MTP管理技能提升

【培訓對象】
企業(yè)各部門(mén)中高層管理人員以及追求卓越的人。

【培訓收益】
MTP訓練使管理者全面性、系統性的學(xué)習到管理上所應該具備的知識、技巧與認知觀(guān)念，邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能，做好承上啟下的工作，帶動(dòng)企業(yè)整體效能發(fā)揮。

課程說(shuō)明：
MTP（Management Training Program）是源于美國的一套實(shí)戰性管理培訓課程。最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓練構架，注重實(shí)際管理問(wèn)題的解決，其訓練內容既緊跟當代企業(yè)管理前沿理念，在訓練方法上強調現場(chǎng)演練，實(shí)現了訓練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。
MTP訓練中每項內容都是針對最精華的實(shí)戰性管理技能來(lái)進(jìn)行，省去很多不必要的理論。因為企業(yè)管理人員要掌握的是以“How to do it”為主,而不是一堆不知如何運用的理論。MTP培訓絕非泛泛而談，而是讓學(xué)員“一針見(jiàn)血”的快速掌握實(shí)戰重點(diǎn)。 
 
課程大綱：
第一章 心態(tài)管理與管理認知
一、管理者心態(tài)修煉
1.心態(tài)管理：打開(kāi)窗子，看到一個(gè)新世界；
2.武裝自己：與鯊魚(yú)一起游泳；
3.樂(lè )在工作：讓工作成快樂(lè )的生產(chǎn)基地；
4.知行合一：讓思想飛翔、讓行動(dòng)結果
5.責任勝于能力：如何修煉高度責任心？
6.工作重在到位：到位不到位，相差100倍 

二、管理者基本素養
1.重視貢獻：我能貢獻什么？
2.注重執行：用結果說(shuō)話(huà)；
3.現地現物：有問(wèn)題現場(chǎng)解決；
4.消除浪費：降低成本就是增加利潤；
5.用人所長(cháng)：發(fā)揮每個(gè)人（上級、下屬及自己）的優(yōu)勢。 

三、管理者角色認知
1.分析糟糕管理者的八大罪狀；
2.管理者到底該些干什么？
3.管理者作為下屬、上司、同事的3重角色；
4.管理者如何從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導？
5.管理者與領(lǐng)導者的區別有哪些。 

第二章 自我管理
一、時(shí)間管理
1.為什么管理者總沒(méi)有時(shí)間而下屬沒(méi)工作？
2.究竟如何控制和支配自己的時(shí)間；
3.永遠做重要不緊急的；
4.以結果為導向的時(shí)間管理策略；
5.管理精力比管理時(shí)間更重要。 

二、情緒與壓力管理
1.管理者的壓力源分析
2.壓力管理原則
3.如何疏解壓力
4.五分鐘緩解壓力技巧：（假裝法、次感元法、心理暗示法） 

第三章 工作管理
一、目標制定：讓目標驅動(dòng)執行
1.正確的目標是創(chuàng )造奇跡的動(dòng)力；
2.目標執行力的五大步驟；
3.三個(gè)共同原則；
4.SMART原則；
5.目標分解的方法。 

二、項目計劃：讓措施強化執行
1.有計劃不忙，有原則不亂
2.計劃編制的方法：網(wǎng)絡(luò )圖、甘特圖；
3.PDCA循環(huán)的應用；
4.假定目標不易執行怎么辦； 

三、工作管控：讓檢查保證執行
1.人們不做你希望的，只做檢查的；
2.兩會(huì )制度：晨會(huì )＋夕會(huì )；
3.5定原則：定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定量、定責；
4.有效檢查７大注意事項；
5.復命制：及時(shí)復命，讓結果不打折；
6.熱爐定律：制度執行力的核心； 

第四章 人員管理
一、有效激勵：自動(dòng)自發(fā)的關(guān)鍵
1.激勵關(guān)鍵：即時(shí)激勵、決不過(guò)夜；
2.激勵策略：創(chuàng )造感動(dòng)、制造危機；
3.迫使進(jìn)化：沒(méi)有緊迫感、就沒(méi)有行動(dòng)；
4.激勵理論與菜譜。 

二、充分授權：領(lǐng)導解放的秘訣
1.領(lǐng)導為什么總是很忙、很累，下屬卻很空？
2.你會(huì )授權嗎？人們?yōu)槭裁床皇跈啵?
3.授權的四大好處及范圍；
4.有效授權7步驟。 

三、做教導性管理者：組織長(cháng)青的按扭
1.做教練式的管理者；
2.領(lǐng)導“三忌”與“三問(wèn)”；
3.別讓猴子跳回你的背上；
4.離場(chǎng)管理七個(gè)步驟。

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