主講專(zhuān)家：常亮

全球領(lǐng)先的CEO領(lǐng)導力發(fā)展機構偉事達導師

國家千人計劃訓練專(zhuān)家

北大、清華、上海交大、浙大、西南財大、

西南交大、中國人大等著(zhù)名高校特約領(lǐng)導力訓練專(zhuān)家。

豐田全球模范工廠(chǎng)中國本土唯一高中基層管理與領(lǐng)導力訓練專(zhuān)家

從事通訊及連鎖行業(yè)，深度研究與服務(wù)18年，管理咨詢(xún)培訓業(yè)15年。累積服務(wù)世界級制造名企12年，服務(wù)本土草根企業(yè)與中小民企450家以上，世界名企和本土頂尖企業(yè)近200多家，服務(wù)客戶(hù)涵蓋美、日、德、荷蘭、韓國、意大利、法國等。公開(kāi)課足跡遍布華北、華東、華南、西南各省會(huì )城市，學(xué)員遍及5000家以上企業(yè)，累計學(xué)員近10萬(wàn)人。為華為、豐田、三洋、美的等均做過(guò)單場(chǎng)500人以上精彩授課。為目前中國企業(yè)管理培訓市場(chǎng)罕見(jiàn)的大公司每100場(chǎng)培訓平均評分在92-98分以上的杰出管理培訓專(zhuān)家。

核心競爭力：有能力幫助本土中小企業(yè)構筑通用電氣、豐田、華為模式的世界水平的人才復制與培養系統。有能力經(jīng)由系統構筑的力量，支持鍛造中國本土最優(yōu)秀的企業(yè)家經(jīng)理人隊伍、世界級水平的一線(xiàn)經(jīng)理、一線(xiàn)店長(cháng)和世界級水平的員工隊伍。在中國本土最為稀缺的組織發(fā)展類(lèi)頂尖人才中（阿里巴巴觀(guān)點(diǎn)：全國最頂尖的在十個(gè)以?xún)龋┕α幼钋傲小?/p>

30年磨一劍的精神專(zhuān)注于團隊管理和領(lǐng)導技能系列產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與服務(wù)，21年精深研究世界名企（豐田、華為、通用電氣等）人才培養，700+企業(yè)服務(wù)履歷，學(xué)員累計10w+！

常亮老師百科瀏覽量7w+！https://baike.baidu.com/item/%E5%B8%B8%E4%BA%AE/47596

歡迎預訂常亮課堂?。?！

聯(lián)系方式：

常亮老師助理佳佳   電話(huà)：13816020349  qq：1914465376

快速響應通道：

楊柳君老師（原吳曉波頻道企業(yè)家學(xué)塾塾長(cháng)）電話(huà)：15221603108  微信：yang823088

常亮老師 電話(huà)：13818251511微信：ceochangliang

參訓學(xué)員：企業(yè)中高層管理者；總裁班學(xué)員

標準課時(shí)：2天合宜，3天最佳。支持4-6天精深學(xué)習

授課方式：講授+案例分析+分組研討+實(shí)戰演練+小組競賽

【課程背景】

1、我們身處一個(gè)轉型升級的偉大時(shí)代

成本優(yōu)勢喪失，本土企業(yè)的倒逼強制性淘汰已經(jīng)開(kāi)始，且后續必有波濤洶涌、排山倒海之勢?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代各類(lèi)競爭要素的猛烈沖擊，產(chǎn)業(yè)環(huán)境已發(fā)生巨變，降維打擊嚴重壓縮甚至徹底摧毀一些固化思維下傳統企業(yè)的生存空間；規模龐大的中國新中產(chǎn)階級浩蕩登場(chǎng)，消費升級洶涌來(lái)襲。

這是一個(gè)波瀾壯闊的轉型時(shí)代，從低端走向高端，從粗放經(jīng)營(yíng)走向精細管理，從以產(chǎn)品為中心到以客戶(hù)為中心……經(jīng)由腳踏實(shí)地的突破和穿越，蛻變血腥的紅海廝殺，搶奪降維打擊的高地，成功落地的轉型升級，已經(jīng)成為本土企業(yè)必然而唯一的智慧選擇。

