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              領(lǐng)導力教練7步法 ---效益提升

              課程編號:21067

              課程價(jià)格:¥12000/天

              課程時(shí)長(cháng):2 天

              課程人氣:1240

              行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:領(lǐng)導力 

              授課講師:方光華

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】
              優(yōu)質(zhì)企業(yè)團隊訓練或高校MBA課程

              【培訓收益】


               Step1:弄清楚團隊的境況

              1、我們究竟在管理什么?他們的情況如何?

              2、直面殘酷現實(shí),但絕不失去信心

              3、團隊管理三個(gè)關(guān)鍵角色

              4、GROW教練工具應用

              5、為什么會(huì )出現團隊重大溝通問(wèn)題?有效溝通的3個(gè)特性與3個(gè)原則?

              6、個(gè)人力量與組織力量

               

              Step2:如何甄別人才

              1、組織單純 ,人事精簡(jiǎn)

              2、組織結構的價(jià)值與核心功能

              3、選擇什么樣的人?我們好像經(jīng)常請錯人,為什么?

              4、自家培養經(jīng)理人還是空降?利弊分析。

              5、SHAPE教練工具應用

              6、討論:核心團隊是剩下來(lái)的還是選出來(lái)的?

              7、領(lǐng)導力測試

               

              Step3:如何贏(yíng)得伙伴的信賴(lài)

              1、伙伴不信任,再高明的戰略將變?yōu)闊o(wú)用

              2、討論:什么樣的管理者?什么樣的管理行為?得不到伙伴認可

              3、利益驅動(dòng)   目標激勵    價(jià)值激勵

              4、愿景、使命、核心價(jià)值觀(guān)為何成為人才的吸引與淘汰機制

              5、案例:西點(diǎn)軍校如何培養可信靠的領(lǐng)導者

              6、SERVE(服務(wù))實(shí)踐與價(jià)值創(chuàng )造

              7、你究竟想成為什么樣的管理者?

               

              Step4:創(chuàng )造高效工作環(huán)境

              1、形成高效工作環(huán)境2個(gè)基石?

              2、高效經(jīng)理應當關(guān)注的3個(gè)效益指標?

              3、高效經(jīng)理的4個(gè)重要習慣?

              4、如何建立團隊歸屬感和集體榮譽(yù)感?

              5、討論:為何有些管理者習慣用批評而不用鼓勵?

              6、如何形成以激勵為主的管理方式?

              7、什么是管理者的心理資本?如何增強管理者的積極心理?

              8、“尊重”與“信任”可形成堅不可摧的組織力量。

              9、案例:是什么力量推動(dòng) Starbucks公司持續發(fā)展

               

              Step5:引導的“杖”

              1、討論:為什么年輕人厭惡強硬管理方式?

              2、“杖”與“竿”的本質(zhì)區別

              3、如何積極引導你的團隊?

              4、來(lái)自西點(diǎn)軍校BKD教導模式的啟示

              5、如何培養團隊?

              6、如何開(kāi)展管理實(shí)踐工作?

               

              Step6:糾正“竿”

              1、“竿”的核心管理功能是什么?

              2、將“訓誡”、“懲罰”轉為教導方式

              3、僅僅布置任務(wù),從不跟進(jìn)、不檢查,等于沒(méi)有布置

              4、警惕四類(lèi)不妥的訓誡方式

              5、讓下屬有犯錯誤改正的機會(huì ),管教部屬同時(shí)也要保護部屬

               

              Step7:牧者的心

              1、成為一名出色的教練

              2、仁者無(wú)敵

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