楊天河老師簡(jiǎn)介
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楊天河主講課程
什么是標桿企業(yè)大學(xué)
時(shí)間：2014-10-31 作者：楊天河
從本質(zhì)上講，企業(yè)大學(xué)是通過(guò)學(xué)習型組織建設、文化再造、知識管理等管理手段和現代培訓管理技術(shù)，有效提升企業(yè)的學(xué)習力、文化力和創(chuàng )造力，在促進(jìn)員工快速成長(cháng)的同時(shí)，持續推進(jìn)組織能力快速成長(cháng)、績(jì)效大幅提升的戰略驅動(dòng)單位，主要扮演成長(cháng)顧問(wèn)和績(jì)效伙伴的角色。標桿企業(yè)大學(xué)應具備以下特征：
1、標桿企業(yè)大學(xué)能夠把握發(fā)展趨勢，引領(lǐng)企業(yè)大學(xué)發(fā)展方向
與當前國內幾大機構評選的模塊化的標桿企業(yè)大學(xué)不同，本人所探討的標桿企業(yè)大學(xué)特指綜合運營(yíng)管理能力十分強、經(jīng)營(yíng)效果佳的企業(yè)大學(xué)。標桿企業(yè)大學(xué)除了能夠快速提升組織和員工的成長(cháng)速度、促進(jìn)企業(yè)績(jì)效和競爭力的快速大幅提升之外，還需要不斷研究相關(guān)技術(shù)，把握行業(yè)發(fā)展趨勢，及時(shí)強化相關(guān)能力，不斷引領(lǐng)企業(yè)大學(xué)發(fā)展方向，做“風(fēng)口上幸運的豬”。
2、標桿企業(yè)大學(xué)的角色主要為“二主六輔”
 經(jīng)過(guò)本人8年多的思考和實(shí)踐，本人認為：設立企業(yè)大學(xué)的主要目的是提高企業(yè)的績(jì)效和競爭力，其本質(zhì)是要促進(jìn)員工和組織快速成長(cháng)，同時(shí)提升組織績(jì)效?；谝陨险J識，本人將企業(yè)大學(xué)的角色分為兩主（成長(cháng)顧問(wèn)、績(jì)效伙伴）六輔（培訓管理專(zhuān)家、資源整合者、組織建設者、文化建設者、績(jì)效挖潛專(zhuān)家、變革推動(dòng)者），具體如下：成長(cháng)顧問(wèn)即作為員工和組織的成長(cháng)顧問(wèn)，協(xié)助其快速成長(cháng)。作為成長(cháng)顧問(wèn)，需要具備專(zhuān)業(yè)的培訓管理能力、組織建設能力，以文化建設引領(lǐng)，加強資源整合，提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，其與六輔中的培訓管理專(zhuān)家、組織建設者、文化建設者、資源整合者相對應。
績(jì)效伙伴即作為供應商、內部單位和外部客戶(hù)等全產(chǎn)業(yè)鏈中各經(jīng)理的績(jì)效伙伴，協(xié)助其大幅提升組織績(jì)效。作為績(jì)效伙伴，需要具備專(zhuān)業(yè)的績(jì)效挖潛能力、變革推動(dòng)能力、組織建設能力，以文化建設引領(lǐng)，加強資源整合，提供專(zhuān)業(yè)的培訓與咨詢(xún)相關(guān)服務(wù)，包含六輔中的全部角色。
3、標桿企業(yè)大學(xué)是能自主經(jīng)營(yíng)的自治體
阿米巴經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是通過(guò)模擬獨立核算經(jīng)營(yíng)，人人都成為經(jīng)營(yíng)者。海爾推行“人單合一”模式，則通過(guò)獨立核算激發(fā)員工的積極性。企業(yè)大學(xué)要打造成為標桿，首先必須是能夠自主經(jīng)營(yíng)的自主體，能夠設計科學(xué)的激勵機制激發(fā)員工的積極性和創(chuàng )造性，充分挖掘員工的潛能共同打造標桿。
4、標桿企業(yè)大學(xué)隨著(zhù)能力的強化而擴充自己的業(yè)務(wù)邊界
企業(yè)大學(xué)的發(fā)展應遵循客觀(guān)規律，一步一個(gè)腳印。作為一個(gè)優(yōu)秀的自主經(jīng)營(yíng)體，首先得做好企業(yè)內部培訓工作，獲得內部客戶(hù)的認可。在此基礎上，可以逐步延伸到整個(gè)供應鏈，通過(guò)培訓咨詢(xún)輔導提升供應鏈的運作效率。如果能夠在此過(guò)程中積累出市場(chǎng)需要且具備號召力的品牌課程，可以進(jìn)一步向社會(huì )大眾提供培訓服務(wù)，成為人才工廠(chǎng)……。 |
