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              蔣小華老師簡(jiǎn)介

              蔣小華培訓講師

              蔣小華

              博客訪(fǎng)問(wèn):1712572

              培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..

              蔣小華最新博文

              蔣小華主講課程

              不要搶員工的責權利
              時(shí)間:2020-11-02     作者:蔣小華
              你有沒(méi)有遇到過(guò)這樣的副駕駛,你開(kāi)車(chē),他比你緊張:剎車(chē)、剎車(chē),右轉右轉,靠左靠左,快點(diǎn)快點(diǎn)。你說(shuō):那你來(lái)開(kāi)吧,他說(shuō):你開(kāi)你開(kāi),我信任你。這是信任嗎?
              類(lèi)似場(chǎng)景企業(yè)也常見(jiàn)。例如,在爭取重要潛在客戶(hù)的過(guò)程中,管理者會(huì )因為團隊進(jìn)展不夠快而主動(dòng)參與銷(xiāo)售進(jìn)程,并試圖拿下訂單。再比如,管理者發(fā)現他的手下在跟總經(jīng)理分享工作計劃時(shí)口齒不伶俐時(shí),特別是總經(jīng)理提出尖銳問(wèn)題時(shí),管理者通常會(huì )挺身而出,不但會(huì )代為回答那些尖銳問(wèn)題,而且會(huì )代他完成整個(gè)講解過(guò)程。
              我們是否經(jīng)常干這樣的事?是不是也經(jīng)常說(shuō)“去去,一邊去讓我來(lái)”? 
              然而,我們有沒(méi)有注意到:在球賽中,在自己球隊落后時(shí),雖然有的教練非常地沮喪,也有些教練在場(chǎng)上瘋狂揮舞手臂,大發(fā)雷霆,但是這些教練從來(lái)不會(huì )跑到比賽場(chǎng)地上,搶走球,穿過(guò)場(chǎng)地,然后直接得分!為什么這些教練不這樣做?因為這不符合規則,在球場(chǎng)上奔跑進(jìn)球不是他們的責任。作為教練,他們的職責是教導球員,而不是代替球員比賽得分。
              我們既然賦權了司機,就要少管,要做一個(gè)安靜地拿著(zhù)地圖的副駕駛。作為副駕駛沒(méi)有指揮的權力,只有協(xié)助的義務(wù)。同樣在企業(yè)中,領(lǐng)導者也不能去“搶”員工的權責利。這也是規則。
               
              為何他們喜歡指揮“駕駛員”?
              一個(gè)副駕駛為何要指揮駕駛員呢?主要是因為不放心,或者不信任;其次是過(guò)于自信,喜歡插手別人的工作。而在企業(yè)中,很多領(lǐng)導者不賦權,喜歡親力親為,通常有以下四種類(lèi)似的因素。
               
              自己做習慣了
              由于管理者一般都是從基層提拔上來(lái)的,做業(yè)務(wù)是一把好手,習慣了自己做,不親自干點(diǎn)事總覺(jué)得哪不自在。
              要知道,管理是設定明確的目標,組織一群人積極而努力地工作。因此,管理者需要以身作則,但不是親力親為。以身作則,是針對某個(gè)原則或某個(gè)制度的執行,要帶頭表率,要說(shuō)到做到;而親力親為,則是喜歡自己干,遇到一點(diǎn)問(wèn)題,就親自動(dòng)手。
               
              擔心下屬做不好
              即怕下屬出錯,要是下屬出錯了,還得給他“擦屁股”。如果自己做反而容易出成果,其實(shí),大多數情況下,下屬是有能力做好的,但是,由于上級不信任,反而造成下屬缺乏責任心和主動(dòng)性,結果真如管理者們所擔心的。
               
              教導下屬怕麻煩
              由于有些事情下屬不會(huì )做,教導起來(lái)很費勁,因此管理者常常自己去做。要知道,如果因為教導下屬很麻煩,就不賦權了,那以后工作都得自己做,豈不更麻煩?
              也有人擔心教會(huì )徒弟餓死師傅,實(shí)際上,這種想法過(guò)時(shí)了。要知道,所謂“餓死師傅”現象那是過(guò)去“小作坊”的時(shí)代。而現在情況恰恰相反,師傅帶不好徒弟,什么事情都要靠自己親力親為,就會(huì )勞神傷身。
               
              擔心地位受到影響
              即怕威脅,害怕失去權力。賦予權力給其他人,不但不會(huì )降低自己的權力,相反權力會(huì )得到提升。因為賦權給下屬,讓自己獲得解放,就可以有更多的時(shí)間做更有價(jià)值的事,往往會(huì )得到更大的權力。如果下屬得到成長(cháng),團隊業(yè)績(jì)就會(huì )獲得提升,豈不是讓自己“水漲船高”?
              無(wú)疑,以上四種做法或想法都是要不得的,特別是在團隊賦能時(shí)代。
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