“五問(wèn)”微課開(kāi)發(fā)法——打造“吸睛”微課

【培訓對象】
培訓經(jīng)理、培訓專(zhuān)職人員、企業(yè)兼職內訓師及業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干

【培訓收益】
● 通過(guò)學(xué)習學(xué)員”痛點(diǎn)”分析法，找到微課的開(kāi)發(fā)方向 ● 用結構化微課模型SCAS，快速學(xué)會(huì )微課內容設計 ● 獲得一套微課制作的模板及相關(guān)素材，提升微課顏值 ● 掌握PPT動(dòng)態(tài)微課+喀秋莎+剪映剪輯或萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師、虛擬演播室微課的基本操作 ● 現場(chǎng)輸出一門(mén)制作精美、內容緊貼崗位的5分鐘的線(xiàn)上微課。

導入：認知微課
一、企業(yè)微課為什么那么吸引人
1. 短
2. 小
3. 精
4. 焊
佳作賞欣：《三步確定客戶(hù)購車(chē)級別》
二、2020年最火的微課都有哪些類(lèi)型
1. PPT動(dòng)畫(huà)微課
2. 萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)微課
3. 虛擬演播式微課
4. 專(zhuān)業(yè)錄制式微課
案例：四種微課小片段展示

第一講：?jiǎn)?wèn)受眾：微課受眾分析與主題確定
一、微課受眾分析
1. 成人的學(xué)習習慣
1）習慣一：只學(xué)習自己感興趣的內容
2）習慣二：喜歡用右腦接受新事物
3）習慣三：學(xué)習越簡(jiǎn)單越好
2. 受眾目標分析
1）導入：《受眾分析與目標確認表》
2）導出：微課最好解決的是解決一個(gè)問(wèn)題
3）微課崗位地圖：解決A崗位所有問(wèn)題，以實(shí)現崗位勝任
3. 6種微課分享的主題
1）一個(gè)知識
2）一個(gè)技能
3）一個(gè)案例
4）一個(gè)竅門(mén)
5）一個(gè)產(chǎn)品
6）一個(gè)方法
4. 微課課題價(jià)值評估表
二、如何選擇一個(gè)有威力的微課主題?
1. 4種微課命題的方式
1）對象+內容
2）對象+收益+內容
3）雙標題+A或B
4）問(wèn)題型
2. 課題目標描述

第二講：?jiǎn)?wèn)模型：情境微課設計SCAS模型
一、什么是情境微課
1. 故事
2. 案例
3. 游戲
4. 電影、連續劇
二、情境模型SCAS
1. S（Situation）：場(chǎng)景
2. C（Complication）：沖突
3. A（Answer）：解答
4. S（summarize）：總結
三、情境變異模型
1. CSAS沖突先行式
2. SCACAS：沖突起伏式
配套工具：《PPT標準模板》
四、四種常見(jiàn)模型構建
1. 字母提練法
2. 數字提練法
3. 口決提練法
4. 單字提練法
五、搭框架
1. 8頁(yè)結構法
主題/目標/情境/沖突/方法/內容/總結/介紹結尾
2. PPT模板的四種來(lái)源：islide/美化大師/熊貓辦公/素材包

第三講：?jiǎn)?wèn)情境：微課情境還原與腳本設計
導入：電影拍攝的第一步是什么？
一、兩種微課腳本
1. 文稿式
2. 腳本式
1）時(shí)長(cháng)
2）逐字
3）鏡頭
4）配樂(lè )/音效
配套工具：《標準腳本模板》

第四講：?jiǎn)?wèn)顏值：微課素材收集與準備
導入：布衣公子說(shuō)PPT制作
一、六類(lèi)圖片素材收集方法
1. 人物、圖片、文字、圖示、形狀、場(chǎng)景
2. 自主人物素材制作：崽崽工具的運用
3. 素材網(wǎng)站：覓元素/全景網(wǎng)/百度
4. 自有素材：如何扣圖運用
二、三種錄屏工具收集視頻素材
1. PPT錄屏
2. 喀秋莎錄屏
3. EV錄屏

