哈佛商學(xué)院最受歡迎的領(lǐng)導課

Day 1
模塊一、認識領(lǐng)導力
關(guān)于領(lǐng)導力的關(guān)鍵問(wèn)題
領(lǐng)導者的角色定位
我們的差距在哪里
我們的突破方向在哪里
- 情景游戲：無(wú)人戰鷹計劃
模塊二、領(lǐng)導者的目標
追隨者在追隨什么
領(lǐng)導者的愿景和目標
要事優(yōu)先的時(shí)間管理
- 視頻：Team and Leader
- 練習：訂立工作中的現實(shí)目標
模塊三、作為教練的領(lǐng)導者
成為教練型領(lǐng)導
問(wèn)好問(wèn)題的學(xué)問(wèn)
接受反饋與給予反饋
- 案例：貝格案例解讀
- 練習：教練式問(wèn)題訓練
- 情境演練：謝謝你的反饋
Day 2
模塊四、授權給繼任者
領(lǐng)導者的責任
卓有成效的授權
挑選與選拔繼任者
繼任者培養計劃
- 案例：為什么總是不提拔我
- 案例：韋爾奇的退位
模塊五、團隊管理
高績(jì)效團隊的特征
高績(jì)效團隊建設的障礙
建立高績(jì)效團隊的途徑
- 練習：把脈我的團隊
- 情境游戲：漸趨佳境的團隊
模塊六、率先垂范
領(lǐng)導者的信譽(yù)
發(fā)現我們的價(jià)值觀(guān)
建立領(lǐng)導者的信任氛圍
- 影片教學(xué)：我們叫他張哥
- 練習：我是一個(gè)什么樣的領(lǐng)導者
模塊七、發(fā)揮潛能
發(fā)現我們的盲區
發(fā)現我們的長(cháng)處
發(fā)揮我們的潛能
做最好的自己
- 案例：劇院經(jīng)理與女明星
- 練習：長(cháng)處識別練習
模塊八、總結與提升
領(lǐng)導力的總結
你要帶走的精華
你要行動(dòng)的要領(lǐng) 

領(lǐng)導力專(zhuān)家、高管教練
中國管理科學(xué)研究院 學(xué)術(shù)委員
14所高校管理研修班 特聘講師
北京彼得·德魯克管理學(xué)院 認證講師
賓夕法尼亞大學(xué) 認證績(jì)效改進(jìn)咨詢(xún)師
國際教練聯(lián)合會(huì )（ICF） 認證教練
北京大學(xué)光華管理學(xué)院 MBA
原新浪無(wú)線(xiàn) 產(chǎn)品總監

職業(yè)背景
豐富的培訓經(jīng)驗：先后服務(wù)于美國HPO、北京彼得·德魯克管理學(xué)院、清華總裁研修班等多家知名機構，培訓內容包括教練式領(lǐng)導力系列、執行力系列、管理技能系列，以及問(wèn)題解決工作坊系列等；
豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗：13年管理經(jīng)驗，曾在王府井集團、聯(lián)想集團、新浪集團等知名公司擔任管理職務(wù)；在新浪服務(wù)6年后，以產(chǎn)品總監的身份開(kāi)始了自己的講師生涯；
豐富的教練經(jīng)驗：深度研究埃里克森教練體系、NLP教練體系，及坤燁績(jì)效教練體系，開(kāi)發(fā)了適合國內文化特色的教練流程；獨立擔當了恒天財富為期三個(gè)月的團隊長(cháng)一對一教練輔導，參加教練輔導的團隊業(yè)績(jì)增長(cháng)了76％！
主講課題
《領(lǐng)導者的低成本激勵》
《教練式情境領(lǐng)導者》
《 教練式領(lǐng)導力打造》
《管理者的八項修煉》
《德魯克：經(jīng)理人進(jìn)階》
《管理者的卓有成效之路》
《跨部門(mén)溝通》
《打造高績(jì)團隊》
《巔峰執行力打造》
《高效能人士的七個(gè)習慣》
《管理者的責任意識》
《管理者的傳新思維》

培訓特點(diǎn)

綜合運用多種培訓方法：根據課程階段的不同，實(shí)施最能實(shí)現該階段內容的培訓方法，重點(diǎn)突出教練技術(shù)；
實(shí)現知識技能轉換：用訓練，尤其是有標準的訓練加測評工具，實(shí)現知識技能的不斷錘煉，提高學(xué)員學(xué)習的熱情；
實(shí)現工作場(chǎng)景應用：通過(guò)當場(chǎng)教練指導，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達到立竿見(jiàn)影的效果；
實(shí)現工作氛圍打造：通過(guò)獨有的“共識”環(huán)節，激發(fā)學(xué)員改變的熱情和動(dòng)力，達成共同改變的共識與承諾，使培訓成果在工作中真正得以顯現。