2、轉型最根本在價(jià)值網(wǎng)的轉型，在人的素質(zhì)轉型。轉型決勝在組織能力與領(lǐng)導力。

中國經(jīng)濟與中國企業(yè)面臨系統的轉型挑戰。首先是人的素質(zhì)、人的價(jià)值網(wǎng)要轉型，必須由后農耕威權社會(huì )和前工業(yè)社會(huì )的價(jià)值網(wǎng)轉型到后工業(yè)社會(huì )甚至知識經(jīng)濟社會(huì )的價(jià)值網(wǎng)上來(lái)。其次，管理發(fā)展需要轉型。以我的觀(guān)感為例，上海80%以上的企業(yè)老板和經(jīng)理人為經(jīng)驗管理的思維，離科學(xué)管理落地路途遙遠。競爭形式要轉型，主流企業(yè)處于產(chǎn)品競爭和市場(chǎng)競爭的低維，完全沒(méi)有上升到管理競爭和文化階段的高位。領(lǐng)導類(lèi)型要轉型，靠能人與英雄的領(lǐng)導方式無(wú)以確保企業(yè)的持續競爭優(yōu)勢；人才培養要轉型，與經(jīng)驗管理對應，本土企業(yè)人才培養普遍的不專(zhuān)業(yè)甚至落后，當通用電氣的人才培養達到10段水平，豐田、蘋(píng)果、寶潔、波音、谷歌的人力資源管理和人才培養可達9-9.5段高位的時(shí)候，中國只有華為等個(gè)別企業(yè)能夠達到8.5段的水平;組織模式要轉型，當世界先進(jìn)的企業(yè)已經(jīng)直抵知識經(jīng)濟時(shí)代之諾埃爾蒂奇模式的教導型組織的時(shí)候，本土主流數量的企業(yè)尚未能進(jìn)入到工業(yè)化中期的學(xué)習型組織時(shí)代。此外，組織驅動(dòng)、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)型、組織文化、企業(yè)體制、領(lǐng)導方式等等，都面臨轉型和蛻變。

本土企業(yè)轉型的最根本是價(jià)值網(wǎng)的轉型。但只有在組織模式、人才培養方式、領(lǐng)導力與組織能力等多維的系統性轉型成功之后，才可能實(shí)現價(jià)值網(wǎng)的轉型和文化的穿越。而一切轉型成功的最終決勝力量來(lái)自領(lǐng)導力，來(lái)自領(lǐng)導梯隊建設和人才培養！

3、領(lǐng)導力的培養為何變得如此重要？

諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主加里·貝克爾：“中國不能只生產(chǎn)低產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，不能只生產(chǎn)低技術(shù)的產(chǎn)品，不能只生產(chǎn)低質(zhì)量的產(chǎn)品（和服務(wù)）。你生產(chǎn)什么樣的產(chǎn)品，你就是怎樣的人；你的產(chǎn)品怎樣的品質(zhì)，你的人就是怎樣的素質(zhì)。低產(chǎn)業(yè)、低質(zhì)量、低技術(shù)的產(chǎn)品，不會(huì )提高企業(yè)與國家的競爭力”。

但產(chǎn)業(yè)、質(zhì)量、技術(shù)與服務(wù)層次的提高，人的素質(zhì)的提高，企業(yè)與國家競爭力的提高，企業(yè)成功落地的轉型與升級，領(lǐng)導力是基石，是充分而必要的條件。

4、我們?yōu)槭裁撮L(cháng)期被“經(jīng)驗管理的領(lǐng)導力和偽領(lǐng)導力”所忽悠？

中國社會(huì )、管理咨詢(xún)培訓和學(xué)界長(cháng)期被“個(gè)人之經(jīng)驗管理式領(lǐng)導力”所把持，組織領(lǐng)導力和客戶(hù)領(lǐng)導力薄弱。中國社會(huì )普遍疏于組織或企業(yè)科學(xué)管理與優(yōu)秀文化的落地，弱于管理人才培養與價(jià)值觀(guān)的整合，拙于系統支撐下的成功的品牌建設。服務(wù)品質(zhì)的塑造力、客戶(hù)維系和客戶(hù)滿(mǎn)意率、員工士氣與績(jì)效能力不高等等都是明證。

的確，領(lǐng)導力大師伯恩斯指出：“領(lǐng)導是地球上見(jiàn)得最多卻對之認識最少的現象之一。”2004年《哈佛商業(yè)評論》200位管理大師排行榜第二位的詹姆斯·馬奇：“領(lǐng)導力是這樣一個(gè)主題：讀者為其意義所吸引，作者為其曖昧所困惑，以此為主題的大多數著(zhù)述，都缺乏深入的了解。”這些都是人們長(cháng)期被“個(gè)人之經(jīng)驗管理式領(lǐng)導力和偽領(lǐng)導力”忽悠的緣由。

