員工職業(yè)化 ——新主人翁精神

第一部分　你為誰(shuí)工作
一、目前企業(yè)界的困惑
二、崗位股份制公司理論
三、個(gè)體人力資源管理理論
其他環(huán)節：真實(shí)案例評述、個(gè)人工作驅動(dòng)力自助測試、互動(dòng)分享環(huán)節
第二部分　你離提拔有多遠
一、新主人翁精神對職業(yè)生涯的指導意義
二、優(yōu)秀員工意愿特質(zhì)
其他環(huán)節：影像資料分享、企業(yè)晉升標準診斷、員工晉升潛能自測、互動(dòng)分享環(huán)節
第三部分　你能做得更好
一、優(yōu)秀員工素質(zhì)模型
二、理念是第一素質(zhì)：
其他環(huán)節：影像資料分享、企業(yè)和個(gè)人身上的錯誤理念診斷、部門(mén)內崗位素質(zhì)短板測試、互動(dòng)分享環(huán)節
第四部分　提升團隊執行力
一、明確企業(yè)及領(lǐng)導的理念和行為標準
二、員工應具備的其他理念：
其他環(huán)節：影像資料分享、執行力測試、齊眉桿游戲、領(lǐng)袖風(fēng)采、互動(dòng)分享環(huán)節
第五部分　歸功于內與心理按摩
一、“歸功于內”現象
二、“歸功于內”心魔膨脹的惡果
三、防止“歸功于內”的方法和工具
其他環(huán)節：陽(yáng)光分享活動(dòng)、背摔游戲
第六部分　歸錯于外與心魔擒拿
一、歸錯于外現象
二、歸錯于外的兩種表現
三、防止歸錯于外的兩個(gè)工具
其他環(huán)節：實(shí)用工具操作、互動(dòng)分享
第七部分　學(xué)習轉化
新主人翁精神學(xué)習轉化方案

 清華大學(xué)管理學(xué)碩士
 原北京大學(xué)人本管理研究中心副主任、研究員
 勞動(dòng)部認證“企業(yè)培訓師”
 清華、北大、西安交大、哈工大等高?？偛冒嗵仄钢v師；
外經(jīng)貿、北師大、首經(jīng)貿、北航等高校MBA班特聘講師
 和君咨詢(xún) 外部專(zhuān)家
 咨詢(xún)公司 合伙人
 教育科技集團 創(chuàng )始人
 連鎖集團 人力資源HRD
工作經(jīng)歷：
 實(shí)戰派人力資源專(zhuān)家，具備多年成功的企業(yè)人力資源管理實(shí)戰經(jīng)驗，為多家不同行業(yè)客戶(hù)提供全方位的人力資源咨詢(xún)服務(wù)，深諳中國企業(yè)人力資源管理的特點(diǎn)，在為企業(yè)服務(wù)期間，將先進(jìn)的人力資源管理模式與企業(yè)管理實(shí)踐緊密結合，項目效果顯著(zhù)，項目成功率100%，合同續簽率達到85%以上，與多家客戶(hù)簽訂長(cháng)期服務(wù)合同，多年來(lái)與客戶(hù)共同發(fā)展進(jìn)步。
 企業(yè)管理培訓專(zhuān)家，培訓技巧嫻熟，成功實(shí)施過(guò)上百場(chǎng)公開(kāi)課及內訓課程，受訓學(xué)員近萬(wàn)人，主要培訓領(lǐng)域為人力資源管理實(shí)操技術(shù)、領(lǐng)導力和員工職業(yè)化素質(zhì)培訓，從員工到管理者，從理念到工具，面面俱到。所有的課程皆由咨詢(xún)成果和項目經(jīng)驗凝結而成，實(shí)操性強，淺顯易懂，深受學(xué)員的歡迎和喜愛(ài)。
 服務(wù)行業(yè)涵蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、金融業(yè)、建筑業(yè)、零售業(yè)、文化娛樂(lè )業(yè)等，企業(yè)背景包括國企、民營(yíng)、政府機關(guān)、事業(yè)單位，對不同組織的文化、人力資源特征及工作風(fēng)格有深刻了解及感悟，能迅速判斷出客戶(hù)的實(shí)際需求與存在問(wèn)題，針對不同企業(yè)的背景及類(lèi)型，設計不同的課程內容，讓企業(yè)能夠在培訓課堂上接觸到實(shí)用管理工具，并在實(shí)踐中活學(xué)活用。
課程體系：
 人力資源實(shí)操類(lèi)課程：
1. 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（１-3天）
2. 人力資源管理，包括：戰略人力資源管理、國有企業(yè)管理者/中小企業(yè)的人力資源管理（１-３天）
3. 讓績(jì)效“動(dòng)”起來(lái)－全面績(jì)效體系設計（1-２天）
4. 績(jì)效輔導與面談技巧（1天）
5. 錢(qián)該怎么“發(fā)”－全面薪酬體系設計（1-２天）
6. 全面激勵體系設計（1－２天）
7. 精準招聘與實(shí)戰技巧（１-２天）
8. 人才培養體系建設/人才梯隊搭建（１天）
 組織行為學(xué)課程
1. 組織行為學(xué)（1-2天）
2. 管理心理學(xué)（1-2天）
 領(lǐng)導力課程
1. 激勵心理學(xué)與管理應用（1天）
2. 低成本領(lǐng)導激勵術(shù)（1天）
3. 新生代員工管理/代際領(lǐng)導力（1天）
 微咨詢(xún)系列：
1. 中小企業(yè)績(jì)效工作坊（2天2夜）
2. 中小企業(yè)薪酬工作坊（2天2夜）
授課風(fēng)格：
1. 采用互動(dòng)式教學(xué)：課前歸納問(wèn)題，設計課程內容；課中精選案例講解，實(shí)操工具現場(chǎng)示范；課后診斷式問(wèn)答，現場(chǎng)解決學(xué)員的管理困惑。
2. 授課語(yǔ)言生動(dòng)幽默，充滿(mǎn)激情，形式多樣，善于引導，課堂氣氛活躍。
服務(wù)客戶(hù)：
□寧夏煤業(yè)集團 　　　　□中電裝備　　　　　　 　 □山東電力集團
□中建集團 　　　　 □中國電力建設集團　　 　 □工商銀行
□國家電投 　　　　　　□中國海洋石油總公司　　　 □一汽集團
□大唐電力　　　　　　 □長(cháng)城人壽　　　　　　 　 □中石油
□中農集團 □解放公司 □華能集團
□首商集團 □南南鋁 □天利醫藥
□北京工商銀行 □江西銀行 □民生銀行
□中國郵政集團　　　　 □北汽福田　 □華北電網(wǎng)公司
□大慶石油管理局　　　 □北京市勘察設計研究院　　 □中國集郵總公司
□中煤集團 　　　 □華電集團 　 □神華集團
□中國紡織控股集團 　 □河南省財政廳 □新興鑄管集團
□河南安陽(yáng)鋼鐵集團 □福建特步體育用品有限公司 □寧波太平鳥(niǎo)集團
□利郎（中國有限公司） □魯能電工電氣有限公司　 　□福建德?tīng)柣蒹w育用品公司
□神舟電腦　　 　 □中國工商銀行菏澤市分行 □晉江市廣播電視局
□中視傳媒 □海峽日報 □七匹狼集團
□山西金暉集團　　　 　□山東長(cháng)運集團　　　　 　 □河南省安陽(yáng)市電視臺
□美國神州礦業(yè) □德國bbs汽車(chē)輪胎公司 □康輝旅行社
□山東電力設備廠(chǎng) □寧波外貿進(jìn)出口公司 □世紀金源集團
□紅蘋(píng)果家具 　　　　　□福建錦興化纖集團 □北京渤海建工集團
□左岸時(shí)代廣告公司　　 □山東硅苑科技研究院 □濟南堤口集團
□北京錦繡投資有限公司 □內蒙置業(yè)集團 　　　　 □美泰格環(huán)境系統運營(yíng)總部
□1039交通臺 □北京報刊發(fā)行
 

