用商業模式畫布塑造管理者的職業價值

導引：開場破冰游戲
活動：我的未來愿景圖：請畫出10年以后你在過著什么樣的生活
第一講：職業生涯的基本認知和發展階段
1. 什么是生涯和職業生涯
2. 職業生涯的三個發展階段
3. VUCA時代如何開啟職場“第二曲線”
第二講：自我探索與自我認知（體驗活動）
1. 我的興趣與心流體驗
2. 我的4D領導力天性（天賦個性）
3. 我的價值觀探索（內驅力）
4. 我的職業發展目標（未來愿景）
第三講：拉姆·查蘭領導梯隊模型
一、領導力發展的六個階段
1. 從管理自我到管理他人
2. 從管理他人到管理經理人員
3. 從管理經理人員到管理職能部門
4. 從管理職能部門到事業部總經理
5. 從事業部總經理到集團高管
6. 從集團高管到首席執行官
二、管理者晉升的三項技能
1. 領導技能
2. 時間管理
3. 工作理念
4. 活動：我的能力圖譜
第四講：個人職業生涯商業模式畫布
1. 核心資源（我是誰，我擁有什么）
2. 關鍵業務（我要做什么）
3. 客戶群體（我能幫助誰）
4. 價值服務（我怎樣幫助他人）
5. 渠道通路（怎樣宣傳自己和交付服務）
6. 客戶關系（怎樣和對方打交道）
7. 重要合作（誰可以幫我）
8. 收入來源（我能得到什么）
9. 成本結構（我要付出什么）
現場演練活動：基于本企業環境和職業通道，制定個人職業生涯商業畫布

課程結束后，可根據客戶需求和學員情況，為每一個人或者某些核心人員安排一對一教練。幫助實現從“知道”到“做到”的行為轉化，幫助學員克服內心卡點，幫助學員梳理思路，最終能如愿達成目標。時間可以安排1-2周1次，或者1個月1次，最好每人3次以上，以確保學員目標實現或行為習慣的養成。 

講師背景
和君集團領導力研究中心高級研究員、資深咨詢師
北京郵電大學MBA
中科院心理所管理心理學博士研修
美國麻省大學訪問學者
ICF（國際教練聯盟）認證準PCC教練
國家二級心理咨詢師
新東方國際人才職業發展導師
北美蔓藤教育(Mentorx)留學生職業導師
北京郵電大學職業生涯課程特聘講師
擅長領域
25年聚焦人才培養和發展，擅長領域有：人才培養體系/企業大學/商學院的設計與運營、中高管管理能力提升、領導力培養與發展、領導力/高管教練。
致力于幫助企業構建持續創新的人才培養體系，激發個體（尤其是中高管和高潛）的內在動力與潛能，助其成長和發展。
主講課程
版權認證： 《4D卓越團隊領導力》《領越@領導力》
通用管理類：《教練型領導者》、《賦能式團隊領導力》、《管理者五項任務》、《教練式員工輔導》、《中層管理者的領導力》、《管理者的自我激勵與成長》、《高潛人員的內驅力激發與生涯管理》、《目標、計劃與時間管理》、《Everything DiSC測評與團隊建設》、《Everything DiSC測評與人才培養》、《情商領導力》
個人發展類：《職場人士如何克服職業倦怠》、《職場成功與自我管理》、《職場人士的工作與家庭平衡》 

• 對準商業價值的流程與組織變革

   

  一、擁抱變革，通過變革使華為脫胎換骨4.為什么要變革？-變革的動因，如何理解變革，變革的邏輯與依賴關系5.華為變革的指導理念和原則6.領導變革的方法和途徑7.以客戶為中心的價值創造體系8.華為真實執行變革的辦法1)華為案例：變革指導委員會運作機制2)華為案例：華為變革3大階段、變革規劃圖、主要舉措二、華為為什么可以通過..

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