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              讀歷史,學執行

              課程編號:49593

              課程價格:¥19000/天

              課程時長:2 天

              課程人氣:180

              行業類別:行業通用     

              專業類別:執行力 

              授課講師:王澤仁

              • 課程說明
              • 講師介紹
              • 選擇同類課
              【培訓對象】
              所有職場人士

              【培訓收益】
              1. 通過歷史故事的分享,學習古人的執行藝術 2. 用歷史指導現實,幫助職場人士掌握高效執行的原則和方法 3. 幫助企業打造高績效的執行團隊

              第一講 執行力理念與原則
              1. 八大執行法則
              1) 服從法則
               孫權
               視頻觀賞:冒頓單于訓練親兵
              2) 目標法則
               勾踐
               項羽
              3) 冠軍法則
               伊尹
               蘇秦
              4) 細節法則
               中山孝王劉興
               漢哀帝劉欣
              5) 時間法則
               曹操
               朱元璋
              6) 現在法則
               霍去病
               班超
              7) 團隊法則
               祁黃羊
              8) 裸奔法則
               韓信:背水一戰
               呂蒙正與胡旦
               視頻觀賞:破釜沉舟
              2. 執行力24字方針
              1) 執行前:決心第一、成敗第二
               張騫
               王守仁
              2) 執行中:速度第一、完美第二
               尉遲敬德
              3) 執行后:結果第一、理由第二
               鯀
               大禹
              第二講 自我管理--高效執行的生命源
              1. 心態塑造
              1) 陽光心態
               曹操
               曾國藩
              2) 共贏心態
               藺相如與廉頗
              3) 空杯心態
               蘧伯玉
               智伯之亡
              4) 老板心態
               魯肅
              5) 感恩心態
               張良
               甘寧
              2. 能力提升
              1) 專業技能
               蘇秦
               張儀
              2) 管理技能
               陳平與周勃
              3. 品行修煉
              1) 心量
               伊尹
               周公
              2) 語言
               觸龍
               視頻觀賞:禰衡之死
              3) 行為
               漢文帝
               楊震
              第三講 目標管理--高效執行的指航燈
              1. 目標設定
              1) 全局思維
               田忌賽馬
               劉敬
              2) 可能實現
               呂不韋
              2. 目標執行
              1) 流程管控
               叔孫通
               漢宣帝廢霍氏
              2) 關鍵節點
               霍光與田延年
              3. 目標考核
              1) 結果導向
               漢武帝
              2) 賞罰分明
               李離伏劍
               腹朜殺子
              第四講 和諧溝通--高效執行的潤滑劑
              1. 上級與下級溝通
              1) 親和
               周文王
              2) 公正
               大舜
               視頻觀賞:《雍正王朝》--君主無私事
              3) 兼聽
               唐太宗
               周厲王
              1. 下級與上級溝通
              1) 膽識
               董宣
               魏征
              2) 方案
               郭嘉
               諸葛亮
              3) 執行
               黃蓋
               甘寧
              2. 平級之間的溝通
              1) 體諒
               六尺巷
               譚嗣同與梁啟超
              2) 協作
               蹇叔與百里奚
               郭子儀和李光弼
              3) 共贏
               鮑叔牙與百里奚
               孫臏與龐涓
              第五講 魅力領導--高效執行的催化劑
              1. 領導的藝術:如何做領導者而不僅是管理者?
              1) 職權影響力
               秦始皇
               漢武帝
              2) 非職權影響力
               堯
               舜
               禹
              2. 善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
              1) 正面激勵
               曹操贊荀攸
               曹操贊郭嘉
              2) 反面激勵
               晏嬰車夫
               顧璘與張居正
              3) 物質激勵
               秦漢軍功制度
              4) 精神激勵
               田單
              5) 情感激勵
               吳起
              3. 做教練型干部:如何培養“打勝仗”的團隊?
              1) 教育
               孔孟:得天下英才而教育之
              2) 學習
               大舜與人為善
              3) 訓練
               孫武練兵
              第六講 快樂團隊--高效執行的粘合劑
              1. 各司其職
               堯帝
              2. 各謀其政
               漢宣帝
              3. 各盡其才
               周文王
               唐太宗
              4. 各負其責
               漢高祖
               漢武帝
              第七講 企業文化/制度--高效執行的發動機
              1. 文化執行力:建立自發機制的執行體系
              1) 忠誠
               比干
               田橫五百壯士
               諸葛亮
              2) 榮譽
               弦高
               陳湯
              3) 奉獻
               申包胥
               宋末三杰
              2. 制度執行力:建立不依賴能人制度體系
              1) 名器
               分封建土
               郡縣制
               三省六部制
              2) 賞罰
               皋陶
               張釋之
              3) 制約
               御史臺

              備注:五千年華夏歷史浩如煙海,課件中的歷史故事只是范例,王澤仁老師每次授課歷史故事都會更新20%左右,以保持課程的故事新鮮感。
              【課堂建議】
              1. 不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機靜音或關機
              2. 所有俗務之心都放心,有緣相聚一起學習,共同進德修業
              3. 課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學習者、分享者
               

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