20世紀末本世紀初，經(jīng)由全球領(lǐng)導力大師和偉大企業(yè)家們的不懈努力，領(lǐng)導力的關(guān)鍵知識體系和技能體系已現雛形，領(lǐng)導力的真諦已變得清晰而可以把握。經(jīng)由真正的領(lǐng)導力，幸福的家庭，強大的企業(yè)，卓越的品牌甚至偉大國家的構筑已變得完全的可能。

【授課優(yōu)勢】

一、實(shí)戰：課程開(kāi)發(fā)根植于600多家世界名企、中國名企及中小民企從小到大，從弱到強的管理實(shí)踐和理論研究，深入各類(lèi)企業(yè)管理發(fā)展階段的實(shí)際，切合各層次學(xué)員的特色和需求。

二、領(lǐng)先：企業(yè)轉型升級的系統思考領(lǐng)先于中國本土，組織領(lǐng)導力課程體系的認知、設計與系統駕馭領(lǐng)先于中國本土。

三、系統：基于專(zhuān)家對企業(yè)戰略、人員、運營(yíng)、企業(yè)文化、領(lǐng)導力蛻變、轉型升級與科學(xué)管理落地等難題的融會(huì )貫通，針對企業(yè)存在的管理問(wèn)題提供系統落地的課程解決方案。

四、生動(dòng)：課程講授穿插分組研討、實(shí)戰演練，理論全面融于案例，通俗幽默，互動(dòng)啟發(fā)式授課輕松有效吸收。

五、實(shí)操：以練習鞏固成果、用機制強化行為，提供落地的管理工具表單，從生動(dòng)中來(lái)、到實(shí)戰中去。

常亮老師學(xué)識淵博，生命體驗震撼深刻，能承受廣大企業(yè)家和經(jīng)理人的各類(lèi)開(kāi)放式提問(wèn)，答疑精辟，深受學(xué)員認同，即便大量國企的老資格領(lǐng)導者和員工都普遍能感受強烈震撼和心靈的洗禮。

【課程收益】

學(xué)習當今世界最先進(jìn)的轉型升級落地與領(lǐng)導力構筑理論，清晰的把握領(lǐng)導與管理的區別，全面系統的認知組織領(lǐng)導力的核心技能如轉型升級領(lǐng)導力、卓有成效的激勵體系的構筑、卓越的人才培養系統的建設與人才培養的技術(shù)的運用，卓越的價(jià)值觀(guān)整合和團隊凝聚力的建設等等，為系統的掌握組織領(lǐng)導力打下最堅實(shí)的基礎。

系統理解：

①   普遍意義的中西管理者與員工價(jià)值網(wǎng)的區別，轉型升級的本質(zhì)與真諦，轉型升級落地的必然路徑。

②   區分清楚什么是管理技能，什么是領(lǐng)導技能？明確卓有成效領(lǐng)導者的標準、卓越領(lǐng)導力的獲得路徑與策略，真誠的穿越和把握領(lǐng)導力的真諦。

③   深刻理解改革開(kāi)放以來(lái)本土企業(yè)優(yōu)秀的領(lǐng)導與管理人才培養失誤的關(guān)鍵原因并搞清楚個(gè)人及企業(yè)應沿著(zhù)何種正確的方向努力，以使卓越領(lǐng)導力在企業(yè)中落地。

④   幫助學(xué)員系統性理解絕大部分企業(yè)“轉型升級、科學(xué)管理、職業(yè)化、訓練有素、卓越領(lǐng)導、工匠精神、執行力、誠信、以身作則”等等難以落地以及如何落地的全部奧秘。極大地開(kāi)闊學(xué)員的管理思維。

技能掌握：

①系統掌握人才復制與培養的技術(shù)，掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養之道。

②系統掌握員工激勵的技術(shù)，懂得從自我激勵、管理激勵、領(lǐng)導激勵等視角為自己的團隊構筑強大的激勵系統，懂得豐田等名企愉快而強大職場(chǎng)的構筑之道。

③掌握價(jià)值觀(guān)整合與文化凝聚的策略，共啟愿景、引領(lǐng)變革，懂得如何帶出一個(gè)有凝聚力戰斗力的團隊。

實(shí)踐應用：

①企業(yè)成功落地轉型升級的路徑設計

②如何在本部門(mén)應用目標激勵、榜樣激勵、愿景激勵、壓力激勵等核心激勵技術(shù)