第五講：?jiǎn)?wèn)視聽(tīng)：微課聲音錄制與剪輯配字
一、微課配音篇
1. 錄音的環(huán)境要求
2. 真人配音七步法
1）熟悉文稿
2）甄選設備：手機+耳機
3）語(yǔ)速略快：文字稿
4）分段錄制
5）錯等三秒
6）配樂(lè )朗誦：帶耳機
7）搭配合作：男女搭配
3. AI合成語(yǔ)音
1）科大訊飛
2）錄音神器
二、視頻錄制辦法
子主題一：PPT動(dòng)態(tài)微課
1. 如何制作動(dòng)態(tài)感PPT
1）如何用SMARTART快速制作PPT頁(yè)
2）情境化頁(yè)面制作技巧
3）如何構建PPT動(dòng)態(tài)微課動(dòng)畫(huà)
2. 視頻錄制二類(lèi)
1）同步直接錄
2）音視分開(kāi)錄
子主題二：萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師版
三、認識萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師界面
1. 軌道
2. 菜單
3. 模板
四、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師制作技巧
1. 添加背景
2. 添加素材
3. 制作動(dòng)畫(huà)
4. 設計場(chǎng)景
5. 增加配音
6. 導出視頻
子主題三/四：虛擬演播室版/專(zhuān)業(yè)錄制式
1. 錄制前的準備
1）拍攝的工具-
a手機
b三腳架或云臺
c綠布/電視/顯示器2
d補光燈
2. 拍攝環(huán)境準備
a獨立空間
b安靜環(huán)境
c其它裝飾
3. 拍攝流程
1）拍攝安排表（逐一拍攝）
2）按流程逐一拍攝
三、視頻剪輯制作兩軟件
1. 電腦-Camtasia
1）錄課準備及錄制
2）界面和剪輯準備
3）配音降噪與音量調節
4）視頻的剪切
5）插入外部視頻及轉場(chǎng)效果
6）突出重點(diǎn)及添加文字標注
7）添加背景音樂(lè )
8）導出成品視頻
2. 手機-剪映
1）配文字
2）加音效
3）加貼圖
3. 傳輸-QQ
1）降損耗
 

馬斌老師 TTT內訓師實(shí)戰專(zhuān)家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
英國C&G國際注冊高級培訓師
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
《五問(wèn)課程開(kāi)發(fā)法》版權持有人
《五問(wèn)微課開(kāi)發(fā)法》版權持有人
“全國培訓人同城俱樂(lè )部”發(fā)起人
2020年疫情期間共開(kāi)展直播授課100多場(chǎng)
曾任：千年舟投資集團 商學(xué)院執行院長(cháng)
曾任：愛(ài)家伯爵家居（現顧家定制） 培訓總監
曾任：騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營(yíng)銷(xiāo)中心（上市） 培訓經(jīng)理
曾任：江蘇三六五網(wǎng)絡(luò )股份有限公司（上市）家居頻道新聞部運營(yíng)經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域：內訓師培養系列課程（授課技巧、課程開(kāi)發(fā)、微課開(kāi)發(fā)、直播技巧）、新媒體工具（第四代PPT、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)、知鳥(niǎo)來(lái)做課、手機短視頻拍攝）

馬斌老師擁有10多年培訓管理及內訓師培養實(shí)戰經(jīng)驗，在課程設計與培訓實(shí)踐中追求三易準則“易學(xué)+易記+易用”，內容通過(guò)研究、實(shí)踐、復盤(pán)、再實(shí)踐，最后經(jīng)過(guò)總結提練，致力打造更適合企業(yè)兼職內訓師學(xué)習和運用的課程，累計參與授訓人次達10萬(wàn)人次，內訓師受訓已逾10000人次，近幾年給銀行業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑行業(yè)、煙草行業(yè)、電力行業(yè)等多個(gè)行業(yè)輔導內訓師參與集團性微課大賽，多次獲得集團性大賽前三名的好成績(jì)。參與交付的TTT項目100多個(gè)，授課900多場(chǎng)，課程滿(mǎn)意度96.1%，課程返聘率近80%。

