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看透宏觀(guān)經(jīng)濟實(shí)質(zhì) 攫取長(cháng)期穩定收益
課程編號:51313
課程價(jià)格:¥20000/天
課程時(shí)長(cháng):2 天
課程人氣:315
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
董事長(cháng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員
【培訓收益】
了解當前世界各國的宏觀(guān)經(jīng)濟走勢、各種衡量宏觀(guān)經(jīng)濟的目標 了解各要素對于宏觀(guān)經(jīng)濟的影響路徑及供需兩側的政策主張的實(shí)質(zhì) 掌握貨幣創(chuàng )造過(guò)程以及貨幣乘數,能夠演繹貨幣政策制定實(shí)施和效果顯現的全過(guò)程 掌握通貨膨脹產(chǎn)生的底層邏輯及應對措施 掌握“十四五”規劃的戰略新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢及行業(yè)機會(huì )
一、宏觀(guān)經(jīng)濟關(guān)心的主要問(wèn)題是什么?
1、宏觀(guān)經(jīng)濟四大目標
2、開(kāi)放經(jīng)濟中金融三大目標
二、宏觀(guān)經(jīng)濟是怎么與我們的日常生活有什么關(guān)系?
1、國內生產(chǎn)總值(GDP)與工資收入
GDP與國民生產(chǎn)總值(GNP)
國民收入與中等收入陷阱
工資收入的粘性
2、居民消費價(jià)格指數(CPI)與吃穿住行
各國CPI的構成差異
CPI與通貨膨脹
通貨膨脹的成因與應對措施
案例:分組討論玻利維亞惡性通貨膨脹、蘇聯(lián)解體與休克療法、本輪美國的通脹解析
3、廣義貨幣供給量(M2)與零花錢(qián)
貨幣需求-我們?yōu)槭裁葱枰泿牛?br />
貨幣供給-為什么不能隨便印鈔票?
利率:貨幣的價(jià)格
貨幣供給與通貨膨脹
三、如何拆解宏觀(guān)經(jīng)濟?
1、從需求側拆解國家財富
振興經(jīng)濟的四駕馬車(chē)
調控經(jīng)濟的兩大政策
貨幣政策的三大工具
2、從供給側預測國家財富的長(cháng)期趨勢
國家財富與人口、資本、技術(shù)、制度和產(chǎn)業(yè)政策
產(chǎn)業(yè)政策與”十四五”規劃
什么是供給側結構性改革
四、如何從經(jīng)濟政策中解讀行業(yè)的機遇與風(fēng)險?
1、經(jīng)濟周期決定企業(yè)戰略
經(jīng)濟周期的四個(gè)階段
熊彼特-經(jīng)濟周期理論集大成者
2、解讀“十四五”規劃
九大戰略性新興產(chǎn)業(yè)(目標:大于17%)
案例一:新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
案例二:高端裝備制造業(yè)發(fā)展趨勢
案例三:新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
案例四:新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
案例五:節能環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢
李田夫老師
——宏觀(guān)經(jīng)濟與行業(yè)走勢的研讀專(zhuān)家
日本京都大學(xué)金融學(xué)博士、立命館大學(xué)企業(yè)會(huì )計碩士
現任北京語(yǔ)言大學(xué)國際教育中心財務(wù)金融案例分析導師
曾任吉林外國語(yǔ)大學(xué)國際商學(xué)院會(huì )計專(zhuān)碩/金融專(zhuān)碩 碩士研究生導師
曾任世界500強企業(yè)、世界十大/日本第一大商業(yè)銀行、日本三井住友銀行(中國)有限公司董事長(cháng)辦公室主任、高級宏觀(guān)經(jīng)濟分析師
曾任中國銀行業(yè)協(xié)會(huì )國際部宏觀(guān)經(jīng)濟分析師
曾任全球排名第一的信用評級機構-美國穆迪公司日本業(yè)務(wù)部經(jīng)理、企業(yè)并購(M&A)部門(mén)高級分析師
擅長(cháng)領(lǐng)域:宏觀(guān)經(jīng)濟走勢分析,產(chǎn)業(yè)政策深層解讀,行業(yè)分析及發(fā)展趨勢預測
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
