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蔣小華—前程無(wú)憂(yōu)《執行力塑造》培訓
時(shí)間:2012-09-11
培訓時(shí)間:8月29日
培訓企業(yè):前程無(wú)憂(yōu)
培訓課程:《執行力塑造》
培訓講師:蔣小華
î 課程背景:
Ø 為什么策略雷同,績(jì)效大不相同?
Ø 為什么企業(yè)宏偉藍圖在現實(shí)執行中顯得如此的蒼白?
Ø 為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無(wú)助?
Ø 為什么戰略思路不錯、做起來(lái)就錯了?說(shuō)得對卻做不對?
Ø 為什么激勵大會(huì ),員工聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng),想想激動(dòng),回去不動(dòng)?
Ø 為什么總是議而不決、決而不行、行而無(wú)果呢?
Ø 為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)績(jì)卻無(wú)提升?
關(guān)鍵在于執行力——骨干是團隊戰斗力與凝聚力的第一推動(dòng)力!
團隊的戰斗力與執行力不是要求出來(lái)的,而是骨干營(yíng)造出來(lái)的;
集體的榮譽(yù)感與向心力不是灌輸進(jìn)去的,而是骨干培養出來(lái)的!
骨干成員是團隊戰斗力與執行力的第一責任人,只有做好骨干自身的修煉與管理的能力才能擁有一支眾志成城的企業(yè)團隊。
î 培訓說(shuō)明:全方位打造骨干的執行力,從而提升團隊戰斗力!
用通俗的例子解釋管理的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導正確的工作心態(tài)與管理技能;用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化;用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾;用市場(chǎng)實(shí)戰的方式迫使改變思維與行動(dòng)。
î 培訓收益:
1. 幫助企業(yè)實(shí)現團隊執行力的提升,從而達到業(yè)績(jì)提升;
2. 幫助企業(yè)培養一批具有結果思維和客戶(hù)價(jià)值為一體的管理人才;
3. 讓自己通過(guò)培訓與實(shí)踐成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執行人才;
4. 將參與者打造成為職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化骨干人才;
5. 幫助參與者訓練一套制度化的習慣以及做事的方式。
Ø 為什么策略雷同,績(jì)效大不相同?
Ø 為什么企業(yè)宏偉藍圖在現實(shí)執行中顯得如此的蒼白?
Ø 為什么擁有龐大的人員隊伍在執行中顯得如此的無(wú)助?
Ø 為什么戰略思路不錯、做起來(lái)就錯了?說(shuō)得對卻做不對?
Ø 為什么激勵大會(huì ),員工聽(tīng)聽(tīng)感動(dòng),想想激動(dòng),回去不動(dòng)?
Ø 為什么總是議而不決、決而不行、行而無(wú)果呢?
Ø 為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)績(jì)卻無(wú)提升?
關(guān)鍵在于執行力——骨干是團隊戰斗力與凝聚力的第一推動(dòng)力!
團隊的戰斗力與執行力不是要求出來(lái)的,而是骨干營(yíng)造出來(lái)的;
集體的榮譽(yù)感與向心力不是灌輸進(jìn)去的,而是骨干培養出來(lái)的!
骨干成員是團隊戰斗力與執行力的第一責任人,只有做好骨干自身的修煉與管理的能力才能擁有一支眾志成城的企業(yè)團隊。
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用通俗的例子解釋管理的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導正確的工作心態(tài)與管理技能;用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化;用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾;用市場(chǎng)實(shí)戰的方式迫使改變思維與行動(dòng)。
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2. 幫助企業(yè)培養一批具有結果思維和客戶(hù)價(jià)值為一體的管理人才;
3. 讓自己通過(guò)培訓與實(shí)踐成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執行人才;
4. 將參與者打造成為職業(yè)、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化骨干人才;
5. 幫助參與者訓練一套制度化的習慣以及做事的方式。