國學(xué)文化與現代人生智慧

【培訓對象】
國家機關(guān)與事業(yè)單位領(lǐng)導、企業(yè)管理者以及對國學(xué)感興趣的人群……

【培訓收益】

一）內圣外王的國學(xué)文化與人生心境修煉
1、中華文化源頭《易經(jīng)》：天行健自強不息，地勢坤厚德載物
2、格物、知至、誠意、正心的內在修煉
3、修身、齊家、治國、平天下的外在展現
4、知止而后定的哲學(xué)：人生選擇與反省的大智慧
二）孝悌之道的國學(xué)文化與人之間的共處和諧之道

1、 小孝治家：不忘初衷是人之本也
2、中孝治企：關(guān)愛(ài)、孝和為社會(huì )長(cháng)治久安之源
3、大孝治國：大愛(ài)者擁有家國天下
4、博愛(ài)無(wú)疆：關(guān)愛(ài)健康、教育、未來(lái)

三）與時(shí)俱進(jìn)的國學(xué)文化與人生變故、交朋友哲學(xué)

1、儒家提倡：窮者變、變者通、通者久與人生變故
2、道家提倡：無(wú)為為止，無(wú)為而無(wú)不為
3、易經(jīng)提倡：不易，簡(jiǎn)易，變易
4、佛學(xué)提倡：積善緣，存善心，成善事

四）仁義之道的國學(xué)文化與社會(huì )人群中的王者之道

1、利者義之和也：仁義與利益的關(guān)系
2、德者本也，財者末也：人活的目的是什么？
3、道、王、強、霸四種人生的命運
4、仁義之師，前無(wú)敵：成功人士的關(guān)系處理哲學(xué)

五）和諧共享的國學(xué)文化與人類(lèi)共存的秘訣

1、中者天下之大本也：人類(lèi)生存之本

2、和者天下之達道也：人類(lèi)永存之本
3、不先不足以成功，不和不足以永存：天行健，地勢坤
4、人生應學(xué)會(huì )與天地和、四時(shí)和、眾人和、內心和

六）基業(yè)長(cháng)青的國學(xué)文化與百世功、千秋利、萬(wàn)代名的核心機理

1、國學(xué)基業(yè)長(cháng)青的剖析與人類(lèi)的思考
2、能讓您的思想與貢獻基業(yè)長(cháng)青的核心是什么？
3、人類(lèi)的傳承源泉是什么？為什么富不過(guò)三代？
4、為什么會(huì )有千年的儒家、佛家、道家學(xué)派，您能想到、學(xué)到什么？ 

主要背景
黎靜坤：
北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復旦大學(xué)、中山大學(xué)、浙江工商大學(xué)總裁班導師
16歲開(kāi)始學(xué)習易經(jīng)，21歲開(kāi)始學(xué)習中醫，出生于文化世家，當代國學(xué)傳播者。
演講氣氛輕松、風(fēng)格幽默、觀(guān)點(diǎn)精深、內容廣博。擅長(cháng)評說(shuō)古代歷史、世界人物、影視片斷，他研究中外歷史、甲骨文、中醫理論、諸子百家、西方哲學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理典籍，知識面寬、見(jiàn)解獨到。
浙江大學(xué)舉辦的《國學(xué)智慧與領(lǐng)導藝術(shù)》局長(cháng)班的課程，局長(cháng)們都被黎老師的知識、觀(guān)點(diǎn)所震憾，紛紛表示聽(tīng)過(guò)許多的國學(xué)課程，從未聽(tīng)過(guò)如此精彩的國學(xué)演講。在課后反饋表中，有幾位局長(cháng)竟然給黎老師的評語(yǔ)中寫(xiě)道：靜坤老師非常人也，乃神人也。如此高的評價(jià)，足以證明，老師課程的精彩。
北京大學(xué)舉辦的《中醫自然養生法》兩天總裁班課程，學(xué)員們紛紛與表示這是他們聽(tīng)過(guò)的最易懂，最有效的中醫養生課程了，而且老師教的經(jīng)絡(luò )養生操很有用，有幾位的學(xué)員們反映多年無(wú)法治愈的失眠癥，在回家堅持練習2天后竟然就能睡著(zhù)了！
河北省企業(yè)家協(xié)會(huì )組織的2天《國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》課程中，培訓至第2天（2013年8月22日）上午，在突然停電狀態(tài)下，300多位企業(yè)領(lǐng)導人在汗流不止的情況下，堅持聽(tīng)完黎老師整個(gè)上午的演講，到下午上課簽到學(xué)員幾乎未減。黎老師的演講深入他們的內心，深深的吸引著(zhù)他們，寧冒暑熱也要聽(tīng)課。

