1. <del id="djlcs"></del>

              當前位置: 首頁 > 講師博客 > 講師博文
              廣告1
              湖北某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》精彩回顧!
              時間:2023-09-25     作者:郭敬峰

                2023年728日,湖北某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》精彩回顧團隊績效管理專家、高級企業EAP執行師郭敬峰老師受邀授課,采用案例分析和實戰演練的形式為各位老師分享:管理能力測試,團隊管理5P要素,超強執行力提升等。課后《講師評議表》100分:郭老師上課脈絡清晰,生動有趣,教學經驗非常豐富!

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               開場的團隊組建活動,使小伙伴們很快融入活潑又不失緊張的PK氛圍,以更樂觀積極的心態參與全天的學習,并進行團隊風采展示。

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               作為共產黨員,管理者的管理水平決定著學校教師隊伍的整體水平,102年來《黨章》16次修改唯一沒變的是:“為共產主義而奮斗終身”的黨員信仰。郭老師首先帶領大家做了管理能力的測試,讓大家更加了解自己,更能得心應手的做好學校管理工作。

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               郭老師接著分享團隊管理的5P要素:目標,成員,計劃,定位,權限。并揭示了團隊管理的本質在于同時獲得四“效”:效果、效率、效益和效能,工作中如何以最小的代價和浪費獲得最佳的期待結果,各位教師認真學習記錄。 

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               郭老師通過案例闡述了執行力的重要性:“高層的理念,中層的技巧,基層的習慣——贏在基層的執行”。執行力就是知行合一 ,“說”與“做” 一致。大家頻頻點頭積極舉手發言,暢談今后如何結合教學教務工作中提升執行力,養成優秀習慣。

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               郭老師通過實例講解、情景演練的互動教學,使參訓教師從不同層面和角度去檢視自己的心態、提升團隊凝聚力與執行力,大家覺得受益匪淺,對工作幫助很大。

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

                 課程在熱烈的掌聲中順利結束,郭老師和優勝團隊合影留念。教育決定一個國家和民族的未來,是一個國家最根本的事業,黨建引領團隊執行力提升教學質量,希望大家充分發揮黨員先鋒模范作用,立足崗位,教書育人,幫助更多孩子成就棟梁之材!

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg

               

              附:《培訓師評議表》滿分

              郭敬峰老師授課某縣實驗高級中學《黨建引領團隊執行力的提升》照??.jpg


              您的企業遇到以下問題了嗎?

              1、銷售人員流失,銷售業績不高怎么辦?

              2、員工職業倦怠,執行力低下怎么辦?

              3、人際關系緊張,工作壓力過大怎么辦?

              4、HR管理者怎樣才能選對人做對事?

              5、員工消極,如何提高工作積極性?...

              郭敬峰老師EAP服務內容.jpg

                 應對策略:通過EAP心理健康普及講座及各種主題關愛月活動,如壓力情緒管理、9500后新生代員工管理、職業EQ與團隊建設、高效溝通藝術、催眠式銷售秘笈、團隊凝聚力提升、管理者心靈教練、職業生涯規劃、工作生活平衡、親子婚戀講座等心理學課程和戶外拓展活動可以提高情緒生產力,提升心理資本,提高企業績效!

              咨詢電話:
              0571-86155444
              咨詢熱線:
              • 微信:13857108608
              聯系我們
              日韩一区二区三区免费高清|久久国产精品视频|精品一区二区无码|国产成人欧美日本在线观看

                    1. <del id="djlcs"></del>