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              贏(yíng)在激勵——8090員工激勵之道

              課程編號:10706

              課程價(jià)格:¥19999/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:1977

              行業(yè)類(lèi)別:團隊建設     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 

              授課講師:齊振宏

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              企業(yè)中層及高層領(lǐng)導者

              【培訓收益】
              1、管理之本——員工激勵之道;
              2、激勵理論及其實(shí)務(wù);
              3、8090員工激勵方案10招。

              模塊一 管理之本——員工激勵之道
              1.案例導引:8090員工靠什么管理?
              2.管理之本與雙滿(mǎn)意理論
              3.樹(shù)立激勵新理念
              4.激勵機制與8090員工行為
              5.案例分析與研討:富士康13連跳事件的反思
              6.頭腦風(fēng)暴:第二代農民工有什么不同?管理有什么不同?
              導師點(diǎn)評:8090員工是我國中小企業(yè)用工主體,他們有著(zhù)不同于他們父輩的需求和特點(diǎn),如何激勵8090用工,成為每個(gè)職業(yè)經(jīng)理人和每個(gè)企業(yè)都必須面對棘手問(wèn)題。一個(gè)人沒(méi)有受到激勵,僅發(fā)揮其能力的20%-30%;如果受到正確而充分的激勵,就能發(fā)揮80%-90%,甚至更高。
               
               
              模塊二 激勵理論及其實(shí)務(wù)
              1.馬斯洛的需要層次理論與實(shí)務(wù)
              2.阿爾德弗的ERG理論與實(shí)務(wù)
              3. 麥可利蘭的成就需要理論與實(shí)務(wù)
              4. 赫茨伯格的雙因素理論與實(shí)務(wù)
              5. 弗隆姆的期望理論與實(shí)務(wù)
              6. 亞當斯的公平理論與實(shí)務(wù)
              7. 案例分析與研討:猴子取食
              8. 職場(chǎng)測試:您的激勵能力測試與診斷
              導師點(diǎn)評:如何鼓勵每名員工每天都做得最好,特別是當經(jīng)理不在現場(chǎng)時(shí)更應該這樣?!
               
               
              模塊三 8090員工激勵方案10招
              目標激勵、榜樣激勵、培訓激勵、任務(wù)激勵、
              環(huán)境激勵、參與激勵、榮譽(yù)激勵、競爭激勵
              物質(zhì)激勵、懲罰激勵
              案例分析與研討:IBM:別出心裁的榮譽(yù)激勵
              導師點(diǎn)評:激勵最根本的是要懂得人性最深層的需求就是渴望被贊賞、被肯定!
               
               
               
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