蔣小華老師簡(jiǎn)介
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培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..
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蔣小華主講課程
人們常問(wèn)領(lǐng)導者與管理者的區別是什么,我說(shuō),領(lǐng)導者是帶領(lǐng),管理者是命令,就像孩子王與班長(cháng)的區別一樣。因為領(lǐng)導力不是有沒(méi)有權力的問(wèn)題,而是有沒(méi)有魅力的問(wèn)題。 杰克韋爾奇說(shuō),我討厭管理,喜歡領(lǐng)導。我認為,對事要進(jìn)行管理,對人要實(shí)行領(lǐng)導;對自己可以管理,這時(shí)要用腦,而對別人則要領(lǐng)導,那可要用心。 有一段話(huà)說(shuō)得好:一流領(lǐng)導者,只做人不做事;二流領(lǐng)導者,多做人少做事;三流領(lǐng)導者,既做人又做事;四流領(lǐng)導者,先做事后做人。我認為,最好的領(lǐng)導者是在擁有足夠認知的情況下,集結優(yōu)秀的人去做他們想做的事,并且在他們做的時(shí)候克制自己不去干涉。 正如老子說(shuō):無(wú)即有,有即無(wú),無(wú)中生有,有中皆無(wú)。按照老子的思想,領(lǐng)導者要讓自己無(wú)能、無(wú)用、無(wú)為,團隊才有能、有用、有為。當高層無(wú)為,中層就有為,基層就無(wú)所不為,企業(yè)才能大有作為。因此,讓自己無(wú)用,團隊有用,是領(lǐng)導者最重要的戰略部署;讓自己無(wú)能,團隊有能,是領(lǐng)導者最重要的能力所在;讓自己無(wú)為,團隊有為,是領(lǐng)導者在企業(yè)最大的作為。 總之,一個(gè)好的領(lǐng)導者,不是成就自己的完美,而是成就他人的完美。在你成為領(lǐng)導者之前,自我成長(cháng)便是成功。當你成為領(lǐng)導者之后,成功是促進(jìn)他人的成長(cháng)。一句話(huà):領(lǐng)導力不是讓自己高高在上,而是提升他人。 01,8個(gè)具體區別:
其實(shí),沒(méi)有絕對的嚴格管理,也沒(méi)有絕對的溫情管理,應對的辦法是:有情的領(lǐng)導,無(wú)情的管理,絕情的制度。具體來(lái)說(shuō),對員工的合理需求,特別是個(gè)人成長(cháng)與職業(yè)發(fā)展,領(lǐng)導者要有情有愛(ài);對工作目標和績(jì)結果管理,要無(wú)情,賞罰分明;對違反公司制度與價(jià)值觀(guān)的,要絕情,法不容情,絕不妥協(xié)。 事實(shí)上,人們愛(ài)戴嚴肅而有作為的領(lǐng)導,勝過(guò)愛(ài)戴懦弱無(wú)能的領(lǐng)導千百倍,從古到今,皆是如此。
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