對于專(zhuān)職培訓師而言，眼界和知識面很重要，它既決定了講師個(gè)人的底蘊和升華著(zhù)培訓的品質(zhì)。身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，身體在路上，可以理解為旅行或活動(dòng)，靈魂在路上，可以理解為書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有利中劍。這句話(huà)可以成為培訓師的信條，教書(shū)育人，培訓師應當有更多智慧和履歷。

女兒小湯圓還沒(méi)有闖進(jìn)我的小世界時(shí)，曾游歷過(guò)25個(gè)國家、走遍大半個(gè)中國，護照本子滿(mǎn)滿(mǎn)的都是簽章，那時(shí)只是單純地想著(zhù)開(kāi)拓眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。另外，小時(shí)候常想著(zhù)要看看外面的世界，以圓夢(mèng)為名義出行，別有一番樂(lè )趣。

在培訓產(chǎn)業(yè)沉淀若許年，驀然發(fā)現，過(guò)往的萬(wàn)里之行，是非常寶貴的人生經(jīng)驗，它可以成為教材中的一個(gè)片段，或故事里的一個(gè)玩味環(huán)節。

比如，最近我要前往珠海地產(chǎn)公司講授《西餐禮儀與基礎知識》公開(kāi)講座，我想起在德國、意大利和法國的那些時(shí)光，刀叉的用法，老友的西餐廳失態(tài)囧事。

比如，在經(jīng)紀公司講授《新常態(tài)下的財富方程式》公開(kāi)講座，我想起在東京、巴黎、柏林、吉隆坡、香港等街頭走進(jìn)的銀行，研究他們的理財產(chǎn)品，不同地域廣告設計與推廣方式都讓我耳目一新。

比如，在知識產(chǎn)權公司講授《職場(chǎng)商務(wù)禮儀》員工培訓課程，我想起英倫風(fēng)筆挺的西裝，在香舍麗舍大道上看過(guò)的職場(chǎng)品牌服飾。

比如，當我在壽險公司講授《優(yōu)質(zhì)競賽方案設計》培訓課程時(shí)，我可以以韓國友人的設計公司為背景，通過(guò)現身說(shuō)法，與學(xué)員分享創(chuàng )意的來(lái)源。

比如，在創(chuàng )意公司分享《工業(yè)4.0營(yíng)銷(xiāo)啟示錄》時(shí)，我可以侃侃而談曾經(jīng)在英國聽(tīng)導游講過(guò)的蒸汽機故事，也可以游刃有余地講解電力革命在歐美的歷史。不得不說(shuō)，出行前的攻略學(xué)習，常常有的放矢，書(shū)本知識搬遷到風(fēng)景當中，就像烙印一樣，雕刻在大腦CPU內存條里。

……

行走萬(wàn)里路的經(jīng)歷，是人生最可寶貴的財富。

讀萬(wàn)卷書(shū)很重要，但書(shū)本多是總結過(guò)去的知識；行萬(wàn)里路更重要，它更加生動(dòng)有趣，萬(wàn)象更新在當下，旅程中發(fā)生的故事、看過(guò)的風(fēng)景、認識的人都可能成為趣味性十足的培訓教案。做營(yíng)銷(xiāo)，就是講故事，做培訓，講故事亦是不可或缺的一部分，屬于培訓師的基本功。

多走走，多瞧瞧，多聽(tīng)聽(tīng)，多看看……企業(yè)講師有時(shí)很像作家，課程設計需要靈感；企業(yè)講師有時(shí)也像建造師，建筑理想殿堂需要創(chuàng )意，培訓課堂上的應變方式需要創(chuàng )意；而靈感和創(chuàng )意經(jīng)常迸發(fā)于萬(wàn)里旅程之上，井噴于經(jīng)歷過(guò)的人與事之中。

根據最近朋友圈狂刷的聯(lián)合國對年齡的新定義，0-17歲是少年，18歲至65歲屬于青年期……趁年輕，還能到處走時(shí)，行萬(wàn)里路以陶冶情操、擴寬眼界，對于培訓師而言，真真是極好的。