張志超老師簡介
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新生代員工留存與管理指導師 破解8090留存難題專家 企業學習型組織建設專家 高級人力資源管理師 工商管理和人力資源雙學位 世界500強平安集團出身的人資及培訓專家 前中少快樂營教育集團山東分公司總經理 前北大方正教育研究院員工職業規劃課題組研究員 未來支點教育集團、恒安商學院、..
張志超最新博文
- 我們到底為誰工作？
- 8090自我管理到企業價值與歸屬..
- 8090自我營銷到企業價值與歸屬..
- 關于增加新生代員工留存率和忠誠度..
- 90后等新生代員工何以為根？..
- 新生代員工留存從哪幾個方面入手？..
張志超主講課程
調查如十月懷胎，課程如一朝分娩。張志超老師為了更好的幫助職場 80 90后聯合山東省各大中小企業辦深入265家中小企業與123名老板和200名企業高管進行了深入的面談與交流。他們對80 90迷茫的職場狀態、自我定位的模糊、薄弱的職業危機意識、自我管理能力差，又不服從組織管理，很多8090特別85后抱著大不了就跳槽，試試看，服從度和忠誠度低而深感頭痛。因為時代的特征下他們是企業的主力軍和生力軍，而暴露的問題導致企業對很多8090后員工素手無策。只能通過大量的招聘和人員的篩選來滿足組織架構的需求。可是80 90員工招不來又是大難題。怎么辦？張志超老師認為80 90員工渴望職場發展空間，渴望得到別人的關注與認可，渴望自我實現。但是骨子里的叛逆和任性導致與職場管理格格不入?；谝陨蠌堉境蠋熖岢觯?/font> 第一：80 90員工必須明確自己的職業發展規劃，講自己人生的價值實現與企業的愿景緊緊相連。 第二：8090員工必須明白決定職業成長背后的重要因素，扭轉自己的職場價值觀，培植自己的職場能力，獲取良好的職業發展機會。端正職場態度做好內職業生涯規劃才能有能力和資格擁有好的職場空間。 第三：80 90員工必須借助職業發展做好自我管理，培養自己的自律性。并且借助外在的工具輔助自己的自我管理。良好的自我管理是獲得組織信任度和工作成果已經職業發展的必要方法。 所以新生代留存與管理指導師張志超老師和他的課程研發團隊在充分市場調研的基礎上研發出8090自我管理到企業價值與歸屬感提升這門課程 |
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