課程編號:39481
課程價格:¥30000/天
課程時長:2 天
課程人氣:414
行業類別:行業通用
專業類別:管理技能
授課講師:邢立爽
第一講:點燃課堂先從信念開始 一、內訓師三大絕技 1. 精準的目標 2. 生動的設計 3. 出彩的演繹 實戰演練:團隊展示PK點評 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣一 二、綜藝大師經典語錄對內訓師的啟發 三、內訓師思維轉型 1. 為何很多講師自己明白,卻無法教聽眾明白 1)A無法等于B 2)忽略學習規律及成人學習心理 3)課程設計過于單一,缺失亮點和共鳴 2. 聽眾為何沒有表現出你希望看到的行為 1)10大原因剖析 2)如何應對 3. 成功授課的標準——四個讓 4. 怎樣才能成功上好一堂課? 1)論語的回答 2)經典一字 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣二
第二講:用引人入勝的開場點燃課堂 一、為何如此重視開場 1. 影響人從影響信念開始 2. 通過自我介紹影響信念 3. 通過內容導入影響信念 二、如何通過自我介紹影響信念 1. 充分考慮3個W 2. 精心進行6項設計 三、如何通過內容導入影響信念 1. 提問開場 1)拋出問題 2)影響要素 3)解決思路 經典案例:出乎意料的開場 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣三 2. 懸念開場 1)呈現數據 2)實物展示 3)情景再現 4)個人經歷 案例分析:讓聽眾充滿期待的開場 實戰訓練:為自己設計一個精彩的開場
第三講:用充滿爆點的形式點燃課堂 一、從方式上改變,讓課程更加生動 1. 既無理性,又無感性的課堂 2. 理性缺失,感性充足的課堂 3. 感性缺失,理性充足的課堂 4. 既有理性,又有感性的課堂 案例分析:如何做到:理性話題,感性演繹;感性話題,理性升華 二、不同內容設計不同培訓方法 1. 理論知識類培訓方法選擇:利益化、生動化 案例分析:理論知識類培訓的互動法 2. 技能技巧類培訓方法選擇:互動化、實用化 案例分析:技能技巧類培訓的互動法 3. 觀念態度類培訓方法選擇:體驗化、啟發化 案例分析:觀念態度類培訓的互動法 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣四
第四講:用獨特吸睛的觀點點燃課堂 一、如何提煉獨特又有吸引力的觀點 實戰訓練:根據提供的素材自命題演講,2位學員現場訓練 1. 觀點提煉的三步要訣 2. 觀點如何升級包裝 二、如何讓聽眾快速理解所要表達的要點 1. 使用高精準度的語言 2. “四個一”模型成為觀點展開高手 3. 如何為觀點搜集感性素材 4. 如何將觀點轉化成一系列實際運用 5. 如何進行觀點總結 實戰訓練:4位學員現場訓練
第五講:用快速鏈接的技能點燃課堂 實戰演練:1分鐘命題演講,約12位學員 一、快速進行思維鏈接的3項法寶 1. 平敘 2. 剖析 3. 升華 二、強制性聯想的法門 實戰演練:講臺上信手拈來迅速侃侃而談,約6位學員 設計復盤: 讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣五
第六講:用千呼百應的提問點燃課堂 一、互動式提問的要點 1. 提問前要有明確的目的 2. 提問的問題要有導向性 3. 每次提問只問一個問題 二、九種有效提問的方法 1. 懸念式提問:用懸念刺激學員的求知欲 2. 投票式提問:有利于搜集數據培養慣性 3. 填空式提問:有利于增加互動提高信心 4. 聯想式提問:啟發心智帶來更多的可能 5. 鏈接式提問:所學知識鏈接到實際運用 6. 反向式提問:打破思維定式多維度思考 7. 引導式提問:引發學員思考和提出問題 8. 挖掘式提問:運用提問讓結果水落石出 9. 情境式提問:讓學員在特定環境下思考 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣六
第七講:用完美的演技應對突發事件 1. 內容錯漏的應對 2. 氣氛沉悶的應對 3. 課程干擾的應對 4. 被問不會的應對 5. 遭遇挑釁的應對 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣七
