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              徐新林 - 黨史黨建實(shí)踐專(zhuān)家 
              1819
               
              徐新林培訓講師 性   別:  
              所在地: 河南-鄭州  
              精通行業(yè):農林漁牧   
              擅長(cháng)領(lǐng)域:政府智庫   
              評定星級:待評價(jià)..  
              參考費用:30000元/天  
              關(guān)注人氣:4152  
               

              • 徐新林介紹
              • 徐新林風(fēng)格
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              34年黨史黨建研究、宣傳教育經(jīng)驗
              華中師大政治系政治教育本科專(zhuān)業(yè)
              中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士
              河南師范大學(xué)碩士生導師
              中共河南省直屬黨??妥淌?br /> 華北水電大學(xué)廣譜哲學(xué)研究所客座研究員
              河南省人社廳、教育廳高校教師系列德育組職稱(chēng)評審專(zhuān)家
              曾任:鄭州牧專(zhuān) | 黨委宣傳部副部長(cháng)、社科部主任、社科部支部書(shū)記
              曾任:河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院 | 旅游學(xué)院院黨委副書(shū)記
              現任:河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院 | 教授、正處級干部
              河南省高校“兩課”(馬克思主義理論課和思想政治教育課)教材審查委員會(huì )委員

              曾主持十余個(gè)教學(xué)質(zhì)量工程項目,并榮獲多個(gè)國家級、省級項目獎項:
              → 作為第一參與人完成全國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃辦國家社會(huì )科學(xué)基金項目《現階段農村的不良習俗及治理對策研究》,響應國家號召推進(jìn)農村社會(huì )主義現代化進(jìn)程,并于2002年9月獲河南省人民政府實(shí)用社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎;
              → 獲河南省教育系統高校教學(xué)競賽一等獎;(馬克思主義理論課和思想政治教育課)
              ……

              學(xué)術(shù)研究專(zhuān)業(yè)且權威,編寫(xiě)的多本思想理論書(shū)籍是鄭州大學(xué)等高校采用的教學(xué)輔導教材:
              → 著(zhù)作“河南省高校馬克思主義理論和思想品德課統編教材”《鄧小平理論概論》,2002年6月由河南人民出版社出版,全省90所高校采用;
              → 著(zhù)作《高舉鄧小平理論偉大旗幟》一書(shū),中共中央黨校出版社98年版;
              → 主編的《建設有中國特色社會(huì )主義理論教程》被鄭州牧專(zhuān)等高校采用,西南財大出版社95年版。
              ……

              徐老師長(cháng)期從事馬克思主義理論研究及宣傳教育工作,有著(zhù)系統、堅實(shí)的理論基礎,能及時(shí)把握黨的方針和政策的前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)。曾為河南交通廳、牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院等事業(yè)單位講授《中國共產(chǎn)黨光輝歷程》《鄧小平理論與“三個(gè)代表”重要思想概論》、《馬克思主義哲學(xué)》等課程,好評率高達100%。

              論文成果:
              老師研究成果也極其豐富,在《光明日報》、《青年研究》、《求索》等學(xué)術(shù)影響力最權威的專(zhuān)業(yè)核心刊物發(fā)表50余篇論文,且被其他學(xué)術(shù)文章批量引用,大大助推了學(xué)科建設發(fā)展和紅色精神傳播,其中《警惕對新農村建設的四種認識誤區》一文被人民網(wǎng)評為“年度最受關(guān)注的五大網(wǎng)絡(luò )論文”之一。
              專(zhuān)業(yè)書(shū)刊 論文
              《光明日報》(中共中央主辦) 《農村大學(xué)生社會(huì )化的文化解讀》
              《青年研究》(中國社會(huì )科學(xué)院主辦) 《農村大學(xué)生社會(huì )化過(guò)程中的文化沖突》
              《職業(yè)技術(shù)教育》(中文核心) 《旅游管理專(zhuān)業(yè)“素質(zhì)立系”探索》
              《中國旅游報》(旅游業(yè)唯一全國性專(zhuān)業(yè)報紙) 《關(guān)于“素質(zhì)立系”的戰略思考》
              《求索》(中文核心) 《我國土地制度的演進(jìn)及對當前農村土地政策的思考》
              《中共四川省委黨校學(xué)報》、《唯實(shí)》、
              《理論導刊》(四川省、江蘇省、陜西省黨刊) 《新生代農民工城市生存處境的非傳統挑戰及社會(huì )調適》
              …… ……

              部分授課案例:
              曾為河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生講授《中國近現代史》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》等課程,累計120期
              曾為河南省交通廳等單位講授《中國共產(chǎn)黨光輝歷程》課程,累計30期
              曾為交通干部講授《基層黨支部的地位與作用》課程,累計12期
              曾為國網(wǎng)南召電站講授《百年未有之大變局》課程,累計9期
              曾為國網(wǎng)洛陽(yáng)等單位進(jìn)行《習近平治國理政第一卷 第二卷 第三卷》學(xué)習輔導,累計8期
              曾為河南省檢察官學(xué)院等單位講授《從黨史鏡鑒中增強黨性修養》課程,累計5期
              主講課程:
              黨史系列:
              《十九屆六中全會(huì )精神學(xué)習輔導》
              《習近平七一講話(huà)精神解讀》
              《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想》
              《中國共產(chǎn)黨奮斗歷程及百年之問(wèn)》
              黨建系列:
              《國有企業(yè)基層黨建工作新要求及標準化建設》
              《正風(fēng)肅紀 加強黨風(fēng)廉政建設》
              《建設具有強大凝聚力的社會(huì )主義意識形態(tài)》
              《新時(shí)代國企黨建創(chuàng )新與黨務(wù)干部政治素養提升》

              部分客戶(hù)評價(jià):
              很多人認為聽(tīng)政治課就是為了完成任務(wù),徐老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生,生動(dòng)有趣,這么富有啟迪思維的作用,實(shí)在出乎人的意料。謝謝啊。
              ——某高管局石副局長(cháng)
              三灣改編、古田會(huì )議以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò),沒(méi)有想到通過(guò)徐老師的剖析,兩次會(huì )議對建黨建軍有那么重大作用,并且影響了我們今天的政治體制,對很多事情有了豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。
              ——某供電公司支部郭書(shū)記
              徐教授對于相關(guān)政策的解讀,是我目前為止聽(tīng)過(guò)過(guò)的最專(zhuān)業(yè)的,最讓人服氣的,而且課堂氣氛很活躍,大家的學(xué)習熱情都很高,非常希望能有機會(huì )能再次聽(tīng)到徐教授講課。
              ——某街道辦事處支部茍書(shū)記
              黨建與業(yè)務(wù)怎么融合,一直是困惑的問(wèn)題。通過(guò)徐老師講解,我們一是真正認識到了基層黨建的特殊重要性,二是對如何融合有了可操作的方法。
              ——某建筑公司柴書(shū)記
              本以為這次學(xué)習又會(huì )是“神游時(shí)間”,沒(méi)想到徐教授的課徹底改變了我對政治類(lèi)課程的看法。好課難得,希望還有下一次。
              ——某機關(guān)劉職員
              對黨史內容信手拈來(lái),分析問(wèn)題深入淺出,資料豐富,站位高遠,剖析到位,啟迪作用大。政治課能這么走心,好像也只有徐教授了。
              ——某高校機關(guān)程干部 


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