李田夫老師既擁有在世界500強企業(yè)擔任高管和宏觀(guān)分析、企業(yè)收購專(zhuān)家的工作經(jīng)歷,也有在監管機構從事行業(yè)調研和政策分析的工作經(jīng)歷,目前在多家高校和培訓機構從事宏觀(guān)經(jīng)濟和財務(wù)金融等方面的教學(xué)科研和培訓工作。憑借十余年豐富的宏觀(guān)經(jīng)濟和行業(yè)分析經(jīng)驗(其中8年外資金融機構宏觀(guān)經(jīng)濟分析和監管機構政策解讀經(jīng)驗,5年宏觀(guān)經(jīng)濟分析和金融市場(chǎng)培訓經(jīng)驗),結合在日本京都大學(xué)(世界TOP20)、立命館大學(xué)的脫產(chǎn)學(xué)習及日本四大會(huì )計師事務(wù)所之一あずさ(AZUSA)監察法人和西村あさひ律師事務(wù)所的實(shí)習工作經(jīng)驗,在宏觀(guān)經(jīng)濟分析、產(chǎn)業(yè)政策研讀、財政貨幣政策、利率匯率走勢、金融市場(chǎng)分析等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的培訓和教研中均取得顯著(zhù)的成績(jì)。特別在宏觀(guān)經(jīng)濟分析及教學(xué)領(lǐng)域,李田夫老師師承日本綜合研究所副理事長(cháng)湯元健治先生(原日本首相經(jīng)濟戰略政策顧問(wèn)),并結合多年在大學(xué)和研究機構的培訓及教學(xué)經(jīng)驗,開(kāi)發(fā)了經(jīng)濟學(xué)與心理學(xué)相結合的“情景教學(xué)法”,深受學(xué)員好評。
并在針對不同行業(yè)的企業(yè)咨詢(xún)和培訓的過(guò)程中,針對各個(gè)行業(yè)的發(fā)展痛點(diǎn)以及未來(lái)發(fā)展趨勢和盈利模式進(jìn)行詳細講解,令參加培訓的學(xué)員受益匪淺,改變了對于宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)以往的刻板印象,學(xué)會(huì )了從國家層次研讀企業(yè)經(jīng)營(yíng)的機遇與風(fēng)險,豐富了企業(yè)高管經(jīng)營(yíng)管理的維度。李田夫老師在圈內口碑很好,成為全行業(yè)績(jì)效管理的引領(lǐng)者。
李田夫老師在美國穆迪公司任職期間,是宏觀(guān)經(jīng)濟與行業(yè)分析及企業(yè)并購的主要負責人之一,為三井住友銀行香港分行、捷訊(日本)(QUICK Corp)、大和證券等公司進(jìn)行宏觀(guān)經(jīng)濟、行業(yè)分析及企業(yè)重組兼并的咨詢(xún)服務(wù)、培訓和方案解決。研究過(guò)的500多個(gè)案例所涉及的經(jīng)濟體遍及中國大陸、香港、臺灣、日本、泰國、菲律賓、印度尼西亞、緬甸、新加坡等東南亞地區,產(chǎn)業(yè)包括啤酒、乳業(yè)、駁船、游樂(lè )園、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、紡織、服裝等50多個(gè)行業(yè)。通過(guò)上述培訓與咨詢(xún)工作,精打細磨編制成了108個(gè)案例教學(xué)的課件,并總結出總課時(shí)達360小時(shí)的“宏觀(guān)經(jīng)濟分析四步法”、“行業(yè)分析九段論”等實(shí)用方法論和案例分析的教學(xué)課程。對于幫助三井住友銀行香港分行、捷訊(日本)(QUICK Corp)、大和證券投資銀行部的員工為客戶(hù)提供企業(yè)重組兼并方案的最佳實(shí)踐起到了關(guān)鍵作用。
核心咨詢(xún)項目?jì)热荩?br />
為三井住友銀行香港分行投資銀行部高級經(jīng)理講解“宏觀(guān)政策解析方法論”、“產(chǎn)業(yè)政策與SWOT分析”、“兼并重組的底層邏輯”,受到了投行部領(lǐng)導的高度評價(jià);制作的配套解決方案幫助投行部業(yè)務(wù)人員贏(yíng)得客戶(hù)青睞,產(chǎn)生了近20筆M&A業(yè)務(wù),因此獲得了客戶(hù)連續三年續約的好評。
為捷訊(日本)(QUICK Corp)研究部門(mén)Junior研究員進(jìn)行“數量分析在財務(wù)金融領(lǐng)域中的運用”、“宏觀(guān)經(jīng)濟與企業(yè)財務(wù)的辯證關(guān)系”等相關(guān)培訓,豐富了研究員分析政策工具和宏觀(guān)視野,被作為重點(diǎn)服務(wù)項目推廣,連續兩年獲得客戶(hù)的好評并完成續約。