第八講:用余音繞梁的收尾結束課程 1. 贊美祝福法-中規中矩,催人奮進 2. 名言佳句法-言簡意賅,意味深長 3. 歸納總結法-總結提升,溫故知新 4. 案例故事法-經典故事,發人深省 5. ORID法-分享感悟,制訂計劃 實戰訓練:對課程進行總結
第九講:用錦上添花的態度制作課件 一、你愿意看這樣的PPT嗎? 1. 可很多的PPT不都是這樣? 2. 從菜鳥到老鳥的排版進化論 案例分析:不想看、看不懂的PPT 二、優秀的PPT只有一個目標 1. 看看這些過目不忘的PPT 2. 你竟然問我模板去哪找? 案例分析:高速路上的廣告牌 三、PPT制作的“四目原則” 1. 一目了然:簡單才突出主題 2. 過目不忘:記住的才有價值 3. 耳目一新:新穎才吸引目光 4. 賞心悅目:美觀的才更誘惑 四、四要素讓PPT更專業 1. 對齊 2. 聚攏 3. 統一 4. 精簡 五、運用好你的PPT 1. 不要讓聽眾先看到PPT 2. 講話時不要讓聽眾看PPT 3. 講話時不要老盯著PPT,要與聽眾溝通 案例分析:優秀PPT案例分享 設計復盤:讓聽眾積極配合,輕松點燃課堂的秘訣八
國際版權課程《當責領導力®》中國首批認證講師 引導式管理專家 AACTP國際注冊行動學習促動師 四川大學、中南大學、南京大學等多所院校MBA特邀講師 曾任:正新人力廈門公司丨總經理 曾任:深圳宜瓷貿易有限公司丨運營總監/股東 曾任:廣東移動丨部門經理/金牌講師/講師協會部長 曾任:中國移動廣東/江蘇/上海/湖北/安徽/陜西多地丨 人才培養項目總監
管理經驗 任職總經理,完成2000萬大型項目: 曾任正新人力廈門公司總經理,帶領項目團隊完成大型項目,項目總金額超2000萬元,為公司培育出多名中基層管理人員。 任職股東及運營總監,年度營業額增60%: 任職深圳宜瓷貿易有限公司股東及運營總監,調整品牌戰略,引入專利技術, 2016年營業額增長80%。 項目經驗 擔任10+省大型國企人才培養項目總監,完成總金額3700萬+的大項目: 為廣東/江蘇/上海/湖北等省份的大型國企公司擔任人才培養項目總監,成功實施跨部門考核指標分解、企業文化融合等工作,項目總金額超3700萬元。 成果輸出: 培養30+項目經理,50+職業講師,2000+優秀的企業內訓師,輔導研發了600+課程。經輔導,中國移動淮安中心在2011年獲得“中國最佳呼叫中心”稱號。
培訓經驗: 120天:年均授課超過120天; 300+家:服務300+企業,覆蓋行業廣; 4萬人:培訓總人數超過4萬人; 0投訴:14年0投訴,授課平均評估分數高達9.8(10分制); 高返聘:多次獲得客戶返聘。
版權授證:
《當責®踐行-達成關鍵目標的最佳行動 Accountability Builder》 《當責®領導-達成關鍵期望的領導技術 Leadership Builder》 主講課程: 《當責®踐行-達成關鍵目標的最佳行動 Accountability Builder》 《當責®領導-達成關鍵期望的領導技術 Leadership Builder》
授課特色: 化繁為簡,化難為易,復雜問題簡單化; 思維縝密,工具落地,案例豐富; 幽默風趣,氛圍活躍,效果落地; 知行合一,通過言傳身教引導學員高效率解決組織管理上的問題。
部分客戶評價: 當責的課堂上,邢老師讓我們腦洞大開,激烈碰撞出許多有價值的方案,這次課程,讓我更全面的認識了我的公司和我的團隊,也引發了更多維度的思考! ——某咨詢公司周總
當責既有生動的授課,又有落地的管理工具。最重要的是,通過工作坊,讓我的幾個部門在非常好的氛圍中一起群策群力,深入探討企業發展的問題,并形成不錯的落地方案。 ——某機械集團盧總
我們請過很多老師,很多只是會講。像這次這樣,連續2天都一直保持這么好的氛圍,生動有趣,又很實用,現場就拿到成果的課,是第一次。希望更快可以繼續跟著老師學習當責的另一個課程。 ——岳陽某銀行陳老師
這次課程很成功。工作坊氣氛熱烈又有料。這次培訓對我提升很大,里面的模型,要成為以后日常管理的一部分。 ——內蒙某銀行曾老師
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