思想好，感受好，行為積極。全力以赴，拋頭顱灑熱血。思想差，感受差，行為消極。敷衍了事，當一天和尚撞一天鐘。

思想上，我喜歡一個人，我和他在一起感受就好，行為上就很積極。“親愛的，幫我倒杯水。”“好的，好的。”“親愛的，幫我煮個飯。”“好的，好的。”

學生思想上認為這個課程好，感受就好，行為上認真記錄、認真思考、認真訓練；反之，學生思想上認為這個課程不好，感受就不好，行為上不愿意記錄、不愿意訓練、不愿意接受老師的一切調遣與支配。

所以，老師要想講好課，一定要先解決學生的思想問題，讓學生從思想上百分百的認定老師、認定課程。