒(méi)有策略支撐

2、戰略冷漠——對公司戰略不理解、不支持、不關(guān)心

3、戰略沖突——各職能部門(mén)分歧嚴重，無(wú)法形成戰略協(xié)同

4、戰略脫節——戰略方案高大上，落地執行跟不上

5、戰略佛性——戰略沒(méi)問(wèn)題，組織不給力，架子大，效率低

6、戰略無(wú)奈——想搞戰略，無(wú)從下手，心有余，力不足

7、戰略僵化——戰略設計與現實(shí)脫節，亟需進(jìn)行戰略變革...

《高瞻遠矚》——戰略謀劃與執行沙盤(pán)模擬課程旨在通過(guò)沙盤(pán)模擬推演，牢固樹(shù)立管理者的戰略管理思想和戰略執行意識，有效提升學(xué)員的戰略實(shí)戰能力。學(xué)員將親手制定模擬公司的戰略規劃并付諸實(shí)施。 “公司”將遭遇諸多競爭對手的犀利進(jìn)攻和頑強防守。每個(gè)團隊都要面對巨大的市場(chǎng)壓力和資源約束 ……

一系列艱苦卓絕的實(shí)戰演練將在學(xué)員內心深處留下難以磨滅的戰略記憶。

每一年度模擬經(jīng)營(yíng)結束后，同學(xué)們都要對當年業(yè)績(jì)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)與總結，結合導師的點(diǎn)評與分析，反思經(jīng)營(yíng)成敗，解析戰略得失，梳理管理思路，暴露執行誤區，并通過(guò)3—4年調整與改進(jìn)的練習，切實(shí)提升戰略規劃和執行能力。

意義和收獲：

經(jīng)過(guò)2-3天的學(xué)習，學(xué)員對戰略規劃與執行的認識更加全面和清晰。通過(guò)3—4輪持續的演練和調整，學(xué)員將完成脫胎換骨般的戰略升華。

對于高層經(jīng)理：

1、通過(guò)模擬演練，掌握戰略謀劃的思路和流程，清晰認識戰略執行中容易出現的問(wèn)題，切實(shí)提高戰略管理能力；

2、驗證以往形成的戰略管理思想，暴露自身存在的戰略管理盲區；   

3、借助模擬經(jīng)營(yíng)的成敗分析，提升決策層理性戰略決策的意識和能力；

4、通過(guò)應對市場(chǎng)環(huán)境的突變，培養管理者快速應變和戰略控制水平；

5、延伸管理視野，立足戰略?xún)?yōu)勢締造，探索企業(yè)長(cháng)期穩定發(fā)展的戰略路徑。

對于中層經(jīng)理：

6、通過(guò)對模擬企業(yè)戰略規劃與執行的全方位、實(shí)質(zhì)性參與，加深對企業(yè)戰略規劃的理解，有助于提高現實(shí)戰略執行的有效性；

7、系統了解企業(yè)內部?jì)r(jià)值鏈的關(guān)系，認識到打破狹隘的部門(mén)分割，增強全局戰略意識的重要意義；

8、掌握戰略分析、戰略制定、戰略執行、戰略控制的基本方法；

9、通過(guò)演練戰略實(shí)施，使學(xué)員鍛煉成為優(yōu)秀的戰略執行者。

課程大綱：

    一、戰略導向型團隊建設

    1、基于團隊承諾，制定戰略目標和行動(dòng)計劃

    2、體驗戰略指導下不同意見(jiàn)的分歧處理技巧

    3、在團隊磨合中，破解由于團隊信任障礙引發(fā)的戰略困局

    4、在模擬經(jīng)營(yíng)中構建團隊的戰略共識和戰略協(xié)同

    5、學(xué)習跨部門(mén)合作與協(xié)調，提高全局意識和戰略格局

    6、通過(guò)模擬團隊協(xié)作，認識戰略導向型團隊的優(yōu)勢

    二、發(fā)展戰略規劃

    1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習使用戰略分析工具和方法，評估內部資源與外部環(huán)境，識別市場(chǎng)機會(huì )與威脅

    2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)中、長(cháng)期發(fā)展戰略

    3、了解適合企業(yè)戰略需要的業(yè)務(wù)組合策略及其分析制定方法

    4、學(xué)習企業(yè)核心能力的確立與戰略?xún)?yōu)勢締造策略

    5、根據模擬企業(yè)發(fā)展需要，運用穩定、增長(cháng)與收縮戰略

    三、產(chǎn)品（服務(wù)）戰略設計

    1、學(xué)習運用產(chǎn)品組合策略和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略規劃產(chǎn)品線(xiàn)

    2、為模擬企業(yè)謀求穩定的利潤來(lái)源提供核心產(chǎn)品支撐

    3、根據產(chǎn)品生命周期的不同階段制定長(cháng)遠性產(chǎn)品梯次戰略

    四、競爭戰略選擇

1、進(jìn)行模擬市場(chǎng)細分和定位，制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰略

    2、練習使用競爭者辨識與分析技術(shù)進(jìn)行競爭集團劃分

    3、學(xué)習運用并深刻理解低成本戰略、差異化戰略和聚焦戰略

    4、掌握優(yōu)化復合競爭戰略，策劃戰略進(jìn)攻與防御

    5、根據模擬經(jīng)營(yíng)形勢，靈活運用領(lǐng)導者、追隨者、補缺者戰略

    6、運用營(yíng)銷(xiāo)組合策略謀求市場(chǎng)競爭優(yōu)勢 

    五、戰略執行與經(jīng)營(yíng)決策

    1、演練每一個(gè)模擬經(jīng)營(yíng)環(huán)節的執行方案設計

    2、學(xué)習經(jīng)營(yíng)目標制定，戰略方案分解、企業(yè)資源配置、信息溝通渠道建設

    3、利用期末總結，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)反思，認清管理者的戰略執行誤區

    4、在不斷模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)踐和運用中掌握戰略執行的基本原則和方法

    5、總結模擬公司發(fā)生的決策失誤，尋找引發(fā)問(wèn)題產(chǎn)生的根源

    6、現場(chǎng)運用團隊決策，親身體驗群體決策的優(yōu)勢與魅力

    六、戰略性財務(wù)籌劃

    1、練習資本運作、新業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)、項目投資等戰略方案的可行性分析

    2、運用全面預算管理，保證戰略資源均衡分配

    3、學(xué)習戰略指導下的融資、投資、運營(yíng)能力的戰略協(xié)同

    4、運用財務(wù)分析方法指導企業(yè)進(jìn)行戰略跟蹤與調整