李田夫老師在中國銀行業(yè)協(xié)會(huì )國際部擔任宏觀(guān)經(jīng)濟分析師期間,曾多次與銀監會(huì )、證監會(huì )的相關(guān)部門(mén)就中國金融市場(chǎng)的開(kāi)放以及外資金融機構的發(fā)展趨勢等做過(guò)深入的交流,并主持調研及主筆攥寫(xiě)出版了《在華外資銀行發(fā)展十周年報告(中國金融出版社出版)》,本書(shū)得到了銀監會(huì )高層領(lǐng)導的認可和表?yè)P,認為本書(shū)反映了主要在華外資銀行的經(jīng)營(yíng)特色以及對中國金融業(yè)發(fā)展所做出的貢獻,對于認識中國金融業(yè)在引入外資方面所經(jīng)歷的經(jīng)驗和教訓都有深刻的教育意義。
李田夫老師在三井住友銀行(中國)有限公司任職期間,擔任宏觀(guān)經(jīng)濟分析師,曾多次參加國內外大型經(jīng)濟論壇,并代表銀行與國內多家政府系研究機構(包括國家發(fā)改委宏觀(guān)經(jīng)濟研究院、人民銀行支付結算司和債券發(fā)行處、中國銀行間市場(chǎng)交易商協(xié)會(huì )(NAFMII)、清華大學(xué)五道口金融學(xué)院等)和民間智庫(包括中國銀行國際金融研究所、民生證券研究院、建設銀行研究院等)進(jìn)行過(guò)多次學(xué)術(shù)交流活動(dòng),并以中日關(guān)系以及中國經(jīng)濟發(fā)展為題做過(guò)多次內部講座,得到了相關(guān)學(xué)者的一致好評。
李田夫老師常年擔任北京語(yǔ)言大學(xué)、吉林外國語(yǔ)大學(xué)、京都大學(xué)、立命館大學(xué)、馬來(lái)西亞博特拉大學(xué)等國內外知名高校的宏觀(guān)經(jīng)濟和金融財務(wù)方向的課程以及碩士博士論文指導老師,已累計為數十名本科及碩博士研究生進(jìn)行過(guò)指導和培訓,受到學(xué)生以及大學(xué)方面的一致好評。
李田夫老師認為培訓講師的天職就是整合各行業(yè)智慧、創(chuàng )新現有模式、為學(xué)員提供最為精華的知識產(chǎn)品,同時(shí)還必須啟發(fā)學(xué)員的內在潛力、幫助學(xué)員建立自己的思維分析體系;太史公曰:《詩(shī)》有之:“高山仰止,景行行止。”雖不能至,然心向往之。
【授課風(fēng)格】
綜合性強:憑借在世界頂尖大學(xué)和研究機構掌握的專(zhuān)業(yè)知識、在日本和美國等世界五百強企業(yè)一線(xiàn)實(shí)踐的分析經(jīng)驗、以及在監管機構對行業(yè)和企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調研和政策解讀的經(jīng)歷,成為全行業(yè)融匯產(chǎn)學(xué)研政的全能型宏觀(guān)經(jīng)濟分析專(zhuān)家。
效果顯著(zhù):通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例將所有干貨結合在一起,引導學(xué)員進(jìn)入案例實(shí)景充分調動(dòng)自我啟發(fā)式思維,經(jīng)過(guò)歸納總結把知識干貨導入自己的思維架構之中,最大限度提高培訓的實(shí)際效果。
引導啟發(fā):把案例基本背景、基礎理論解釋清楚后,通過(guò)分組扮演不同角色、重現時(shí)代場(chǎng)景的方式,引導學(xué)員思考自己的角色如何做出最佳解決方案,再歸納總結、點(diǎn)評各組優(yōu)缺點(diǎn),完成思維重建。
情景體驗:幫助學(xué)員擺脫傳統學(xué)習的僵化模式,進(jìn)入“劇本殺”的世界,演繹各類(lèi)宏觀(guān)經(jīng)濟事件的群星閃耀時(shí)刻。
結合現實(shí):把復雜的經(jīng)濟學(xué)理論轉變?yōu)槊刻斓娜粘Q策,學(xué)習變得輕松快樂(lè ),快速掌握分析方法及邏輯架構。
【主講課程】
宏觀(guān)經(jīng)濟系列
《看透宏觀(guān)經(jīng)濟實(shí)質(zhì) 攫取長(cháng)期穩定收益》
《深刻解讀二十大報告 精準挖掘投資熱點(diǎn)》
《解讀二十大后通信行業(yè)的發(fā)展機遇》
《解讀宏觀(guān)經(jīng)濟走勢 分析戰略性新興行業(yè)的發(fā)展機遇和信貸風(fēng)險》
產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢分析系列
《新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)-傳統產(chǎn)業(yè)數字化的技術(shù)依托》
《高端裝備制造業(yè)-高質(zhì)量經(jīng)濟發(fā)展的引領(lǐng)者》
《新能源產(chǎn)業(yè)-助力國家彎道超車(chē)實(shí)現能源獨立》
《解讀中國金融行業(yè)現狀 分析大金融背景下細分行業(yè)的發(fā)展趨勢》
《破解二十大政策密碼 挖掘石油化工行業(yè)的新盈利模式》
《破解行業(yè)發(fā)展趨勢 分析半導體產(chǎn)業(yè)的前沿科技》