③如何在本部門(mén)應用實(shí)施部屬培養機制以及初步的行動(dòng)計劃

用2-3天的時(shí)間，把握豐田、通用電氣、谷歌、蘋(píng)果式偉大企業(yè)和快樂(lè )強大職場(chǎng)鍛造的核心與靈魂，濃縮您在轉型升級、領(lǐng)導力、團隊凝聚與價(jià)值觀(guān)整合、員工的激勵與人才培養等方面20年或至一生都無(wú)以完成的摸索與混沌。

◎課程主要內容◎

培訓課程規劃（為獲得最高收益，降低綜合成本，建議采用全封閉式訓練模式）

說(shuō)明：授課時(shí)間可據客戶(hù)需求調整，以每日六個(gè)半小時(shí)為佳。

前言：本輪培訓的核心價(jià)值共識

第一單元  戰略視野：轉型升級落地與卓越領(lǐng)導力

第一講 核心使命：引領(lǐng)變革，轉型升級

一、我們身處一個(gè)轉型與創(chuàng )新的偉大時(shí)代

二、殘酷現實(shí)：三張價(jià)值網(wǎng)是中國社會(huì )與本土企業(yè)面臨的現狀

三、轉型與創(chuàng )新是每一位管理者和員工的核心使命

四、中小企業(yè)轉型升級的本質(zhì)與真諦

五、轉型升級的基石：管理者和員工價(jià)值網(wǎng)以及職業(yè)素質(zhì)的全面蛻變

重要提引：

轉型升級，本土企業(yè)尤其中小企業(yè)最大瓶頸在組織與團隊之共同愿景與共同理念的建立。本土企業(yè)內部溝通瓶頸，角色管理混亂瓶頸、組織文化與組織效率瓶頸、領(lǐng)導與管理能力成長(cháng)發(fā)展瓶頸等等其最大根源在后農耕文化和前工業(yè)文化的價(jià)值網(wǎng)及相應的管理者與員工的素質(zhì)水準。經(jīng)由領(lǐng)導方式與組織模式的腳踏實(shí)地的轉型，經(jīng)由工匠精神般的態(tài)度發(fā)力于管理系統建設和人才培養系統的建設，逐步實(shí)現管理者與員工的專(zhuān)業(yè)化及訓練有素，蛻變管理團隊的領(lǐng)導力與組織能力，蛻變團隊舊有落后的價(jià)值觀(guān)，蛻變整個(gè)組織的文化，是企業(yè)成功落地轉型升級必須完成的工作與任務(wù)。

關(guān)鍵工具：管理發(fā)展階段模型；農耕威權社會(huì )價(jià)值網(wǎng)模型；后工業(yè)社會(huì )價(jià)值網(wǎng)模型；經(jīng)理人和管理者使命能力蛻變模型。

第二講 把握趨勢：轉型升級落地與卓越領(lǐng)導力

一、轉型升級是企業(yè)管理發(fā)展階段的轉型與蛻變

二、轉型升級是企業(yè)競爭發(fā)展階段的轉型與蛻變

三、轉型升級是領(lǐng)導方式與人才培養方式的轉型與蛻變

四、轉型升級是組織模式與組織驅動(dòng)方式的轉型與蛻變

五、轉型升級是營(yíng)銷(xiāo)方式和組織文化的轉型與蛻變

六、轉型升級的決勝力量：卓越領(lǐng)導力  

提引：中國政府和本土企業(yè)討論轉型升級課題20年，大型論壇和訓練課程無(wú)以數計，鮮有將轉型升級落地路徑系統性的描述到位的。這是無(wú)數企業(yè)面對轉型戰戰兢兢無(wú)所適從的根因。轉型升級最本質(zhì)的問(wèn)題在管理方式的升級、領(lǐng)導力的升級、人才培養方式的升級、企業(yè)體制的轉型升級、競爭階段的轉型升級、組織驅動(dòng)模式的轉型升級、營(yíng)銷(xiāo)方式的轉型升級、人的精神與意識和價(jià)值網(wǎng)的轉型和蛻變、管理者與員工職業(yè)素養的持續改善與蛻變、組織文化的轉型升級與蛻變。