• 員工職業(yè)化素養提升訓練

   

  【課程要求】l 分組研討，按5-6人一組，現場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；l 白板紙每個(gè)小組至少需要4張，白板筆，每組3支不同顏色?！菊n程大綱】★分組討論：什么是禮儀？為什么要禮儀？第一單元：職業(yè)形象 贏(yíng)得尊重l 職場(chǎng)禮儀與形象Ø 職場(chǎng)第一印象★學(xué)員互動(dòng)：體驗自我評價(jià)與他人評價(jià)的差別&Osla..

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• 蝶變— 新員工職業(yè)角色轉變

   

  一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認知我想成為什么我想貢獻什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標HOW：原則WHAT：行為4、新員工心態(tài)曲線(xiàn)蜜月期沮喪期調整期發(fā)展期二、先利其器-認知職業(yè)化的技能1、團隊..

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• 員工職業(yè)生涯規劃管理

   

  第一講 認知員工職業(yè)生涯規劃與管理職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規劃職業(yè)生涯發(fā)展的階段與分類(lèi)職業(yè)生涯規劃管理的定義與目的職業(yè)生涯規劃對企業(yè)發(fā)展的意義職業(yè)生涯規劃管理中的角色分工第二講 如何為員工制定職業(yè)生涯規劃對員工進(jìn)行分析與定位霍蘭德職業(yè)傾向性測評評估幫助員工確定職業(yè)生涯目標幫助員工制..

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• 教練式員工職業(yè)訓練指導實(shí)務(wù)

   

  一、員工職業(yè)訓練認知1、人的社會(huì )屬性分析生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）社會(huì )人（受社會(huì )規范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識、職業(yè)規范、專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職業(yè)訓練的功能解決員工因能力不足而導致工作表現差的問(wèn)題配合新科技應用的需要，為員工提供訓練，以增強其競爭與適應的能力提供發(fā)展機會(huì )給..

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• 員工職業(yè)素養和創(chuàng )新思維訓練

   

  第一講 認識自己、認識企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì )人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫(huà)的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則你的責任和義務(wù)了解你的工作與前后道（工序）的關(guān)系你必須清楚這些內容懂得提升工作效果和效率的方法超出上司的期待工作時(shí)間內..

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• 員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養提升

   

  引言：關(guān)于幸福的探討一、職場(chǎng)新人的自我認知我是誰(shuí)？人貴有自知之明認識自己：認識自己才能看清別人我的優(yōu)勢是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì )那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與人之間最大的差別是什么二、情緒管理與陽(yáng)光心態(tài)面對倒霉事情的處理態(tài)度傷害我們的到底是什么？揭示抱怨的本質(zhì)與原因萬(wàn)般皆福..

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