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              楊天河老師簡(jiǎn)介

              楊天河培訓講師

              楊天河

              博客訪(fǎng)問(wèn):302672

              楊天河老師 高級咨詢(xún)顧問(wèn) 診斷級培訓專(zhuān)家 全面領(lǐng)導力專(zhuān)家 北大博雅客座教授 對標創(chuàng )效創(chuàng )一流專(zhuān)家 戰略執行力建設專(zhuān)家 價(jià)值創(chuàng )造型企業(yè)大學(xué)創(chuàng )始人 學(xué)習創(chuàng )效行公益活動(dòng)發(fā)起人 領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)達人計劃首席專(zhuān)家 國企改革政策研究與改革助推者 全面領(lǐng)導力自主晉級培訓首創(chuàng )者 講師簡(jiǎn)介: ..

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              楊天河主講課程

              培訓效果之痛
              時(shí)間:2011-12-20     作者:楊天河
              培訓效果之痛 



               ?。▽?shí)效培訓管理教練標桿管理、對標管理體系專(zhuān)家楊天河老師)



                多年的培訓管理服務(wù)中,深感培訓效果之痛,邀您共同分享。個(gè)人先歸納部分如下:



                1、培訓經(jīng)理



                A:我們公司領(lǐng)導重視程度不高,每年培訓預算很少,做不成什么事。



                B:我們公司領(lǐng)導很重視,經(jīng)費也不少。員工接受外部老師培訓的機會(huì )多了,學(xué)員們普遍興趣很高,現場(chǎng)效果也還挺好的??墒?,當員工回到工作崗位后,好象沒(méi)有什么變化哦。郁悶中……



                C:我們公司領(lǐng)導一直都很重視培訓,培訓預算也很多,員工參加外部老師培訓的機會(huì )很多。令我頭痛的是,學(xué)員們都不太想參加培訓了……



                D:我們公司領(lǐng)導也重視培訓,培訓預算也不少,我們培訓部的同事也很盡力。我覺(jué)得我們的培訓效果還可以吧,要想量化出來(lái)太難了??晌揖尤宦?tīng)說(shuō)我們培訓部有個(gè)綽號叫“花瓶”……



                E:我們公司領(lǐng)導太重視培訓了,上個(gè)月有個(gè)項目的現場(chǎng)效果不太好,結果呆不下去了。真倒霉,我還在找工作呢……



                2、企業(yè)老板



                A:就你那些培訓費用,還是擠出來(lái)的呢



                B:不錯,員工的士氣挺好的,看來(lái)培訓真有效呢



                C:怎么增加了培訓投入之后,員工的士氣反而下降呢



                D:你也聽(tīng)說(shuō)了“花瓶”的事啊,雖然量化效果難,能不能盡量量化以服眾呢



                E:你的那些培訓費用都是我們一點(diǎn)點(diǎn)賺出來(lái)的呢,怎能將內訓做成內部的公開(kāi)課呢?更要命的是,之前參加過(guò)培訓的一些中高管怎么反而離職甚至成為競爭對手了呢?



                3、培訓機構



                A:把有限的培訓預算用在刀刃上吧,我這邊給您推薦幾個(gè)培訓項目。費用不夠?沒(méi)關(guān)系,來(lái)上我們的公開(kāi)課吧



                B:我愛(ài)死這種單了。初次接觸外部培訓老師的學(xué)員就象戀愛(ài)初期的男女,處于興奮期。您說(shuō)效果不明顯?領(lǐng)導不是都說(shuō)員工的士氣不錯嘛



                C:度過(guò)了熱戀期的學(xué)員,需要通過(guò)咨詢(xún)式培訓,結合企業(yè)情況針對性的定制并給出解決方案??赡銈儾话褜?zhuān)項項目全部外包給我,只是個(gè)別項目,我們采用咨詢(xún)式培訓方式的成本太高啊。也可以依賴(lài)老師完成咨詢(xún)式培訓,但這種老師太少啊



                D:當“花瓶”比當“出氣筒”好啊,說(shuō)明你的培訓管理能力還不錯嘛。解決這個(gè)問(wèn)題要進(jìn)行培訓轉化與效果呈現,而且主要靠企業(yè)自己操作。要不你們公司引進(jìn)一個(gè)“培訓項目運作與效果呈現”的課程?



                E:?jiǎn)T工學(xué)習之后境界高了,發(fā)現問(wèn)題的能力也強了,結果發(fā)現您的企業(yè)問(wèn)題一堆??墒悄@個(gè)領(lǐng)導老是認為問(wèn)題在于員工,很少改進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,這種情況下,有水平、想發(fā)展的人能不走嗎?那個(gè)項目是你們一而再的壓價(jià),我們也是要生存的啊,這么低的價(jià)格不可能有很好的老師啊。只是可惜老張成了替罪羊了



                4、培訓老師



                A:歡迎來(lái)到我的公開(kāi)課,看我的課堂氣氛多好哇



                B:我熟悉咱們行業(yè),我的內訓課現場(chǎng)效果還不錯吧,進(jìn)一步的跟蹤?我們培訓師最寶貴的資源就是時(shí)間啊,師傅引入門(mén),修行在個(gè)人嘛



                C:咨詢(xún)式培訓?這對培訓老師的專(zhuān)業(yè)性要求很高啊。我沒(méi)有問(wèn)題,可是我前后要花費的時(shí)間很多啊,要不你們加些費用?



                D:“培訓項目運作與效果呈現”可以讓你的培訓管理團隊掌握培訓效果轉化和呈現的技巧。要全盤(pán)統籌好培訓工作,還要從戰略高度把握好關(guān)鍵點(diǎn),要不你再參加我的“培訓顧問(wèn)訓練營(yíng)”課程吧



                E:一分錢(qián)一分貨,我出道不久也不敢多收,而且關(guān)鍵是我講的也不差啊。你們不提供任何資料給我,我只能按公開(kāi)課的模式來(lái)講啊。把內訓做成內部的公開(kāi)課,能怪我嗎?



                楊天河于2011年12月19日寫(xiě)于廣州。歡迎補充分享,謝謝。





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