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              沙漠掘金——管理者的角色定位與管理技能提升

              課程編號:25036

              課程價格:¥17000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:493

              行業類別:行業通用     

              專業類別:管理技能 

              授課講師:趙猛

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              中層級管理者

              【培訓收益】
              ● 掌握目標的制定與實施方法; ● 學會資源管理,區別必要資源和非必要資源; ● 體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用; ● 深刻掌握團隊創新思維的運用。

              沙漠掘金背景:
              沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經典沙盤,邏輯變量符合企業運營管理中的具體情況,學員將被分成若干個探險小分隊,攜帶購買的物資“裝備”:“指南針、尋寶圖、水和食物——騎上駱駝”出發,一聲令下,大家分頭行動,踏上了充滿挑戰和機遇的尋寶之旅。
              在前行的路上我們會遇到種種的考驗,是尋找安全的綠洲還是深入沙漠的腹地,是在村莊中過夜還是到王陵里獵奇,我們面對的不僅是選擇走哪條道路的困惑,還要經受住沙漠中惡劣天氣的考驗:晴天、高溫、沙塵暴,我們的探險隊要認真的對待尋寶之旅的每一天。機遇與挑戰并存,榮譽與風險相伴。在溝通中達成團隊的統一,齊心協力把握住我們的機遇。


              導入:情景沙盤在企業運營管理中的效果應用
              (情景沙盤反映的問題就是企業實際中的問題)
              1. 沙盤的起源和發展史
              2. 中國近代企業運營管理中的沙盤邏輯應用
              3. 沙盤推演中角色設定與企業管理者的角色定位
              情境沙盤演練——引入情景設置,增加變量,設置市場變化因素,在變化中執行計劃
              一、已具備資源(模擬企業現金流)
              1. 1000元啟動資金 2. 1000磅載重能力
              二、可選購資源(根據計劃和目標采購原材料,考驗成員的計劃統籌能力)
              1. 食物 2. 水 3. 帳篷 4. 指南針
              三、風險變量(模擬外部市場環境的變化、政策變量等)
              1. 晴天 2. 高溫 3. 風暴 4. 高溫+風暴
              四、路線設置(企業運營路線的選擇,模擬外部變量環境)
              1. 沙漠 2. 村莊 3. 綠洲 4. 國王古墓 5. 寶山

              第一講:【團隊建設與分工協作】組建探險隊,各個成員正確認知角色扮演
              一、正確理解“管理”
              1. 管理的定義
              2. 中層管理者的重要性
              1)紐帶:鏈接高層管理層與基層員工
              2)組織者:日常工作的管理者和生產活動的主要負責人
              3)中堅力量:企業的中堅和脊梁
              視頻案例解析:李經理的一封郵件
              二、如何進行管理者的角色轉變?
              討論:骨干員工與管理者的區別
              工具:管理者與骨干員工能力坐標圖
              難點突破:角色轉變的困難的原因
              三、管理者五大角色錯位
              1. 過度強勢:土皇帝
              2. 沒有主見:民意代表
              3. 唯我獨尊:領袖
              4. 不會轉化:傳聲筒
              情境沙盤演練——探險隊團隊角色扮演:
              1. CEO——團隊決策最終的決定者,并附有責任
              2. CFO——財務思維是企業的第一思維,負責啟動資金的使用和管理
              3. COO——負責監督管理每日活動,記錄團隊每日的行程路線
              4. CIO——負責收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據
              5. 駱駝騎士——具體事項執行

              第二講:【管理戰略準備與執行】沙漠掘金規則解讀,養成良好管理習慣
              習慣一:精準溝通
              1. 溝通的邏輯
              2. 溝通的目的
              3. 溝通的三大類別
              1)對上溝通——要有膽
              互動1:與上司同乘電梯時,說什么?
              互動2:如何巧妙地向上司提意見/建議?
              2)水平溝通——要有肺
              案例研討:新員工的生產訂單
              3)對下溝通——要有心
              案例研討:任正非如何處理貪污的下屬
              習慣二:做一名教練式的管理者
              1. 教練式管理者的角色認知
              1)團隊任務的接受者
              2)賦能員工的培訓者
              2. 教練式管理者的六個核心能力
              1)感知能力
              2)與員工建立良好關系的能力
              3)靈活應變能力
              4)溝通能力
              5)前瞻性思維能力
              6)控制力
              習慣三:抓大放小,有效授權
              1. 授權的作用
              1)領導者時間需求
              2)員工成長需求
              3)團隊建設的必要
              2. 授權的種類
              3. 授權原則
              1)對被授權人有要求:被授權者要能達到所授權工作的能力與品行
              案例研討:曹操的創業團隊
              2)對權力有約束:授權必須明確職責范圍及權限
              3)對授權有準備:授權前,對被授權者施與職前的訓練和協助
              案例研討:呂布為什么離開了董卓
              4. 授權的四類好處
              1)節省精力
              視頻案例賞析:采購部的采購清單
              2)減少瓶頸
              3)激勵員工
              4)發展員工
              情境沙盤演練——探險隊成員執行,推演體驗【戰略執行】
              1. 體驗團隊目標的制定原則和流程
              2. 團隊成員角色分工與協作
              3. 深刻體會綠洲、村莊、古墓、沙漠老怪、寶山是工作生活中的內涵實質
              4. 對外溝通與談判思維,共贏才是王道

              第四講:復盤總結【總結提升,管理工具模型使用】
              1. 為什么沒有獲得最大收益?原因是什么?
              2. 有沒有最大限度的收集和分析信息?
              3. 是否熟悉目標制定的SMART原則?
              4. 隊長在決策過程中是否進行了有效的控制?
              5. 團隊成員有沒有最大限度的貢獻?
              6. 面對著最終的結果我們有什么感悟,對未來的工作有些什么啟發和聯想? 

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