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              魅力演講與公眾表達
              

              
	
              
		
              課程編號：23513
              
		
              課程價(jià)格：￥16000/天
              
		
              課程時(shí)長(cháng)：2 天
              
		
              課程人氣：545
              
	
              
	

              

              行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè)     
              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：職業(yè)素養 
              


              授課講師：高兵兵


              


              



              








              


              

              

              

              

                

              • 課程說(shuō)明
                • 

              • 講師介紹
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【培訓對象】

              
普通員工、內訓師、內部專(zhuān)家、崗位骨干、項目負責人、中基層管理者


              
【培訓收益】

              
本課程將從演講最重要的內容力、呈現力、掌控力三個(gè)方面展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習和訓練，使學(xué)員能夠應用三大技能，有效地構筑內容和邏輯，自信地在臺前表達和呈現，并輕松掌控自己的緊張情緒和現場(chǎng)的突發(fā)狀況，完美展現自己、部門(mén)和公司的影響力，一舉奪得聽(tīng)眾、客戶(hù)、領(lǐng)導的認可和贊許。
（一）掌握打造“內容力”的“風(fēng)箏模型”，具體包括明方向、巧開(kāi)場(chǎng)、建主體、妙收尾等關(guān)鍵環(huán)節的方法和工具，從而讓演講目標明確、內容有料、結構完整、邏輯清晰。
（二）掌握打造“呈現力”的“三把錘子”，具體包括語(yǔ)言錘、聲音錘、肢體錘等三大方面的要點(diǎn)和方法，從而讓演講者語(yǔ)言流暢有力、聲音抑揚頓挫、舉手投足有范兒。
（三）掌握打造“掌控力”的“三把遙控器”，具體包括掌控環(huán)境、掌控自我、掌控聽(tīng)眾等三個(gè)方面的要點(diǎn)和方法，從而讓演講者有力掌控現場(chǎng)，從容魅力展現。


              

              第一單元：課程導入
              

              （一）職場(chǎng)演講的三大常見(jiàn)類(lèi)型
              

              1、傳達型
              

              2、激發(fā)型
              

              3、說(shuō)服型
              

              （二）演講對于職場(chǎng)人的三大價(jià)值
              

              （三）魅力演講的三大基本原則
              

              （四）魅力演講的3C模型
              

              1、Content-內容力
              

              2、Conduct-呈現力
              

              3、Control-掌控力
              

               
              

              第二單元：內容力——風(fēng)箏模型，構建內容
              

              （一）風(fēng)箏模型-放飛線(xiàn)：明方向
              

              1、明方向的一個(gè)公式
              

              （1）目標聽(tīng)眾是誰(shuí)？
              

              （2）希望的行動(dòng)是什么？
              

              （3）希望的結果是什么？
              

              2、明方向的兩個(gè)原則
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：明方向
              

              （二）風(fēng)箏模型-提線(xiàn)：巧開(kāi)場(chǎng)
              

              案例分析：這些演講是怎么開(kāi)場(chǎng)的？
              

              1、巧開(kāi)場(chǎng)的一個(gè)核心目的
              

              2、巧開(kāi)場(chǎng)的三種常用方法
              

              （1）方法一：引用法
              

              （2）方法二：提問(wèn)法
              

              （3）方法三：故事法
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：巧開(kāi)場(chǎng)
              

              （三）風(fēng)箏模型-主體：建主體
              

              環(huán)節一：搭架子
              

              案例分析：這些演講的框架是怎么設計的？
              

              1、搭架子的一個(gè)核心任務(wù)
              

              2、搭架子的兩個(gè)核心要素
              

              （1）結構力
              

              （2）邏輯力
              

              3、搭架子的一個(gè)常用結構
              

              4、搭架子的四種推進(jìn)邏輯
              

              （1）時(shí)間邏輯
              

              （2）空間邏輯
              

              （3）要素邏輯
              

              （4）變焦邏輯
              

              5、搭架子的三個(gè)重要原則
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：搭架子
              

              環(huán)節二：糊面子
              

              案例分析：這些演講的內容是怎么設計的？
              

              1、糊面子的一個(gè)核心任務(wù)
              

