昨天，網(wǎng)絡(luò )上的朋友給我留言，內容如下

李老師你好，相聲有四門(mén)功課，我想總結一下培訓師/講師四門(mén)功課，找不到合適的詞，請教一下，謝謝。

沒(méi)錯，講師或培訓師也需要基本功，也要有簡(jiǎn)單通俗的詞語(yǔ)來(lái)形容。

下面我開(kāi)個(gè)玩笑，要問(wèn)成為講師或培訓師需要必修的課程，那一定是五步成師的專(zhuān)業(yè)班、職業(yè)班、商業(yè)班和變現班了。

哈哈，怎么可能，如果李新海老師這樣回答網(wǎng)絡(luò )上朋友的問(wèn)題，那廣告插入的也太硬了。

還是實(shí)實(shí)在在寫(xiě)點(diǎn)干貨的內容把。為整個(gè)講師或培訓師行業(yè)總結提煉一些行業(yè)可以用的價(jià)值。

10分鐘思考的時(shí)間里面，我用嚴格標準來(lái)要求自己，就是一定也要想出四門(mén)功課，一定也要用一個(gè)字來(lái)形成一門(mén)功課，那四門(mén)功課，就是四個(gè)字。

最后耗時(shí)十分鐘，我想到了，并安排了合理的順序。

這四個(gè)字，就是“寫(xiě)思練講”。

 

相聲講究說(shuō)學(xué)逗唱，那講師或培訓師講究寫(xiě)思練講。為什么是這四個(gè)字呢。下面我來(lái)解釋一下。

一、寫(xiě)作的能力

經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調研，優(yōu)秀的培訓師，收入百萬(wàn)以上的培訓師，都需要具備寫(xiě)作的能力，他們文筆卓著(zhù)，他們開(kāi)通自媒體，每天日更一篇或者多篇文章，每篇文章1000字以上，你去當當網(wǎng)一搜講師的名字，他們寫(xiě)的書(shū)籍就會(huì )被收到。

文章是他們思想的傳遞，每個(gè)文字蘊含力量。

書(shū)籍是經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)的沉淀，每本書(shū)的出版，都是寫(xiě)作能力的體現。

所以，要想成為好的培訓師，尤其是頂尖的培訓師，寫(xiě)作的能力，絕對是離不開(kāi)的基本功。

二、思考的能力

學(xué)員愿意聽(tīng)講師或培訓師的課程，最關(guān)鍵的是信息和解決方案，而每一條信息，通過(guò)講師或培訓師的嘴里說(shuō)出來(lái)，都是思考的結果，好的培訓師，掙錢(qián)的培訓師，都懂得思考，思考人和事，思考過(guò)去，現在和未來(lái)，思考如何與別人不一樣，如何創(chuàng )新，如何落地。

現在你去當當網(wǎng)瀏覽數，買(mǎi)書(shū)，拿回家看，你會(huì )發(fā)現，很多書(shū)籍的內容差不多，

現在你去刷抖音挨個(gè)看，尤其是同一個(gè)主題，比如口才演講，你會(huì )發(fā)現很多小視頻的內容，都差不多，內容差不多，形式差不多。

書(shū)籍和抖音為什么差不多，那就是大多數人是不思考的。

要想做講師或培訓師，尤其是讓學(xué)員認可被佩服的老師，那一定是思考，如何與別人不一樣。

比如我們拿蘋(píng)果手機創(chuàng )始人喬布斯來(lái)說(shuō)，當很多手機都是做鍵盤(pán)手機的時(shí)候，而喬布斯就思考如何不一樣，最后用自己的作品，優(yōu)秀的觸碰手機來(lái)告訴所有人，不一樣的產(chǎn)品，才能推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步。

那現在2019年華為推出了折疊屏手機，也是一種思考，也是思考和別人不一樣。

所以，思考的能力，是真正的底層邏輯，是每位培訓師成長(cháng)，成功，成名的基礎。我今天提出四門(mén)功課，雖然“寫(xiě)思練講”四個(gè)字，為了文字的發(fā)音順暢，更好記，我把思放在了第二位，但是其實(shí)，思才是最重要的能力，因為只有你具備了思考的能力。你才能寫(xiě)出好的文字，講的更精彩。

三、練習的能力

講師或培訓師別看很光鮮，站在舞臺上，鮮花和掌聲，還有背后豐富的收入，那其實(shí)和明星一樣，都是臺上一分鐘，臺下十年功，都是艱苦奮斗，磨煉出來(lái)的，每個(gè)人的成功都不是隨隨便便成功的。

講師或培訓師，首先要他們練習，他們學(xué)習，他們思考，他們寫(xiě)作，要練就一身本領(lǐng)，自己要成為牛人，其次要能在舞臺上面對學(xué)員，去讓他們將學(xué)說(shuō)去在現場(chǎng)練習，學(xué)了是知道，習是知道之后的練習，學(xué)習兩個(gè)字是兩個(gè)過(guò)程，最關(guān)鍵的就是練習的過(guò)程。

所以，我不需要說(shuō)很多文字，對于你而言，你看見(jiàn)這些文字，你只需明白，必須要練習，并且是刻意練習。

四、講授的能力

最后，我要說(shuō)的能力，就是講授的能力，一個(gè)人如果是啞巴，說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清楚，那是根本無(wú)法當講授或培訓師的，講的能力很重要，但是，講授的能力不是最重要的是，講的內容是思考出來(lái)的，講的內容也可以提前寫(xiě)成稿件，你可以用稿件提前多次練習，沒(méi)有前面三個(gè)字“寫(xiě)思練”，又怎么會(huì )有優(yōu)秀的講授能力呢。

這里我要說(shuō)，講授能力其實(shí)就是“排列組合”，你思考出來(lái)的內容，講出來(lái)的時(shí)候，不同的順序，不用的組合，不同的語(yǔ)氣，就會(huì )給學(xué)員不同的感受，就會(huì )帶來(lái)不同的結果。

雖然，我前面說(shuō)了。講授能力不是最重要的，但是它是最終的呈現。

所以，四個(gè)能力，寫(xiě)思練講，作為每位優(yōu)秀培訓師的能力，同時(shí)作為想成為講師或培訓師的四大基本功。我想說(shuō)，你都要用心去掌握，不能有短板，要讓自己在這四大能力上，都非常優(yōu)秀，那最終你將成為真正的，優(yōu)秀的，頂尖的講師或培訓師。

本文來(lái)源“五步成師”公眾號，由李新海老師原創(chuàng )，請尊重原創(chuàng )版權，轉發(fā)注明出處。