本單元掌握工具：經(jīng)理人使命模型；社會(huì )發(fā)展階段蛻變與管理發(fā)展階段蛻變對應模型；轉型升級與企業(yè)體制、管理發(fā)展、競爭發(fā)展、領(lǐng)導方式、人才培養、思維方式對應模型  

分組研討：

1、轉型升級的本質(zhì)是什么？

2、依據管理工具和模型系統分析企業(yè)與員工成功落地轉型升級路徑及策略

第二單元 直面現實(shí)：領(lǐng)導力的挑戰與真諦

第一講 殘酷現實(shí)：卓越領(lǐng)導力的建立為什么這么難

一、本土企業(yè)深陷管理與服務(wù)轉型升級泥潭

二、傳統文化下經(jīng)理人最核心最艱巨的任務(wù)

三、優(yōu)秀與平庸企業(yè)員工的核心差距在精神與品格

四、后農耕文化的精神惡瘤障礙職業(yè)化與轉型升級

第二講  堅韌踏實(shí)：價(jià)值網(wǎng)的差距與價(jià)值網(wǎng)的穿越

          ——中西管理者與員工價(jià)值網(wǎng)的系統分析 （豐田提供）

一、戰略層：角色管理與分工協(xié)作

二、核心層：精神與品格

三、樞紐層：觀(guān)念與意識

四、淺層： 指導方式與員工管理

五、表層：工作方法、工作習慣與溝通

提引：本土企業(yè)轉型升級與經(jīng)理人領(lǐng)導力建立的真正難題在，管理者與員工的觀(guān)念和精神系統如何從后農耕文化及前工業(yè)文化狀態(tài)穿越到后工業(yè)文化甚至互聯(lián)網(wǎng)文化之狀態(tài)。由后農耕社會(huì )的價(jià)值網(wǎng)，穿越的后工業(yè)社會(huì )的價(jià)值網(wǎng)，再到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的價(jià)值網(wǎng)，這是本土絕大部分企業(yè)家和經(jīng)理人無(wú)法完成的挑戰。而這種幾乎無(wú)法完成的穿越必須建立在卓越領(lǐng)導力、卓越管理系統尤其人才復制與培養系統的構筑之上。必須建立在對文化與國民性的通透認知與震撼把握的基礎之上。

案例分析：

1、從傳統后農耕威權文化角度分析，從國民性角度分析，本土管理者與員工為什么難以領(lǐng)導和凝聚。

2、中西管理者與員工精神品格最根本的差距在哪里？為什么？如何穿越和突破？

第三講  卓越領(lǐng)導力的真諦

一、領(lǐng)導力根治精神惡疾與素質(zhì)差距

二、領(lǐng)導力的困惑領(lǐng)導與管理（PDCA等）

三、領(lǐng)導力的真諦與本質(zhì)

提引：領(lǐng)導與管理技能是經(jīng)理人職業(yè)技能的核心，也是有效領(lǐng)導和管理的基石，本節的真正價(jià)值在定義內涵界定的權威性。沒(méi)有這一部分內容清晰、科學(xué)而落地的了解和把握，終生努力也許都無(wú)以成為職業(yè)經(jīng)理。

解決問(wèn)題：學(xué)習當今世界最先進(jìn)的領(lǐng)導與管理的區別理論，清晰的把握領(lǐng)導與管理的功能區別。為系統的掌握領(lǐng)導力和管理技能打下堅實(shí)基礎。

本講掌握工具：

1、領(lǐng)導力功能模型與核心內容

2、管理的功能模型與核心內容

3、企業(yè)各級領(lǐng)導者的使命模型

問(wèn)題分析：

1、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些領(lǐng)導技能

2、成為職業(yè)經(jīng)理人，必須具備哪些管理技能

3、如何借力領(lǐng)導技術(shù)根治員工職業(yè)精神惡疾與素質(zhì)差距

第三單元 人才本位：卓越人才的復制與培養

第一講 本土訓練有素之企業(yè)家經(jīng)理人培養為什么難以成功

——為什么很多人窮其一生的學(xué)習都不可能職業(yè)化

一、體制、管理與人才培養

二、人才培養失敗源于錯誤思維

三、優(yōu)秀管理者培養失敗的系統性緣由

四、世界冠軍企業(yè)人才培養的方法與路徑

第二講 世界冠軍企業(yè)的人才培養

一、豐田人才培養理念

二、豐田全球共通培訓內容概要

三、OJT與輪崗鍛煉

四、麥當勞的部屬培育

五、華為的人才培育理念

第三講 訓練有素的人與教導型組織落地

一、教導型組織是全球最佳文化與最佳績(jì)效組織

二、人才培養的技術(shù)