              2、糊面子的三個(gè)重要武器
              

              （1）權威力
              

              （2）共情力
              

              （3）修辭力
              

              3、糊面子的三個(gè)重要原則
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：糊面子
              

              （四）風(fēng)箏模型-尾巴：妙收尾
              

              1、動(dòng)作一：理性總結
              

              2、動(dòng)作二：感性升華
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：妙收尾
              

              （五）優(yōu)秀內容力的四大標準
              

              （六）打造內容力的兩個(gè)陷阱
              

               
              

              第三單元：呈現力——三把錘子，錘煉呈現
              

              （一）錘子一：語(yǔ)言錘煉
              

              1、三個(gè)推薦的語(yǔ)言選擇
              

              （1）推薦一：積極的語(yǔ)言
              

              （2）推薦二：有力的語(yǔ)言
              

              （3）推薦三：簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言
              

              2、四類(lèi)常用的語(yǔ)言串詞
              

              （1）類(lèi)型一：指示路標型
              

              （1）類(lèi)型二：邏輯過(guò)渡型
              

              （1）類(lèi)型三：過(guò)程小結型
              

              （1）類(lèi)型四：前后照應型
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：語(yǔ)言訓練
              

              （二）錘子二：聲音錘煉
              

              1、聲音的四大基本要求
              

              2、聲音的五大基礎訓練
              

              （1）氣息訓練：示范+練習
              

              （2）韻白訓練：示范+練習
              

              （3）口齒訓練：示范+練習
              

              （4）語(yǔ)速訓練：示范+練習
              

              （5）語(yǔ)調訓練：示范+練習
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：聲音訓練
              

              （三）錘子三：肢體錘煉
              

              1、笑：一個(gè)字訓練
              

              2、眼：六宮格訓練
              

              3、走：三個(gè)點(diǎn)訓練
              

              4、站：兩個(gè)要求訓練
              

              5、手：三招式+兩要領(lǐng)的訓練
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：肢體訓練
              

               
              

              第四單元：掌控力——三把遙控器，掌控現場(chǎng)
              

              （一）遙控器一：掌控環(huán)境
              

              頭腦風(fēng)暴：現場(chǎng)環(huán)境有哪些物品需要提前檢查？
              

              1、設施檢查：三大重點(diǎn)設施
              

              （1）座位檢查的兩大要點(diǎn)
              

              （2）燈光檢查的兩大要點(diǎn)
              

              （3）空調檢查的兩大要點(diǎn)
              

              2、設備檢查：四大重點(diǎn)設備
              

              （1）顯示設備檢查的三大要點(diǎn)
              

              （2）音響設備檢查的三大要點(diǎn)
              

              （3）翻頁(yè)設備檢查的三大要點(diǎn)
              

              （4）書(shū)寫(xiě)設備檢查的三大要點(diǎn)
              

              （二）遙控器二：掌控自我
              

              現場(chǎng)調研：過(guò)去是如何處置緊張的？
              

              1、緊張處理：三個(gè)方法
              

              （1）方法一：找按鈕—啟動(dòng)身體之匙
              

              （2）方法二：戴眼鏡—聚焦心靈之眼
              

              （3）方法三：編程序—設定心智之式
              

              實(shí)操練習&分享點(diǎn)評：緊張處理
              

              2、意外處理：四種常見(jiàn)情況
              

              案例研討：意外情況如何處置？
              

              （1）忘詞的處理
              

              （2）口誤的處理
              

              （3）超時(shí)的處理
              

              （4）故障的處理
              

              3、意外處理：三大錦囊
              

              （三）遙控器三：掌控聽(tīng)眾
              

              案例研討：如何處置聽(tīng)眾的問(wèn)題？
              

              1、疑惑型問(wèn)題回應的三步驟
              

              （1）步驟一：判斷問(wèn)題
              

              （2）步驟二：確認問(wèn)題
              

              （3）步驟三：回應問(wèn)題
              

              2、挑釁型問(wèn)題回應的四步驟
              

              （1）步驟一：轉換問(wèn)題
              

              （2）步驟二：明確問(wèn)題
              

              （3）步驟三：回應問(wèn)題
              

              （4）步驟四：重申主旨
              

              





              

                                  

              

              

              





              
    
              
        
              咨詢(xún)電話(huà)：
              
        
              
            
              
            
              
                
              0571-86155444
              
            
              
        
              
    
              
    
              
        
              咨詢(xún)熱線(xiàn)：
              
        
              
            
                
                
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