老師簡(jiǎn)介
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員工職業(yè)素養提升訓練
員工職業(yè)素養提升訓練 主講:何瀾老師 前言: 對一名已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的員工來(lái)說(shuō),沒(méi)有受到專(zhuān)業(yè)系統訓練,將為企業(yè)帶來(lái)巨大的管理成本開(kāi)支,無(wú)法更快更好的融入團隊、勝任工作;現在的你,也許工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工作節奏;想做的更多、更好卻沒(méi)有好的方法、思路;想更好的執行領(lǐng)導的政策,卻總是得不到支持; ---- 諸如以上的問(wèn)題,都是每個(gè)企業(yè)員工面對的困惑,如何把握正確方向快速掌握提升員工的從業(yè)水準呢?這是我們今天必須面對與解決的課題。 課程目標: -清晰了解自己職業(yè)角色,提升職業(yè)化能力。 -兩天的精彩課程,給你十年的工作管理技能基礎和方法。 -提升你的工作效率及工作質(zhì)量。 -從內心開(kāi)始改變,讓你的微笑、服務(wù)為企業(yè)發(fā)展提供更多的力量。 -使你溝通及協(xié)調管理等工作更加專(zhuān)業(yè)化。 -熟悉各項工作中自我管理技巧:通過(guò)現場(chǎng)練習,現場(chǎng)點(diǎn)評。 培訓對象:新近員工、儲備干部、中基層員工等。 培訓時(shí)間:標準版貳天,核心版壹天(每天6小時(shí)) 培訓提綱: 模塊一:如何成為成功的職業(yè)人 認清角色 忠于企業(yè) 責任心VS能力,企業(yè)核心人才素質(zhì)分析 任務(wù)與責任 室內互動(dòng)練習 “服務(wù)外包思維”——我是我工序的老板。 責任的境界:完美與零缺陷 任務(wù)是一切責任的前提 遵守制度 “絕對”服從 拒絕借口,勇于負責 集中力量緊隨目標:給我任務(wù),指明方向,我一定按時(shí)完成 責任歸因模式: 敢于承擔責任: 責任的角色平衡 盡職盡責、自動(dòng)自發(fā),讓責任成為習慣 從應付工作到履行責任 全力以赴 態(tài)度決定一切 模塊二:職業(yè)禮儀與形象塑造 個(gè)人形象塑造及禮儀 著(zhù)裝的TPO原則; 女士著(zhù)裝的要點(diǎn); 男士著(zhù)裝的規范; 儀容禮儀規范; 化妝的禮儀; 站、坐、行的禮儀規范; 恰當的肢體語(yǔ)言。 公共場(chǎng)合禮儀 見(jiàn)面介紹的禮儀; 問(wèn)候的禮儀; 名片的使用; 日常商務(wù)活動(dòng)中的禮儀規范; 與工作有關(guān)的文體活動(dòng)中的禮儀規范。 電話(huà)禮儀 接聽(tīng)電話(huà)的基本原則; 接聽(tīng)電話(huà)的幾項注意; 撥打電話(huà)的幾大要點(diǎn)。 模塊三:時(shí)間管理及工作統籌技巧 時(shí)間管理的誤區; 時(shí)間管理的原則; 目標管理與80/20法則; 緩急輕重的優(yōu)先管理; 個(gè)人時(shí)間與領(lǐng)導工作時(shí)間計劃與安排; 有效利用時(shí)間技巧。 模塊四: 團隊協(xié)作與有效溝通技巧 四種現象和三種團隊 什么是優(yōu)秀團隊? 共同愿景—團隊的精神動(dòng)力; 高績(jì)效團隊建設。 溝通的藝術(shù)(如何建立良好人際關(guān)系) 溝通的決定性因素; 學(xué)會(huì )傾聽(tīng); 說(shuō)話(huà)習慣及其影響; 互動(dòng)討論及案例分析。 如何與上級溝通 上級是什么; 聚焦中心工作; 有效的溝通; 用會(huì )談架起溝通的橋梁; 帶著(zhù)理解面對上級; 讀懂上級; 上級關(guān)注什么。 職業(yè)生涯階梯 聯(lián)系方式:15532151483 QQ:113427148 |
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