近期代表案例：
■ 為吉利汽車(chē)公司：開(kāi)展《校園商務(wù)宣講員培養項目》兩期共培養68名校園商務(wù)宣講員，當年校園宣講招聘滿(mǎn)編無(wú)缺口，次年主動(dòng)招聘簡(jiǎn)歷投遞率超出往年20%。開(kāi)展《工匠文化精品課程開(kāi)發(fā)項目及工匠文化宣講師》共培養工匠文化宣講師75名，吉利工匠文化學(xué)員受人超過(guò)30萬(wàn)人。
■ 為重慶軌道：開(kāi)展《課程開(kāi)發(fā)及輔導項目》，共開(kāi)發(fā)精品課程28門(mén)，參加全國軌道講師大賽，其中有兩名講師分別獲得第一和第三名的好成績(jì)。
■ 為曹操專(zhuān)車(chē)：開(kāi)展《專(zhuān)車(chē)司機課程體系梳理與課程開(kāi)發(fā)》培訓，梳理出專(zhuān)車(chē)司機系統培訓課程27門(mén)，后內部整合，從運營(yíng)、維護、推廣三個(gè)方面，確定開(kāi)發(fā)10門(mén)精品課程，得到公司領(lǐng)導統一認可。
■ 為大唐集團河南公司：開(kāi)展《內訓師培養項目》，培養講師26名，現場(chǎng)產(chǎn)出課程線(xiàn)下課程26門(mén)，微課26門(mén)，現場(chǎng)試講獲取客戶(hù)好評。
■ 為麗水農商行：開(kāi)展《TTT內訓師選拔與培養認證項目》，培養講師34名，現場(chǎng)產(chǎn)出課程34門(mén)，微課34門(mén)，疫情期間參訓學(xué)員實(shí)現自主開(kāi)發(fā)微課36門(mén)，現場(chǎng)試講獲辦事處主任及各縣人力總經(jīng)理認可好評。
■ 為四川移動(dòng)：開(kāi)展《市場(chǎng)/專(zhuān)業(yè)條線(xiàn)崗位微課體系清單與微課開(kāi)發(fā)》，現場(chǎng)產(chǎn)出5個(gè)條線(xiàn)崗位微課體系清單，并開(kāi)發(fā)微課34門(mén)。
■ 為中建八局浙江公司：2019年開(kāi)展《微課開(kāi)發(fā)工作坊》，培訓微課開(kāi)發(fā)講師50名，現場(chǎng)產(chǎn)出微課30余門(mén)，助力2位內訓師進(jìn)入中建總局決賽，后轉介給到總局輪訓，2020年6月共計80余人參加了第二輪微課開(kāi)發(fā)工作坊，學(xué)員大部分為2019年入職新人，公司領(lǐng)導表示2020年內訓師培養項目和2021年微課開(kāi)發(fā)工作坊還要邀請老師開(kāi)展。

主講課程：
經(jīng)驗萃取系列課程：
《五問(wèn)課程開(kāi)發(fā)法——內訓師輕松學(xué)做課》（版權課）（中級）
《五問(wèn)微課開(kāi)發(fā)法——打造“吸晴”微課》（版權課）（中級）
演講與授課系列課程
《五問(wèn)游戲化教學(xué)設計——你也能“嗨”爆課堂》（高級）
《交互式在線(xiàn)直播——讓在線(xiàn)授課同樣出彩》（金牌）
《完美演繹4.0——高效商務(wù)演講與PPT制作技巧》
新媒體工具系列課程
《企業(yè)IP打造——短視頻內容策劃與拍攝制作訓練》
《5G課件呈現——PPT 從設計思想到完美呈現》

授課風(fēng)格：
易學(xué)——課程采用工作中常用的方式方法，非常淺顯易懂；
易記——結構清晰，課程模型均提練于常用的模型和工具；
易用——采用“講+練+輔”教學(xué)方法，盡可能客戶(hù)行業(yè)案例，舉一反三。

 

部分授課照片：

華電烏江發(fā)電廠(chǎng)
《內訓師培養項目》 大唐集團河南公司
《內訓師培養項目》

貴陽(yáng)卷煙廠(chǎng)
《短視頻拍攝課程》 畢節卷煙廠(chǎng)
《內訓師培養項目》

麗水農商銀行
《內訓師選拔認證》 中國郵政銀行甘肅分行
《微課直播》

中國人壽嘉興
《短視頻拍攝課程》 中國人壽廣州
《商務(wù)演說(shuō)PPT制作》

光明派特
《課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》 錦江之星
《課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》

青海油田
《培訓需求與課程開(kāi)發(fā)》 東風(fēng)汽車(chē)輕型發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)
《授課技巧》

中建八局浙江公司
《微課開(kāi)發(fā)》 重慶軌道
《課程開(kāi)發(fā)訓練營(yíng)》

深圳華大智造
《課程開(kāi)發(fā)訓練營(yíng)》 成都泉源堂大藥房
《授課技巧》

四川移動(dòng)
《課程體系與微課開(kāi)發(fā)》 上海電信
《商務(wù)PPT制作》