| 課程名稱：職場精英能力提升系列 ——高效溝通、協作與執行 | |
| 主講老師：喬記平 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一節：溝通與協作 1、溝通三要素認知 2、個人溝通能力測試 3、個人溝通效果自評 4、審視協作 協作的目的是明確的而且單一性的 協作的過程是一個“交換”過程 .. | |
| 課程名稱：突破 職業企業精英執行力的10大障礙 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：1、角色認知偏差，執行理念的障礙 ★ 何謂執行力？ 執而行之？執之而行？ 執行力？直行力？ ★ 執行力認知三大理念偏差： 偏差一：只看別人的執行力，而忽視自身執行力的缺失 偏差二：只顧低頭做事，一味強調做事，卻失去了長遠.. | |
| 課程名稱：跨部門協作與執行力提升 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 執行力低下的根本原因 1、 執行力低下三個層面 2、 組織運行不暢的具體表現 3、 組織運行不暢的原因分析 討論：組織官僚化的典型特征 4、 組織執行力“三角模型” 5、 執行力低下的十二大原因.. | |
| 課程名稱：戰略導向的執行力 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、 跨越戰略實施的鴻溝 1、 究竟什么是戰略？ 2、 怎樣才算是好戰略？ 3、 關鍵是戰略落地 分析：組織為什么“言行不一”？ 4、 戰略實施的模式 5、 經營管理的核心問題 討論：怎樣讓&ldq.. | |
| 課程名稱：目標管理與計劃執行沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：團隊為什么要進行目標管理 一、高效團隊的3大核心要素 1.激發人心的領導 2.清晰明確的目標 3.人人共守的規則 工具：從目標到措施的4A工具 方法：頭腦風暴法 方法：制度落地3步驟 案例：青島某公司案例 二、.. | |
| 課程名稱：如何打造有執行力的團隊 | |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：引題：什么是團隊 一、個人與團隊的關系 思考：團隊與個人成功之間存在著怎樣的關系？ 大家好，你才能真的好 二、團隊建設的ORACC五維模型 團隊目標 Objective .. | |
| 課程名稱：升維思考·降維執行 | |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業管理者的環境壓力與價值機遇： 1、學習原則的界定與交流：輕松愉悅、務實高效、思維敏捷、開放探索； 2、不確定時代：外部紅利與內部紅利、增量時代與存量時代、粗放發展與精細管理； 3、實踐組織戰略規劃、共識、實施輔導的一些心得.. | |
| 課程名稱：“高效執行力與團隊建設”培訓方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、以情緒資本理論為基礎的管理思維建立 1、情緒資本的價值與人力資源應用 2、情緒資本管理應用的基本方法 A、觀察法 B、實驗法 C、談話法 3、認知影響情緒的外部環境與內部環境 A、團隊文化氛圍 B、家庭文化氛圍 C.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金6.0--目標管理與執行管控模擬艙 | |
| 主講老師：王彥 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：目標決策：（方向錯了，你做什么都是錯的） 頂層設計之目標設計 - -做什么 、為什么做 、憑什么做 沙盤實戰中最多可以挖多少塊黃金，最少可以挖多少塊？ 1、哪些外部因素制約了黃金的數量，分析出已知、未知、可評估因素？ 2、.. | |
| 課程名稱：員工高效執行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因為想不到 1.課堂互動 接到通知，你的反應是什么？ 2.心智模式的概念 3.實戰練習 工作變動，你如何應對？ （二）運營.. | |
| 課程名稱：員工高效執行力打造 | |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：心智模式 （一）心智模式——做不到是因為想不到 1.課堂互動 接到通知，你的反應是什么？ 2.心智模式的概念 3.實戰練習 工作變動，你如何應對？ （二）運營.. | |
| 課程名稱：打造全員執行力 ----以結果為導向 | |
| 主講老師：馮龍 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：執行力的核心有哪些？-認知執行力 1、執行力的組成 個體執行力 組織執行力 2、執行力的三大要素 結果導向 責任邏輯 內因思維 案.. | |
| 課程名稱：多維溝通與高效執行 | |
| 主講老師：趙詩雨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入： 人類4c時代的機遇 第一章、認知溝通 1、溝通的定義 2、工業時代的溝通與互聯網時代的溝通差異： 3、溝通的目的：接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1）溝通失敗的原因 現場交流測試 2）溝通的漏斗模型 .. | |
| 課程名稱：團隊溝通與高效執行 | |
| 主講老師：蔣裕華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：華為公司某業務部門升職溝通會的案例分享 第一講：團隊溝通——管理者領導團隊的必備能力 桶隊模型：充分理解并尊重團隊的自組織能力 一、團隊要義 ——TEAM，團隊分工協作才.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金目標管理和高效執行沙盤 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：參加培訓的學員6-10人一組，角色分工（隊長、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財務官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來并挖掘最大價值的金子為最終評比指標。 《沙漠撫掘金》課程是對團隊運作時可能出現的合作與分工、激勵、溝通、競爭、利益取向、壓.. | |
| 課程名稱：目標落地執行系統構建 | |
| 主講老師：肖仁山 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：引子： 常態下人們對執行的認知？ 為什么執行成為企業發展中的核心瓶頸？ 何謂系統，企業執行系統是什么？ 案例：執行團隊的五大要素 一、執行不力的核心因素解析 1、執行不力的常見現象 a.目標不明確 b.責任不清晰 c... | |
| 課程名稱：模壓執行力素質訓練營第一階段——銷售管理團隊覺醒之旅 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 關于團隊的正確理解和認識 一、關于螞蟻軍團的思考 1、隆美爾的一支精銳部隊1764人為何瞬間成為白骨？ 2、在非洲的草原上如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現象，那是什么來了？ 3、蟻多咬死象的故事啟發？ .. | |
| 課程名稱：卓越領導力與與高效執行力 | |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 領導力 一、認識領導力 1、企業發展中的兩種作用力 2、從管理到領導 3、領導與領導力 4、領導力理論發展演進 領導特質 行為領導 權變領導 新魅.. | |
| 課程名稱：西點執行力及目標管理沙盤課程 | |
| 主講老師：王長震 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 西點執行文化 第二部分 西點執行標準—結果管理 1.什么不是結果？ 2.什么是結果？ 3.為什么要做結果？ 4.管理者如何管理好結果？ 5.做結果的兩種思維？ 第三部分 西點執行原則&md.. | |
| 課程名稱：戰略逆襲：戰略規劃執行優化與戰略型問題解決 | |
| 主講老師：金超 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、戰略創新：戰略迭代升級與商業模式設計 1、環境變化驅動戰略迭代升級 1-1 經典戰略理論的利與弊 1-2 變化環境下的有效戰略創新系統 2、商業模式設計與戰略型問題 2-1什么是戰略落地中的戰略型問題？ 2-2什么是商業.. | |
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