郭敬峰老師簡(jiǎn)介
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【郭敬峰老師】 ★壓力情緒管理專(zhuān)家 ★團隊績(jì)效提升專(zhuān)家 ★北大元培智庫·應用心理學(xué)·客座教授 ★2019全國“十大杰出金牌講師”冠軍 ★ 2015-2022年度“中國培訓優(yōu)秀講師” «美國N...
郭敬峰最新博文
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郭敬峰主講課程
2021年10月27日,某知名電視購物平臺《95后新生代員工管理》課程在湖南長(cháng)沙圓滿(mǎn)結束!“壓力績(jì)效管理專(zhuān)家、高級企業(yè)EAP執行師”郭敬峰老師受邀為銷(xiāo)售部門(mén)管理者授課精彩分享:“代際差異大不同”,“新生代溝通技巧”,“管控團隊工作績(jì)效”,“激勵95后融入團隊”。內容幽默風(fēng)趣,理論聯(lián)系實(shí)踐,注重學(xué)員的參與互動(dòng)、在情景模擬中收獲團隊管理技巧,提升領(lǐng)導能力和工作績(jì)效,并現場(chǎng)解疑答惑,學(xué)習氛圍熱烈。課后大家反饋評價(jià)非常好,收獲很多,感謝親們熱情參與和認真學(xué)習!
培訓開(kāi)始郭老師為大家準備了暖場(chǎng)游戲和“旗人旗語(yǔ)”團建PK活動(dòng),收集團隊管理困惑問(wèn)題,在全天授課中針對解決,讓學(xué)員們在輕松的氛圍中吸收知識,掌握新生代員工管理工具和方法。大家都全情投入,積極參與,培訓氣氛非常熱烈!
如今,9500后員工已成為企業(yè)主力,很多管理者頭疼如何有效管理個(gè)性鮮明的新生代員工,怎樣“選、育、用、留”優(yōu)秀人才。郭老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行了管理能力測試,了解代際差異大不同,抓住新生代溝通的心,管控新生代工作績(jì)效,引導新生代融入團隊。
接著(zhù)郭老師又分享如何走進(jìn)員工內心世界,激勵新生代的三大法寶,帶著(zhù)大家做“千變折紙”的游戲,讓學(xué)員們了解到在與人溝通過(guò)程中,說(shuō)話(huà)者應清晰準確下達指令,傾聽(tīng)者應用心聆聽(tīng),以求達到信息、思想與感情的傳遞和反饋,一致與通暢。
郭老師對工作效果,效率和效能區分及績(jì)效考核的3大步驟做了詳細的闡述: 第一步:月初制定目標、分解計劃,同時(shí)設定考核關(guān)鍵指標; 第二步:執行計劃、用工作日志跟進(jìn)計劃(目標牽引,實(shí)時(shí)調整); 第三步:月尾核對工作、評價(jià)。 并現場(chǎng)演練:如何通過(guò)脫困五問(wèn)解決業(yè)績(jì)不好問(wèn)題?讓大家學(xué)會(huì )用同理心輔導員工技巧,先處理心情,再處理事情;立場(chǎng)要堅定,態(tài)度要熱情,管理者們都說(shuō)太實(shí)用了!
郭老師又帶給大家新生代員工激勵法寶: 賞識--好員工是夸出來(lái)的, 信任--你來(lái)做,你負責, 期望--我知道你可以的。 教會(huì )大家做教練式領(lǐng)導,調動(dòng)部屬的熱情,走進(jìn)員工的內心世界。
9500后員工有個(gè)性和創(chuàng )新能力,渴望得到尊重與認可,成就動(dòng)機強,更看重的是在企業(yè)中自我價(jià)值的體現,能否受肯定、賞識以及成長(cháng)空間。管理者知人善用,人性化關(guān)懷激勵,調動(dòng)新生代內在熱情,有利于提升團隊績(jì)效和凝聚力,最大限度降低流失率,為企業(yè)創(chuàng )造更大價(jià)值。祝各位管理者們職場(chǎng)步步高升,績(jì)效翻翻!
您的企業(yè)遇到以下問(wèn)題了嗎? 1、銷(xiāo)售人員流失,銷(xiāo)售業(yè)績(jì)不高怎么辦? 2、員工職業(yè)倦怠,執行力低下怎么辦? 3、人際關(guān)系緊張,工作壓力過(guò)大怎么辦? 4、HR管理者怎樣才能選對人做對事? 5、員工消極,如何提高工作積極性?...
應對策略:通過(guò)EAP心理健康普及講座及各種主題關(guān)愛(ài)月活動(dòng),如壓力情緒管理、9500后新生代員工管理、職業(yè)EQ與團隊建設、高效溝通藝術(shù)、催眠式銷(xiāo)售秘笈、團隊凝聚力提升、管理者心靈教練、職業(yè)生涯規劃、工作生活平衡、親子婚戀講座等心理學(xué)課程和戶(hù)外拓展活動(dòng)可以提高情緒生產(chǎn)力,提升心理資本,提高管理績(jì)效! |
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