《團隊執行力》
課程目標:
1、理解正確的執行定義、掌握執行力的本質(zhì)特征2、熟悉執行的四大核心要素3、有效規避執行過(guò)程中的誤區4、掌握提高員工執行能力的工具和途徑5、利用四種武器來(lái)修煉執行力
6、掌握將個(gè)人執行力轉化為組織執行力的黃金武器

課程時(shí)間:6小時(shí)(1天)
課程特點(diǎn):
激情演講式體驗型培訓，本課程通過(guò)生動(dòng)的案例、經(jīng)典的故事，寓教于樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習，互動(dòng)體驗，課堂氣氛非?；钴S；
案例式分享，實(shí)景式模擬，讓學(xué)員現場(chǎng)學(xué)會(huì )實(shí)戰技能，整體素質(zhì)全面提升；
通過(guò)生動(dòng)的案例學(xué)習，提升學(xué)員在業(yè)務(wù),管理的實(shí)效方法，實(shí)戰、實(shí)用、實(shí)效。
課程大綱:
第一章  打造執行力
一、執行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1、企業(yè)的核心競爭力是什么？
2、什么是執行、執行力？
3、執行力為什么重要?
4、執行力對企業(yè)戰略和組織的影響
二、執行中存在的主要問(wèn)題
1、目標分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥
三、執行力的核心要素
1、心態(tài)要素
2、工具要素
3、角色要素
4、流程要素
四、扮演正確的執行角色
1、執行角色圖
2、如何扮演執行中的最高執行者
a、角色要求1：設定執行目標
b、角色要求2：構建核心團隊
c、角色要求3：權威授權
d、角色要求4：注重跟蹤追究
3、如何扮演執行中的中層執行者
a、角色要求1：強烈的責任感
b、角色要求2：內部教練
c、角色要求3：績(jì)效至上
d、角色要求4：培育問(wèn)題解決能力
4、如何扮演執行過(guò)程中的一線(xiàn)執行人
a、角色要求1：棄疑意識
b、角色要求2：流程意識
c、角色要求3：細節意識
d、角色要求4：主動(dòng)意識
五、形成科學(xué)的執行流程
1、流程1：工作準備流程
2、流程2：執行過(guò)程流程
3、流程3：執行反饋流程
4、抓好執行流程中的9大關(guān)鍵點(diǎn)
六、建立高效執行的保障體系
1、保障體系1：執行督導制度
2、保障體系2：執行文化建設