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              姜上泉老師簡(jiǎn)介

              姜上泉培訓講師

              姜上泉

              博客訪(fǎng)問(wèn):305274

              姜上泉,中國降本增效咨詢(xún)領(lǐng)導者,著(zhù)名精益運營(yíng)專(zhuān)家,多家中國企業(yè)500強與全球企業(yè)500強降本增效和精益運營(yíng)顧問(wèn);曾受邀為北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、上海交通大學(xué)等多所著(zhù)名大學(xué)授課;對豐田、本田、三井、海爾、沃爾沃、青島啤酒、中國中車(chē)、中國石化、中國兵器、中煙工業(yè)、國家電網(wǎng)等100..

              姜上泉最新博文

              姜上泉主講課程

              富的旺旺精益班組項目輔導
              時(shí)間:2021-07-06     作者:姜上泉

               2021年73日,富的旺旺“精益班組”項目第三次輔導訓練。富的旺旺是一家成長(cháng)型民營(yíng)企業(yè),為什么一家成長(cháng)型民營(yíng)企業(yè)需要導入班組建設輔導訓練呢?國內很多企業(yè)的管理人員都認為,班組建設輔導訓練是大型企業(yè)才需要導入實(shí)施的。

              .為了人才培養:

              富的旺旺近年來(lái)業(yè)務(wù)快速增長(cháng),但公司未建立健全人才梯隊制度,人才儲備嚴重不足,制約公司的業(yè)務(wù)擴張和業(yè)務(wù)發(fā)展。

              通過(guò)導入班組建設項目輔導,培養四會(huì )班組長(cháng)、師傅級技工、多技能工、超級熟練工等基層管理人員、技術(shù)人員、操作人員。

              國內多數企業(yè)的一線(xiàn)員工培養周期過(guò)長(cháng),培訓成本過(guò)高,員工進(jìn)入企業(yè)屬于“野蠻”式成長(cháng),員工在企業(yè)中“自生自滅”。而隨著(zhù)人員流動(dòng)愈來(lái)愈烈,企業(yè)培訓機制的不完善,無(wú)法確保新員工快速上崗,也因為員工技能的不足,導致質(zhì)量問(wèn)題頻繁出現,質(zhì)量問(wèn)題導致員工經(jīng)常超時(shí)加班,加班導致員工身心健康問(wèn)題并加速員工的流失。

              員工野蠻成長(cháng),培養沒(méi)有計劃性,是員工不能快速育成的關(guān)鍵原因。

              深圳財智菁英咨詢(xún)導師提煉、總結出一線(xiàn)員工快速培養的“434”法則,有效解決一線(xiàn)員工培養難的問(wèn)題。

              所謂“434”法則的“4”指的是管理者培養員工需要扮演4種角色:宣導者、教導者、引導者、領(lǐng)導者。

              434”法則的“3”指的是培養好3類(lèi)員工:“快、準、狠”培養出超級熟練工、多技能工、四會(huì )班組長(cháng)。

              434”法則的另一個(gè)“4”指的是運用4種工具和方法訓練員工:SOJT結構化在崗訓練、精益學(xué)習路徑圖、333法、員工批量復制六定訓練模型。

              通過(guò)“434”法則的高效運用,使一線(xiàn)員工培訓周期縮短30%以上,實(shí)現員工培養的JITJust In Time)。

              .為了績(jì)效改進(jìn)

              通過(guò)建立健全班組日清管理制度,使班組管理的班前計劃、班前會(huì )議、班前準備、班中控制、班后總結、交接班管理形成標準化、規范化、精細化的管理系統。

              班組日清管理,是企業(yè)雙基能力提升(夯實(shí)基礎管理,培育基層人才)最重要的基石。

              日清管理強調對班組績(jì)效目標每天進(jìn)行控制和改善。班前先知先覺(jué),對影響目標達成的要素進(jìn)行預控;班中有知有覺(jué),對影響目標達成的要素進(jìn)行監控;班后后知后覺(jué),對當天目標達成的狀況進(jìn)行掌控。運用日清管理,透過(guò)班前、班中、班后的控制,對照目標找差距,對照標準找問(wèn)題,對照數據抓改善,持續改善班組績(jì)效。

              衡量班組日清管理做得好與壞主要看三點(diǎn):一.是否對照每天目標與計劃,分析差距,改善差距;二.是否減少了工作現場(chǎng)的重復異常和各種浪費;三.是否形成“時(shí)控、日清、周結、月復盤(pán)”的工作方式。最終,通過(guò)日清管理促進(jìn)PDCA持續性的閉環(huán)改善,從而改善班組“量、質(zhì)、本”,實(shí)現績(jì)效改進(jìn)和提升。

               

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