高績(jì)效團隊打造
C課程背景：
這是一個(gè)神奇的訓練課程！一次《激發(fā)您心靈的訓練課程》
能使企業(yè)的管理團隊發(fā)生根本性的改變：管理人員有激情了！ 人員相互信任了！人員愿意真心付出并感恩身邊的每一個(gè)人了！ 管理人員愿意負責任了！企業(yè)人員的人際關(guān)系改善了、團隊的凝聚力增強了！團隊的生產(chǎn)力提升了！……
《團隊管理模式》的必要性
Ø 如何使您的企業(yè)更有效的達成企業(yè)目標？
Ø 如何使您的管理層與員工間及企業(yè)與顧客間更有效的溝通？
Ø 如何使您的員工對企業(yè)有強烈的歸屬感和忠誠感？
Ø 如何在您的企業(yè)中營(yíng)造愛(ài)心、誠信、負責任、理解、暢所欲言的人文氣氛？
如何讓您的員工正確面對生活和工作中所遇到的困難和困惑？《團隊管理模式》宗旨
通過(guò)體驗式的學(xué)習，使參訓學(xué)員發(fā)現自己的溝通模式，并通過(guò)一面面“鏡子”反省自己的溝通方式，真正學(xué)會(huì )改變自己，積極地去與人溝通，從而達到團隊共贏(yíng)。
通過(guò)體驗式的學(xué)習，使參訓學(xué)員體驗激情、信任、負責任、選擇、承諾、共贏(yíng)、關(guān)愛(ài)等價(jià)值觀(guān)在團隊中是如何發(fā)揮巨大力量的。
參訓者在向內發(fā)掘的體驗中發(fā)現自己的優(yōu)、缺點(diǎn)及盲點(diǎn)，清晰自己及團部的成員的心態(tài)每時(shí)每刻的位置，并懂得遷善心態(tài)達成目標。
在練習中體驗團隊的終極目的——贏(yíng)！令參訓學(xué)員在團隊中創(chuàng )造贏(yíng)的人生、贏(yíng)的人際關(guān)系、贏(yíng)的體驗、贏(yíng)的成果、贏(yíng)的團隊！
C課程目標：
創(chuàng )造一個(gè)激情、凝聚、信任、感恩、關(guān)愛(ài)、有承諾、負責任及目標強烈的共贏(yíng)的團隊
C課程形式：
授課方式：全程運用體驗式學(xué)習，完全區別于傳統的授課方式，徹底改變了以往“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，回去不動(dòng)”的培訓效果，真正提升到學(xué)員的素質(zhì)，并令到學(xué)員在日后的工作、生活中激發(fā)潛能創(chuàng )造出前所未有的業(yè)績(jì)！
游戲互動(dòng)、角色扮演、案例分析、討論點(diǎn)評、頭腦風(fēng)暴、心靈溝通、音樂(lè )瞑想
培訓對象：企業(yè)管理人員、各部門(mén)經(jīng)理、主管、各級別管理人員
C課程時(shí)間
二天一晚（根據企業(yè)實(shí)際需求而定）
C《團隊管理模式》導師團：
由導師團（1位導師+多位助教）負責，確保每位學(xué)員拿到成果！
C課程提綱：
第一部分：卓越團隊的認知及團隊組建
第一節：西點(diǎn)式訓練與普通灌輸式培訓的區別體驗、
第二節：在快樂(lè )的破冰互動(dòng)中體驗團隊制勝的關(guān)鍵？
第三節：卓越團隊建設，推薦董事長(cháng)及總經(jīng)理、團隊精神塑造
第四節：建立團隊競爭與PK文化，團隊的嘉許與承諾
第二部分：團隊中的溝通與誤解
第一節：管理就是溝通，溝通影響管理效能，溝通影響執行到位
第二節：建立團隊溝通模式，找準影響企業(yè)發(fā)展的共同因素
第三節：“人以群分、物以類(lèi)聚”，團隊與群體的區分
第三部分：團隊中的發(fā)展和員工的付出與奉獻成正比
第一節：什么因素來(lái)決定員工的職場(chǎng)發(fā)展
第二節：不付出員工的背后心理狀態(tài)
第三節：如何來(lái)激發(fā)員工對企業(yè)的忠誠
第四節：激發(fā)企業(yè)及員工的付出心態(tài)和奉獻意識
第四部分：團隊的合作與共贏(yíng)
第一節：合作是人的本性
第二節：團隊不合作之原因
第三節: 團隊合作之共贏(yíng)
第四節：博弈人生告知團隊合作之精華
第五部分：團隊責任與感恩
第一節：責任喪失，人性使然
第二節：面對責任我們選擇“該還是不該”
第三節:知識不代表能力與智慧，唯有責任承載忠誠
第四節：剖析責任問(wèn)題、意識、換位、承擔與感恩
第五節：“領(lǐng)袖的風(fēng)采”成就您的職場(chǎng)人生
第六部分：團隊承諾與選擇
第一節：面對承諾要做到“不拋棄、不放棄”
第二節：不要讓人生來(lái)選擇自己
第三節: 面對人生中的得與失，昂起頭告訴自己重頭再來(lái)
第四節：團隊的破產(chǎn)對您的種種思考
第五節：激發(fā)您無(wú)限潛能——團隊之重生
第六節：用感恩與愛(ài)來(lái)提升自己和凝聚團隊 |
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