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              張志超老師簡(jiǎn)介

              張志超培訓講師

              張志超

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              新生代員工留存與管理指導師 破解8090留存難題專(zhuān)家 企業(yè)學(xué)習型組織建設專(zhuān)家 高級人力資源管理師 工商管理和人力資源雙學(xué)位 世界500強平安集團出身的人資及培訓專(zhuān)家 前中少快樂(lè )營(yíng)教育集團山東分公司總經(jīng)理 前北大方正教育研究院?jiǎn)T工職業(yè)規劃課題組研究員 未來(lái)支點(diǎn)教育集團、恒安商學(xué)院、..

              張志超最新博文

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              8090自我營(yíng)銷(xiāo)到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提
              時(shí)間:2015-04-23     作者:張志超

               80 90已經(jīng)成為現在職場(chǎng)當中的生力軍,也成為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值最大化的主力軍。80 90超強的自我意識,充滿(mǎn)個(gè)性與跳躍的思維方式也成為企業(yè)管理當中一大難題。80 90到底想要什么?80 90是用制度與考核讓他們適應企業(yè)還是讓企業(yè)在管理上迎合他們?這一系列問(wèn)題一直讓企業(yè)困惑不已。

              作為一名培訓從業(yè)人士對于課題的研發(fā)一直堅持問(wèn)題等于課題的標準。沒(méi)有調研就沒(méi)有發(fā)言權。筆者聯(lián)合人才服務(wù)交流中心和兩大招聘網(wǎng)站向中小型企業(yè)投放了一萬(wàn)份調查問(wèn)卷。

              結果顯示:80 90在職場(chǎng)當中普遍存在四大問(wèn)題。

              1、現在的80 90他們渴望充足的職場(chǎng)發(fā)展空間,渴望自我實(shí)現,但是職場(chǎng)技能和閱歷相對薄弱,往往成為了職場(chǎng)當中最具風(fēng)險性的人群

              2、80 90充滿(mǎn)個(gè)性與挑戰,敢想,敢做,敢提意見(jiàn)。但是認為企業(yè)嚴格的制度和條條框框壓抑了自己心中的激情與渴望

              3、80 90渴望自實(shí)現卻自我認知感模糊。我適合干什么?能干什么?想干什么?我應該學(xué)習什么?沒(méi)有明確的行為規劃

              4、80 90摸不清職場(chǎng)規律,往往站在自己的角度上去考慮問(wèn)題,而忽略了企業(yè)自身的需求和發(fā)展。針對以上問(wèn)題企業(yè)應該如何管理 80 90?我想應該做到四個(gè)必須。

              1、必須幫助 80 90端正正確的職場(chǎng)心態(tài)

              2、必須讓80 90把心里話(huà)訴說(shuō)出來(lái)

              3、必須把80 90員工的歸屬感養起來(lái)

              4、必須在管理上迎合80 90目前的心理需求。如何做到?在有效管理的基礎上,不如完全釋放他們的天性,讓他們掌握自我營(yíng)銷(xiāo)的方法和技巧,通過(guò)能力和職務(wù)的晉升為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值,找到在企業(yè)的歸宿感?;谝陨戏治?nbsp;8090自我營(yíng)銷(xiāo)到企業(yè)價(jià)值與歸屬感課程誕生了.它是市場(chǎng)上最精準貼合80 90心態(tài)的課程;它完全引用美國哈佛商學(xué)院的課程理論體系,它是市場(chǎng)上唯一用自我營(yíng)銷(xiāo)思維解讀員工心態(tài)與職業(yè)能力發(fā)展的課程。告訴80 90職場(chǎng)屬性應該是什么樣的,幫助他們看懂職場(chǎng)規律,把看不懂的問(wèn)題看得懂;看不慣的問(wèn)題看得慣。并且通過(guò)北大方正教育研究院的精確測評工具定位考量80 90的能力價(jià)值。全面的SWOT分析幫他們指引出明確的方向,針對短板和長(cháng)板提出指導性的意見(jiàn)。通過(guò)工具幫助80 90找到自身產(chǎn)品的核心賣(mài)點(diǎn)培養他們能力的不可替代性.

              形式上采取內訓+咨詢(xún)的新顧問(wèn)式內訓的方式確保課程全面落地,落地開(kāi)花.課程結束后向人力資源部提供與課程相關(guān)的核心數據表格若干份.幫助他們認知和跟蹤管理 80 90.

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