| 課程名稱：黔西南聯通商企市場云網業務營銷訓戰培訓課綱+實戰執行規劃 | |
| 主講老師：張旭 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：序號 模塊 主題 課程內容 課時 模塊一 5G與攜號轉網背景下云業務發展意義 認清5G背景與趨勢下信息化業務發展的目標與意義 5G襲來，市場環境巨變后，運營商和經營者的痛點 2課時 攜號轉網來了，是福還是禍？是機遇還是挑戰？ .. | |
| 課程名稱：拒絕空談——贏在執行力 | |
| 主講老師：張雷 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：最好的管理——制度管理 導入：公司的天條 1. 規則強于一切 2. 強化制度意識 3. 制度的重要性 4. 管理是嚴肅的愛 5. 制度是管理的根基 6. 人管人，累死人，制度管人管好人 第.. | |
| 課程名稱：使命必達——管理者高效執行力 | |
| 主講老師：賀君宏 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：執行的缺失分析 一、企業目標和結果中間的執行力缺失 1. 為何不能成功和為何不能持續成功 2. 長不大、活不長分析 討論：什么是執行和執行力？ 二、企業執行力構成六大要素 要素一：戰略 要素二：系統 要素三：結構.. | |
| 課程名稱：團隊執行力訓練營培訓大綱 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：開篇之---"王” 上一橫代表老板，領導監控 中一橫代表中層，日常管理 下一橫代表基層，執行配合 中間一豎是溝通，承上啟下 上少一橫為“土”：老板親力親為，無心策劃.. | |
| 課程名稱：從目標到結果-管理者的執行思維與工具 | |
| 主講老師：秦銀峰 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：從0到1（情景體驗） 討論：管理角色在執行中存在的問題 管理者缺位造成的執行問題： 目標不明確，標準不清晰，無序效率低； 思路不清晰，方法不可行，成員喪信心； 溝通無機制，團隊無協同，合力難統一； 計劃無預見，進度.. | |
| 課程名稱：醫務人員陽光心態、責任感恩與團隊執行力提升 --新時期醫務人員職業素養提升專題培訓 | |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、角色認知與定位 （一）醫務人員如何面對現在的醫療環境？ （二）如何做一名合格的醫務人員/科室管理者？ （三）提升超我四步曲 1、學習 2、反省 3、改變 4、奉獻 二、陽光心態與感恩心態 （一）陽光心態修煉 1、.. | |
| 課程名稱：新時期醫院中層管理與團隊執行力提升 | |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、新時期科室管理者的角色認知與管理能力提升 1、認識自己，是否真的與眾不同 2、優秀學科帶頭人需具備的六項基本素質 3、科室管理者日常工作中的六大作用 4、科室管理者需具備的四項基本能力 5、科室管理者如何在團隊中建立威信？.. | |
| 課程名稱：經典品讀“三力演義”——領導力、管理力、執行力綜合提升 | |
| 主講老師：沈佳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：學前思： 1、“古今多少事”——三國志、三國演義、三國人物傳記三者關聯，與當前實際工作生活有什么關系？ 2、“興旺誰人定？”——品讀歷史.. | |
| 課程名稱：職業經理人執行能力訓練營之 “職業競爭力”——組織建設與高效管理的絕佳工具 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言：職業化及專職或者專業化 就業保障VS職業保障 保障的來源——成為職業化的職業者 職業化所需要的管理 ——觀念（思維）管理 態.. | |
| 課程名稱：“高效執行與目標管理”培訓方案 | |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是執行——執行原理：結果第一，理由第二 1、找到執行突破點：中國企業為什么執行力偏低？ 2、給自己一個理由：中國企業為什么需要執行力？ 3、戰略對執行有什么用？——戰略是因果.. | |
| 課程名稱：打造卓越領導力與執行力 | |
| 主講老師：李愛華 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：企業要成功，“20%靠戰略，60%靠執行，20%靠運氣”，重點在于執行力。領導者就是帶領團隊實現業績突破的人，領導力往往和執行力聯系在一起就能使業績達成，這樣的觀念已經被大多數人認同，被多數的企業給證實。但企業的.. | |
| 課程名稱：卓越員工執行力提升訓練 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 職業理念----有效執行之基石 1.從兩則故事談起：西點軍校的故事 2.GE成功的故事 一．企業喜歡什么樣的職業人士 1.做客人才欄目的啟示：各大公司選才的相似之處 二．人才的真義 1.人才評價標準：一是能力，二是態.. | |
| 課程名稱：執行力和時間管理 | |
| 主講老師：趙了了 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：鑄造執行力的3個要素 一、要素一：結果導向（員工靠結果生存、企業只為結果買單） 1.員工和企業是什么關系？ 執行是“我做了嗎”？ 做任務是陷阱、做結果是餡餅 &.. | |
| 課程名稱：曾子熙老師-核心課程-高效團隊建設與執行力 | |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-高效團隊建設與執行力 主講：曾子熙老師 課程規劃說明： 二十一世紀企業的核心競爭力，在于企業人員的素質與能力，如何整合企業菁英的協作模式，而使工作效能發揮加乘而非相抵的效果，一直是企業經營努力.. | |
| 課程名稱：基于戰略結果的執行力實戰訓練營 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：6 天 | |
| 課程簡介：一階段：看山是山,看水是水 第一講：執行的原點——戰略（第一天上午） 一、團隊建設（用執行模式訓練執行模式） 1.沒有完美的個人，只有完美的團隊 2.優秀團隊的特征：勇于承擔責任的領導、清晰明確的目標、人.. | |
| 課程名稱：陽光心態與高效執行 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程內容： 一、團隊如何建設？ 團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內心的強大的員工，就沒有強大的公司。 二、建立高效的學習環境 學習現場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入學習和體驗的狀態.. | |
| 課程名稱：管理干部角色認知與高效執行能力提升 | |
| 主講老師：馬媛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一、管理干部角色認知與高效執行能力提升之：角色認知、職業素養 一、影響職業發展的三大利器 ■ 案例分析：三大利器決定了職業素養的不同 二、職業境界的不同：金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例分析：有關付出與回報的職.. | |
| 課程名稱：員工動能激發與執行力打造 | |
| 主講老師：齊磊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、領導力 領導力的鐵三角 •幸福取決于心態還是物質 •成長型思維與固定思維 二、如何構建團隊—目標 規則 執行🔺🔺（從組織要求看自己，對自己負責，對團隊負責，.. | |
| 課程名稱：醫藥區域營銷經理執行力提升秘籍 | |
| 主講老師：朱菁華 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：如何正確理解醫藥區域營銷經理的“執行力” 一、當今醫藥企業區域營銷經理面臨的挑戰 1. 外部的挑戰（政策法規的限制、競爭對手不斷增加、客戶的需求變化） 2. 內部的挑戰（不同個性與價值觀的下屬、自身.. | |
| 課程名稱：“團隊執行力提升訓練”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、危機：中國企業執行力嚴重缺失 1、戰略與績效背離的疑問 A、戰略相同，績效為何不同 B、僅有戰略是不行的 2、執行力不佳導致企業核心競爭力缺失 A、沒有執行力就沒有核心競爭力 B、如何打造企業的核心競爭力：提升執行力 .. | |
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