出版作品： 浙江大學(xué)出版社《知易行更易》

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國
學(xué)
管理 國學(xué)智慧與魅力女性
21 黨政干部的領(lǐng)導方法
22 國學(xué)智慧與企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道
23 弟子規與現代管理
24 國學(xué)智慧與營(yíng)銷(xiāo)之道
25 國學(xué)文化與現代人生智慧
26 太極管理智慧
27 中華國學(xué)文化體系
28 國學(xué)文化與執行力提升
29 老子思想與現代人生
30 國學(xué)智慧與統帥之道
31 其它客戶(hù)的另外選定課題

演講視頻：
太極管理智慧：http://v.youku.com/v_show/id_XODUwOTg1MzUy.html 

• 黃帝內經(jīng)養生智慧

   

  一、《黃帝內經(jīng)》經(jīng)典地位1、黃帝與岐伯2、生命活動(dòng)的基本特征二、《黃帝內經(jīng)》陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)1、陰虛與陽(yáng)虛2、陰平陽(yáng)秘的意義2、陽(yáng)氣對于人體的重要性三、《黃帝內經(jīng)》五行學(xué)說(shuō)1、五臟與五行2、五色與五行3、五志與五行4、五味與五行5、五季與五行6、五方與五行四、《黃帝內經(jīng)》藏象學(xué)說(shuō)1、心：君主..

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• 國學(xué)文化與職業(yè)素養

   

  一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習國學(xué)文化的現實(shí)意義二、學(xué)習儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養（一）、儒家文化與職業(yè)素養——內圣外王，凝聚精神。1、儒家修身五大境界。小人，士，賢人，君子，圣人..

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• 國學(xué)文化之組織行為學(xué)

   

  課程簡(jiǎn)介：《組織行為學(xué)》是管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動(dòng)與行為規律，用科學(xué)和方法改進(jìn)管理工作，以調動(dòng)人的積極性的一門(mén)科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統文化,融會(huì )諸子百家的學(xué)術(shù)精華,結合企事業(yè)單位多年管理實(shí)戰的經(jīng)驗和高端EMBA的系統學(xué)習,總結了在中國本土文化背景下的管理科學(xué)和領(lǐng)導藝術(shù)的獨特..

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• 國學(xué)文化經(jīng)典與現代領(lǐng)導藝術(shù)

   

  國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化之基本概要 　　1、以道和陰陽(yáng)五行為核心的哲學(xué)思想體系 　　2、以天人合一為核心的人與自然思想體系 　　3、以仁為核心的解決社會(huì )問(wèn)題的思想體系 　　4、以修齊治平為核心的克己修為思想體系 　　5、以打勝仗為核心的戰爭獲勝的思想體系 　　6、以食為天為核心的生能技藝的思想體系 ..

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• 國學(xué)文化

   

  國學(xué)文化培訓（一）、國學(xué)文化國學(xué)文化培訓（二）、卓越企業(yè)文化建設國學(xué)文化培訓（三）、高效能團隊建設國學(xué)文化培訓（四）、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃國學(xué)文化培訓（五）、TAT（思考力、行動(dòng)力、表達力）國際學(xué)術(shù)體系國學(xué)文化培訓（六）、高品質(zhì)溝通..

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• 傳統文化與領(lǐng)袖人生智慧培訓課程

   

  引言部分： <br />中國的傳統文化以儒家思想為代表，從春秋時(shí)期孔子開(kāi)始一脈相承，以“三綱八目”為核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”為三綱；“格物”、“致知”、“誠意&r..

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