多店經(jīng)“贏(yíng)”模式

【培訓對象】
區域督導、區域經(jīng)理、經(jīng)銷(xiāo)商等

【培訓收益】
◆ 了解單店經(jīng)營(yíng)的局限性及多店經(jīng)營(yíng)的好處；
◆ 掌握在多店經(jīng)營(yíng)時(shí)管理職如何進(jìn)行解色轉變；
◆ 學(xué)會(huì )對各類(lèi)店鋪進(jìn)行有效的等級劃分與定位；
◆ 懂得針對不同級別的店鋪采取不一樣的貨品管理策略；
◆ 懂得針對不同級別店鋪的人員采取不同的管理方法；
◆ 掌握在多店經(jīng)營(yíng)管理時(shí)相配套的管理工具（薪酬、激勵、規章制度等）；

國際連鎖經(jīng)營(yíng)協(xié)會(huì )（大中華區）常務(wù)理事 
鞋服連鎖品牌著(zhù)名實(shí)戰管理、指導專(zhuān)家
鞋服連鎖品牌10多年從業(yè)管理經(jīng)驗
多家知名鞋服連鎖企業(yè)常年培訓、管理顧問(wèn)
國內多家服裝報刊、營(yíng)銷(xiāo)雜志特約專(zhuān)欄專(zhuān)家
行業(yè)內600多場(chǎng)次培訓滿(mǎn)意度高達96%以上

【市場(chǎng)反映】
知識點(diǎn)—-實(shí)用 鮑老師的課程很少有虛的東西，內容與企業(yè)、終端當下所遇問(wèn)題緊密相聯(lián)；
態(tài) 度—-敬業(yè) 鮑老師或其助理會(huì )多次詳細與我們溝通課程內容側重點(diǎn)，細致到每個(gè)小點(diǎn)；
授 課—-生動(dòng) 鮑老師能將枯燥的理論轉換為形象的比喻，再配之生動(dòng)的案例進(jìn)行解說(shuō)；
這三點(diǎn)是眾多企業(yè)重復采購及邀請老師對其進(jìn)行量身訂做課程的主要原因。

【工作經(jīng)歷】
擔任過(guò)知名休閑品牌、時(shí)尚女裝、體育運動(dòng)品牌的直營(yíng)（區域）經(jīng)理，高級講師，零售總監，培訓總監，分公司總經(jīng)理等職位,十多年來(lái)，專(zhuān)注于：分公司組建，直營(yíng)體系/零售標準體系/培訓營(yíng)運體系的建設與管理，終端門(mén)店業(yè)績(jì)的提升，客戶(hù)經(jīng)營(yíng)管理的提升指導，商品前端采買(mǎi)、后端流通管控等。
“一直在沉淀，從未停歇過(guò)”，故老師在業(yè)內具有非常扎實(shí)的實(shí)戰培訓、管理經(jīng)驗。

【老師寄語(yǔ)】
★ 切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)員學(xué)有所得，讓企業(yè)覺(jué)得有所值，這才是培訓的硬道理，也是我的一慣授課原則。

【老師格言】
“沒(méi)有101%的把握，就不為您服務(wù)”

【經(jīng)典課程】
通過(guò)實(shí)戰自主研發(fā)的經(jīng)典核心課程
《多店“羸”模式》 《實(shí)戰督導技能大全》
《如何提高員工士氣》 《如何制定采購計劃》
《如何培育優(yōu)秀的店長(cháng)》 《專(zhuān)賣(mài)店人員高效管理》
《專(zhuān)賣(mài)體系建立與運用》 《人才培養與梯隊建設》
《終端數據多層次管理》 《直營(yíng)體系建立與運作》
《顧客疑異與投訴處理》 《28小時(shí)塑造超級店長(cháng)》
《空間管理與數據化陳列》 《打造新時(shí)代品牌經(jīng)銷(xiāo)商》
《將VIP轉換為業(yè)績(jì)之法寶》 《促進(jìn)門(mén)店業(yè)績(jì)提升的實(shí)戰銷(xiāo)售技巧》