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              點燃課堂:互動式授課

              課程編號:39481

              課程價格:¥30000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:414

              行業類別:行業通用     

              專業類別:管理技能 

              授課講師:邢立爽

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              有上臺基礎企業內訓師、業務骨干、培訓管理者、各部門負責人、企業管理層

              【培訓收益】


              第一講:點燃課堂先從信念開始
              一、內訓師三大絕技
              1. 精準的目標
              2. 生動的設計
              3. 出彩的演繹
              實戰演練:團隊展示PK點評
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣一
              二、綜藝大師經典語錄對內訓師的啟發
              三、內訓師思維轉型
              1. 為何很多講師自己明白,卻無法教聽眾明白
              1)A無法等于B
              2)忽略學習規律及成人學習心理
              3)課程設計過于單一,缺失亮點和共鳴
              2. 聽眾為何沒有表現出你希望看到的行為
              1)10大原因剖析
              2)如何應對
              3. 成功授課的標準——四個讓
              4. 怎樣才能成功上好一堂課?
              1)論語的回答
              2)經典一字
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣二

              第二講:用引人入勝的開場點燃課堂
              一、為何如此重視開場
              1. 影響人從影響信念開始
              2. 通過自我介紹影響信念
              3. 通過內容導入影響信念
              二、如何通過自我介紹影響信念
              1. 充分考慮3個W
              2. 精心進行6項設計
              三、如何通過內容導入影響信念
              1. 提問開場
              1)拋出問題
              2)影響要素
              3)解決思路
              經典案例:出乎意料的開場
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣三
              2. 懸念開場
              1)呈現數據
              2)實物展示
              3)情景再現
              4)個人經歷
              案例分析:讓聽眾充滿期待的開場
              實戰訓練:為自己設計一個精彩的開場

              第三講:用充滿爆點的形式點燃課堂
              一、從方式上改變,讓課程更加生動
              1. 既無理性,又無感性的課堂
              2. 理性缺失,感性充足的課堂
              3. 感性缺失,理性充足的課堂
              4. 既有理性,又有感性的課堂
              案例分析:如何做到:理性話題,感性演繹;感性話題,理性升華
              二、不同內容設計不同培訓方法
              1. 理論知識類培訓方法選擇:利益化、生動化
              案例分析:理論知識類培訓的互動法
              2. 技能技巧類培訓方法選擇:互動化、實用化
              案例分析:技能技巧類培訓的互動法
              3. 觀念態度類培訓方法選擇:體驗化、啟發化
              案例分析:觀念態度類培訓的互動法
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣四

              第四講:用獨特吸睛的觀點點燃課堂
              一、如何提煉獨特又有吸引力的觀點
              實戰訓練:根據提供的素材自命題演講,2位學員現場訓練
              1. 觀點提煉的三步要訣
              2. 觀點如何升級包裝
              二、如何讓聽眾快速理解所要表達的要點
              1. 使用高精準度的語言
              2. “四個一”模型成為觀點展開高手
              3. 如何為觀點搜集感性素材
              4. 如何將觀點轉化成一系列實際運用
              5. 如何進行觀點總結
              實戰訓練:4位學員現場訓練

              第五講:用快速鏈接的技能點燃課堂
              實戰演練:1分鐘命題演講,約12位學員
              一、快速進行思維鏈接的3項法寶
              1. 平敘
              2. 剖析
              3. 升華
              二、強制性聯想的法門
              實戰演練:講臺上信手拈來迅速侃侃而談,約6位學員
              設計復盤: 讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣五

              第六講:用千呼百應的提問點燃課堂
              一、互動式提問的要點
              1. 提問前要有明確的目的
              2. 提問的問題要有導向性
              3. 每次提問只問一個問題
              二、九種有效提問的方法
              1. 懸念式提問:用懸念刺激學員的求知欲
              2. 投票式提問:有利于搜集數據培養慣性
              3. 填空式提問:有利于增加互動提高信心
              4. 聯想式提問:啟發心智帶來更多的可能
              5. 鏈接式提問:所學知識鏈接到實際運用
              6. 反向式提問:打破思維定式多維度思考
              7. 引導式提問:引發學員思考和提出問題
              8. 挖掘式提問:運用提問讓結果水落石出
              9. 情境式提問:讓學員在特定環境下思考
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣六

              第七講:用完美的演技應對突發事件
              1. 內容錯漏的應對
              2. 氣氛沉悶的應對
              3. 課程干擾的應對
              4. 被問不會的應對
              5. 遭遇挑釁的應對
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣七

              第八講:用余音繞梁的收尾結束課程
              1. 贊美祝福法-中規中矩,催人奮進
              2. 名言佳句法-言簡意賅,意味深長
              3. 歸納總結法-總結提升,溫故知新
              4. 案例故事法-經典故事,發人深省
              5. ORID法-分享感悟,制訂計劃
              實戰訓練:對課程進行總結

              第九講:用錦上添花的態度制作課件
              一、你愿意看這樣的PPT嗎?
              1. 可很多的PPT不都是這樣?
              2. 從菜鳥到老鳥的排版進化論
              案例分析:不想看、看不懂的PPT
              二、優秀的PPT只有一個目標
              1. 看看這些過目不忘的PPT
              2. 你竟然問我模板去哪找?
              案例分析:高速路上的廣告牌
              三、PPT制作的“四目原則”
              1. 一目了然:簡單才突出主題
              2. 過目不忘:記住的才有價值
              3. 耳目一新:新穎才吸引目光
              4. 賞心悅目:美觀的才更誘惑
              四、四要素讓PPT更專業
              1. 對齊
              2. 聚攏
              3. 統一
              4. 精簡
              五、運用好你的PPT
              1. 不要讓聽眾先看到PPT
              2. 講話時不要讓聽眾看PPT
              3. 講話時不要老盯著PPT,要與聽眾溝通
              案例分析:優秀PPT案例分享
              設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣八 

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