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              培訓講師如何堅持自我成長?
                  時間:2015-04-01

                     作為多年的培訓從業者,應該為有志于培訓行業的同學們關于今后的發展提一些與市場相關的意見和建議,幫助他們的培訓講師之路更加順暢,故在培訓講師自我提升方面,總結出以下幾點與大家分享:


              正確的評估自我

                     相信講師們都做過自我評估,但是否都做到了正確的自我評估呢?或許不盡然。如何正確地評估自己還真是一門學問。

                     首先評估自己的身體條件。你是否擁有一個好身體,能夠保證一天至少站立七小時,始終精神飽滿,思維敏捷?做個空中飛人,經常遇上晚點,有時到達目的地只夠睡5 個小時,甚至一夜無眠,第二天依然要準點站上講臺,保持精神飽滿、思維敏捷?

                     當然,除了身體,意志也很重要。

                     在成為職業講師一年后,相信講師們都能具備堅強的意志,日復一日講類似或相同的課如同嚼蠟,如果沒有對事業的熱愛、對學員的滿腔期待,恐怕擔當講師的激情也就很快蕩然無存了。無論刮風下雪、飛機延誤、生活沒有規律等各種惡劣因素已經無法影響你,你還能堅定地行走在這條路上,就證明你真正具備了成為好講師的潛質。

                     評估自己的專業度。問問自己,在全中國那么多同類課程講師里,現在我是什么層次?我將來能夠成為誰?找到標桿,分析差距,制定計劃,積極行動,經年累月地堅持提升自己。


              找準合適的定位

                     十多年前接觸到蓋洛普的優勢理論,我非常認同,并一直踐行這一理論。每個人都有自己的獨特優勢,如果每個人都找到自己的優勢,并依據自己的優勢去做自己最容易、最擅長的事情,每個人都可以成為優秀的個體,講師也不例外。有人做了多年講師,課依然講得像白開水,淡而無味;而有人剛出道,課卻講得很精彩。有的講師擅長講銷售的課程,有的擅長講領導力的課程,而這都與講師個人的定位有關。

                     每一個講師都需要定位,定位要講什么課,對誰講,對多少人講,用哪些方式講,講多長時間,總之,就是定位自己適合怎樣的市場。

                     對于講師來說,定位中最難的是:什么課既適合我,又符合商業市場需要?從事了十多年培訓工作,我曾經給很多講師梳理過個人定位。講師好比是一件商品,一件商品好賣一定是因為它大大地滿足了采購者的某一個需求。所以好講師還要是一個好的產品經理,如果你注定不是,那就去找專家咨詢。


              內容為王,有用為上

                     從我個人成長角度而言,一直堅持內容為王。中國市場很大,需求也豐富多彩。有的學員喜歡學習專業,有的學員喜歡好玩兒。企業花錢培訓的目的是什么?答案只有一個:人才發展,通俗一點叫讓學員學到有用的東西。如果你沒有滿足這一點,我想很難得到學員和企業的尊重。作為講師,得到尊重是很重要的出發點,如果精神上得不到滿足,這個職業你能熱愛它多久呢?

                     培訓市場的確有很多純演繹派講師,課講得很紅火,價格也不低,因為好玩兒,學員評估很高, 講師覺得很受歡迎, 樂此不疲。但捫心自問,你的專業體現在哪里?你教會了學員什么?你是否在幫助企業培養需要的人才?

                     當然,我認同講師從某種意義上也是“演員”,講師用高超的授課技巧在做一個傳遞知識的“好演員”,但講師絕不是純粹的演員。講師這個職業承擔的是更高尚的職責,需要傳遞更高尚的價值觀,讓觀眾在觀看中得到啟迪和洗禮,講師比演員更加直接地幫助著別人實現人生的意義。能夠做“好講師+ 好演員”,方能成為真正的好講師。所以對內容的追求,對專業的不斷精進值得大力倡導。


              培訓講師是高大上的職業

                     好的講師要具備良好的綜合素質。一口標準的普通話是入門級。一個靠講話掙錢的人,不能要求自己具備講話好聽的本領,憑什么希望別人喜歡聽你講?

                      一個干凈整潔,有品味的職業形象也是入門級。難道做講師不需要被人欣賞嗎?除非你堅持認為學員就應該喜歡“心里美”,喜歡看外表的學員你就別聽我的課。但問題是,作為講師有條件選擇學員嗎?

                     一個微笑、陽光、充滿正能量的精神面貌是好講師的重要標志。有一些老師講課的風格就是謾罵社會型,也很受學員歡迎,因為他滿足了學員也想謾罵的內心需求。但是受歡迎未必受尊重。這就要看講師的個人需求在哪個層次,如果只想追求物質滿足,或是玩“憤青”,那你就離“高大上”越來越遠了。

                     一個專業不斷精進的資深專家不只是好講師,他還是前輩,也是精神領袖。想必大家都愿意成為這樣的人,國際的就不說了,華人講師中我個人比較推崇曾仕強先生,一言一行傳遞著人生努力前行的力量,可以說是講師“高大上”的代表。


                     無論多忙,孜孜不倦地提升專業;無論多累,堅持鍛煉;無論多苦,想想初衷。成功的路上你并不孤單,我們一起加油前行!與大家共勉!

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