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              個(gè)人激勵與團隊激勵

              課程編號:36119

              課程價(jià)格:¥23000/天

              課程時(shí)長(cháng):1 天

              課程人氣:371

              行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

              專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

              授課講師:許偉華

              • 課程說(shuō)明
              • 講師介紹
              • 選擇同類(lèi)課
              【培訓對象】


              【培訓收益】
              1.學(xué)員將能夠利用SWOT分析及“能力意愿矩陣”對部門(mén)工作作出正確計劃與對成員做出合理目標設定; 2.掌握激勵的三大要素及其當中含義 3.對激勵三大要素制定各自的行動(dòng)方案 4.理解管理者在激勵中的重要地位并做出日常激勵行為 5.如何使用授權激勵法,克服對授權的障礙 6.掌握激勵授權的三大環(huán)節,如何受控自如

              第一講、激勵理論與發(fā)展
              1.馬斯洛需求理論
              2.E.R.G.理論
              3.赫茲伯格雙因素理論
              第二講、運營(yíng)商激勵的本質(zhì)
              1.運營(yíng)商激勵的本質(zhì) - 目標績(jì)效的實(shí)現
              2.著(zhù)名的霍桑試驗
              a)霍桑試驗四個(gè)階段
              b)霍桑試驗試驗成果的思考
              3.蓋洛普Q12測評法
              練習:個(gè)人及團隊測評
              課程思考:除了物質(zhì)激勵,我們還可以做什么?
              第三講、個(gè)人非物質(zhì)激勵的前提
              1.真誠——非“誠”勿擾
              2.尊重——互相尊重
              3.投入——全身心投入
              4.經(jīng)理人的個(gè)人激勵
              第四講、團隊激勵技巧
              1.結果/目標:
              案例分析:Natalie的困惑
              案例分析:某移動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)班組建立班組遠景
              團隊練習:建立激動(dòng)人心的團隊遠景及個(gè)人目標
              2.過(guò)程激勵
              2.1決策參與——團隊公共事務(wù)
              案例分析:某運營(yíng)商休息室的一次談話(huà)
              2.2木桶理論的反思——各展所長(cháng)
              團隊練習:寫(xiě)出你的班組組員優(yōu)勢
              案例分析:為什么運營(yíng)支撐羅經(jīng)理無(wú)法獲得晉升?
              2.3反饋激勵:
              及時(shí)、準確的反饋;
              批評也是激勵,建設性負面評價(jià)
              團隊練習:負面激勵
              2.4學(xué)習與成長(cháng)——個(gè)人發(fā)展計劃與輔導
              2.5工作授權——讓他們有掌控感
              2.6工作評估——技巧- 他們評價(jià)過(guò)你嗎?
              2.7以身作則——視覺(jué)化激勵之走動(dòng)式的管理
              2.8轉變中的激勵——技巧之正確協(xié)助員工過(guò)渡轉變過(guò)程
              3.運用關(guān)系激勵
              3.1贊揚——最便宜的激勵
              3.2建立團隊情誼——幫他們建立“小團體”
              3.3跳出工作——你知道他們住哪里嗎?
              團隊練習:建立屬于團隊激勵方案
              第五講、如何有效使用授權激勵方式
              1.你懂得授權嗎?
              案例分析:某運營(yíng)商班組授權技巧分析
              2.授權激勵的重要意義
              2.1授權激勵對管理者重要意義
              2.2授權激勵對員工重要意義
              3.授權的基本流程
              4.準備授權
              4.1什么可以授權?——糟糕的放任式授權管理
              4.2我們要授權給誰(shuí)?那些員工可以用授權激勵方式?
              4.3被授權人(被授權的員工)應該具有什么特點(diǎn)?
              4.4如何開(kāi)始授權的方式激勵?只是告訴他就好了?
              5.有效的授權執行:授權溝通——決定授權成功與失敗的重要步驟
              課題練習:個(gè)人授權計劃制定
              6.整個(gè)授權激勵過(guò)程有效監控以及過(guò)程跟進(jìn)
              a)什么時(shí)候對授權進(jìn)行干預?
              b)員工對于授權有疑問(wèn),他來(lái)找你,怎么辦?
              c)懂得放,更要懂得收——何時(shí)收回授權?
              d)授權活動(dòng)之后,一如既往?
              第六講、課后答疑以及學(xué)生與講師交流 

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