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              蔣小華老師簡(jiǎn)介

              蔣小華培訓講師

              蔣小華

              博客訪(fǎng)問(wèn):1714535

              培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..

              蔣小華最新博文

              蔣小華主講課程

              8090后員工管理--望、聞、問(wèn)、切
              時(shí)間:2012-09-24     作者:蔣小華

              文\蔣小華 

              中醫之道講究望、聞、問(wèn)、切。望,指觀(guān)氣色;聞,指聽(tīng)聲息;問(wèn);指詢(xún)問(wèn)癥狀;切;指摸脈象。合稱(chēng)四診。之所以幾千年來(lái)一直長(cháng)盛不衰,就是因為它是從立體的角度,多方面對病人進(jìn)行剖析,能綜合的反映出人的病體特征,從而得出正確的結論,同樣,這種思路也可以用在管理上,尤其面對8090后的管理,它也是管理咨詢(xún)顧問(wèn)常用的方法之一。
              1)望
              望,指觀(guān)氣色,通過(guò)觀(guān)察員工的精神狀態(tài),如表情、氣色,工作的積極性,工作態(tài)度等,及時(shí)把握員工情緒狀態(tài),了解組織情緒的走向??鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)“未見(jiàn)顏色而言之,謂之瞽。”就是指,如果一個(gè)人不能夠察言觀(guān)色,了解他人情緒狀態(tài),而胡亂地說(shuō)話(huà),與他人溝通,就會(huì )像盲人一樣辨不清方向而到處碰壁。
              建立員工家庭走訪(fǎng)制,及時(shí)掌握員工思想動(dòng)態(tài),傾聽(tīng)員工意見(jiàn)和要求,發(fā)現和解決員工實(shí)際困難的好機會(huì ),對于增強8090后對企業(yè)的信賴(lài)感和歸屬感,具有不可忽視的作用。
              始終把人文關(guān)懷放在首位,把了解和解決員工的實(shí)際困難和問(wèn)題落到行動(dòng)上,突出以人為本,努力為員工做好事、辦實(shí)事,以情感人,增強員工的凝聚力。例如堅持“五必訪(fǎng)”,即員工生病住院必訪(fǎng)、員工家庭鬧矛盾必訪(fǎng)、員工親屬去世上門(mén)慰問(wèn)、員工結婚以及子女升大學(xué)、參軍或結婚等上門(mén)祝賀、員工有特殊困難上門(mén)看望。
              2)聞
              聞,指聽(tīng)聲息,通過(guò)換位思考、切實(shí)把握員工對企業(yè)制度、規范、工作環(huán)境、工作內容、工作業(yè)績(jì)等的實(shí)際體會(huì )。中國有句老話(huà)叫“鑼鼓聽(tīng)聲,說(shuō)話(huà)聽(tīng)音”。“聞”就是用耳朵聽(tīng)對方說(shuō)話(huà),不僅僅要去聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)的內容,更要去聽(tīng)別人在語(yǔ)音、語(yǔ)調上表達出來(lái)的真正用意。
              同時(shí),認真傾聽(tīng)員工對公司的意見(jiàn),使各項決策更加科學(xué)、合理。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì )、員工座談會(huì )的形式,詳細聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議,把員工的呼聲當作“第一信號”,當作員工管理工作取舍的重要標準。
              3)問(wèn)
              問(wèn);指詢(xún)問(wèn)癥狀,針對企業(yè)中出現的抱怨、憂(yōu)慮、煩躁、緊張、沉悶等消極情緒,可以采用個(gè)別交談或談心的形式,具體細致的對員工情緒做深入的了解。
              問(wèn)計于民,主動(dòng)向員工請教、向行業(yè)請教、向兄弟單位請教,搞好員工管理,有什么要求;調動(dòng)員工積極性,有哪些方法;改善服務(wù)水平,又有什么高招等。
              包括噓寒問(wèn)暖的方式,了解員工及其家屬的生活、工作等情況。企業(yè)的發(fā)展除員工的積極參與外,更需要家屬的密切配合,深入、細致的關(guān)懷,為企業(yè)與員工家屬之間架起了一座無(wú)形的溝通之“橋”。
              4)切
              切,指摸脈象,評估,設計專(zhuān)門(mén)的評估手段和評估指標,通過(guò)科學(xué)的方法對員工情緒進(jìn)行評估,并對評估結果進(jìn)行分析,精確定位員工情緒的特征。在了解的過(guò)程中,“望”用的是“眼睛”,“聞”用的是“耳朵”,“問(wèn)”用的“口舌”,而 “切”則是用“心”參與的過(guò)程。通過(guò)望、聞、問(wèn)、切對癥下藥、按需激勵,達到最佳的效果。
              當我們了解了其性格特點(diǎn)與成因時(shí),就能理解他們平時(shí)的行為舉止,就會(huì )多一些詢(xún)問(wèn)與聆聽(tīng),多一些寬容與理解,那么,溝通與相處就會(huì )變得簡(jiǎn)單。否則,你總是給人家你認為最好的,卻不是他們最需要的,結果是費力不討好、竹籃打水一場(chǎng)空。
              對于新進(jìn)的員工要真實(shí)了解其工作的要求,包括環(huán)境、學(xué)習、興趣、發(fā)展等問(wèn)題,甚至包括離職的原因,這不是探知其缺點(diǎn),而是了解其需求與個(gè)性特點(diǎn)——千萬(wàn)別讓其有意識地回避或摭淹其類(lèi)問(wèn)題。
              對于在職人員,要經(jīng)常了解內心的動(dòng)態(tài)和相關(guān)的需求,包括工作技能提升方面、壓力與情緒的狀況、崗位倦怠的問(wèn)題等,適時(shí)進(jìn)行相關(guān)的輔導及工作調整。
              只有做好“望、聞、問(wèn)、切”這四診——防患于未然,員工問(wèn)題尤其是員工關(guān)系的問(wèn)題就能迎刃而解。否則,員工問(wèn)題進(jìn)入“病入膏肓”期往往很難“醫治”。
              同樣,在人力資源招聘時(shí),對應聘者的望聞問(wèn)切,可以對應聘人員進(jìn)行一個(gè)合理的判別,這樣,一方面使公司節省招聘成本,選擇到最合適的人才;另一方面,也可以做到對應聘者真正的負責,使其盡早走到與自己特點(diǎn)相適應的工作崗位。
               

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