三、五種重要的人才培養機制

提引：了解本土主流訓練機構、頂尖商學(xué)院以及大部分企業(yè)優(yōu)秀管理人才培養難以成功的系統性及根本性的原因。樹(shù)立用教導型組織和系統復制一流管理者和員工的觀(guān)念。了解世界名企人才培養之道，掌握核心的人才培養策略與方法。

解決問(wèn)題：如何設定人才培養內容，如何建立人才培養的機制，如何熟練運用人才培養技術(shù)。

掌握工具：

1、導師制實(shí)施規劃表

2、分享會(huì )實(shí)施規劃表及流程圖

3、早會(huì )生動(dòng)實(shí)施規劃表及流程圖

實(shí)戰演練：

1、本小組結合公司核心崗位科學(xué)設計訓練大綱與訓練計劃

2、分析本部門(mén)可實(shí)施的部屬培養機制和初步實(shí)施計劃

3、部屬培養機制與技術(shù)演練

第四單元 持續動(dòng)力：卓有成效的激勵

第一講 人性要求與自我激勵

一、馬斯洛人性需求“六”層次理論

二、世界著(zhù)名咨詢(xún)機構人性需求的研究

三、自我激勵是最強大的激勵

四、如何實(shí)施自我激勵

第二講 以管理激勵壯其筋骨

一、目標激勵

二、晉升激勵

三、培訓激勵

四、薪酬激

五、考核激勵

第三講 以領(lǐng)導激勵強其精神

一、愿景激勵

二、榜樣激勵

三、權利激勵

四、榮譽(yù)激勵

五、情誼激勵

六、文化激勵

…..

掌握工具：領(lǐng)導激勵實(shí)施工具套表 提引：這部分將系統介紹管理激勵體系和領(lǐng)導激勵體系，使領(lǐng)導者能強烈感受到激勵管理的強大體系，以及個(gè)人發(fā)展激勵技術(shù)的強大空間。

解決問(wèn)題：了解一些先進(jìn)的激勵理論，員工為什么需要激勵，如何滿(mǎn)足員工的需求，了解管理激勵與領(lǐng)導激勵的強大系統；學(xué)習目標激勵、權利激勵、晉升激勵、培訓激勵、榮譽(yù)激勵、情誼激勵、榜樣激勵、參與激勵、文化激勵等核心激勵技術(shù)的要點(diǎn)。

實(shí)戰演練：

1、結合工作實(shí)際分析權利的結構、授權的根本條件和要義及本崗位的授權策略

2、低成本的系統設計公司或本部門(mén)的榮譽(yù)激勵體系

3、系統分析管理激勵與領(lǐng)導激勵的內涵并運用計劃

第五單元  文化凝聚：卓越領(lǐng)導以?xún)r(jià)值觀(guān)為本

第一講 若神不在，一切皆無(wú)

一、價(jià)值觀(guān)為什么如此重要：若神不在，一切皆無(wú)

二、關(guān)于感恩的觀(guān)念：感恩是心態(tài)之首

三、關(guān)于工作的觀(guān)念：工作是生命中最珍貴的禮物

第二講 卓越領(lǐng)導者以?xún)r(jià)值觀(guān)為本

一、企業(yè)文化鐵三角：三家偉大企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)

二、職業(yè)生涯成功必守的核心價(jià)值觀(guān)

三、如何贏(yíng)得團隊與人際關(guān)系的成功

四、卓越營(yíng)銷(xiāo)人員的核心價(jià)值觀(guān)

第三講 卓越領(lǐng)導核心品格與精神坐標構筑

一、事業(yè)成就的第一倫理是熱情

二、人際連結的第一倫理是真誠

三、商業(yè)成就的第一倫理是誠信

四、人際情誼的第一倫理是關(guān)愛(ài)

五、人際成果的第一倫理是信任

六、人性心靈深處最深切的渴望是尊重

七、人際關(guān)系的終極追求是共贏(yíng)

八、敬業(yè)與忠誠是事業(yè)與人際成功的基石

實(shí)戰演練：

1、分析員工職業(yè)成功必具的核心觀(guān)念坐標

2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功必須恪守的核心觀(guān)念

3、請構筑一組營(yíng)銷(xiāo)人員成功必須堅守的核心價(jià)值觀(guān)

復盤(pán)：課程回顧與課后練習！