一個(gè)領(lǐng)導會(huì )不會(huì )帶人，就看這5點(diǎn)

    時(shí)間：2024-07-12

在職場(chǎng)中，一個(gè)領(lǐng)導的能力往往決定著(zhù)團隊的整體效能。

那么，如何判斷一個(gè)領(lǐng)導是否擅長(cháng)帶人呢？其實(shí)，只要看這五點(diǎn)就足夠了。

一、帶狀態(tài)

狀態(tài)，是第一生產(chǎn)力。

當一個(gè)人沒(méi)有狀態(tài)的時(shí)候，他可能只能發(fā)揮出能力的80%；而當他非常有狀態(tài)時(shí)，他的表現將會(huì )震撼你，超出你的預期。

所以，一個(gè)出色的領(lǐng)導，首先就是要能夠調整并激發(fā)團隊成員的工作狀態(tài)。

工作不僅是完成任務(wù)，更是一種人生態(tài)度。

領(lǐng)導要能夠點(diǎn)燃團隊成員的工作激情，讓他們從內心深處渴望成功，而不是被壓迫著(zhù)工作。

在快節奏、高壓力的現代職場(chǎng)，員工的工作態(tài)度更是直接影響著(zhù)團隊的效率和成績(jì)。

有些領(lǐng)導只會(huì )機械地分配任務(wù)，卻忽略了團隊成員的心理狀態(tài)。

這樣的領(lǐng)導，是不可能帶出有戰斗力的團隊的，因為團隊中如果一直彌漫著(zhù)消極、懈怠的氣氛，那么即便任務(wù)完成，也難以保證質(zhì)量和效率。

而優(yōu)秀的領(lǐng)導者會(huì )時(shí)刻關(guān)注團隊成員的情緒變化，及時(shí)溝通，化解下屬的負面情緒。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”

調整員工的工作狀態(tài)也并非一蹴而就，而是需要領(lǐng)導者在日常工作中不斷引導和激勵。

他們會(huì )通過(guò)各種方式激發(fā)員工的積極性和熱情，讓員工從內心深處愿意為團隊貢獻自己的力量。

例如，很多時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你驅動(dòng)不了你的下屬，這其實(shí)是因為你從來(lái)不去考慮員工想要的是什么，只是一味地告訴他們要做什么，做到什么結果，但結果往往很難如你所愿。

所以這時(shí)候就需要你要去了解他們的欲望，然后將他想要的和你想要的結合在一起，這樣，他就是在為自己而工作，也就有了工作的積極性。

說(shuō)到底想要調整員工的工作狀態(tài)，就是要解決員工愿不愿意干的問(wèn)題。

當發(fā)現員工狀態(tài)不佳時(shí)，不要選擇放任自流，而是主動(dòng)出擊，與員工進(jìn)行坦誠溝通，了解問(wèn)題的癥結所在，并設法幫助員工走出困境。

這種積極介入、主動(dòng)作為的態(tài)度，才是真正做到調整工作狀態(tài)。
同時(shí)，領(lǐng)導者也要以身作則，展現出對工作的高度熱情和專(zhuān)注度，成為團隊的榜樣。

正如古人所說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”領(lǐng)導者的身教勝于言傳，只有自身狀態(tài)正，才能帶出狀態(tài)正的團隊。

二、帶習慣

良好的工作習慣是高效產(chǎn)出的基礎。

一個(gè)會(huì )帶人的領(lǐng)導，必須懂得如何培養團隊成員養成良好的工作習慣。

為什么培養習慣很重要?是因為如果員工沒(méi)有好的工作習慣，他的心力、體力還有腦力是跟不上高強度的工作狀態(tài)的。

那么領(lǐng)導應該如何培養他們的工作習慣呢?我在這里給大家分享1個(gè)方法:布置固定程序。

什么是固定的程序呢?就是設定在某一個(gè)時(shí)間段內，必須要做的事情。

比如，你可以要求你的下屬，每天都要寫(xiě)TDL。

TDL有三個(gè)核心點(diǎn):通盤(pán)思考、要事當先、想不透的事情持續想。

通過(guò)寫(xiě)TDL，就可以讓他思考最重要的是哪3件事，為什么這3件事很重要，重要的事情該如何干等。

同時(shí)，也可以通過(guò)制定規章制度、設立獎勵機制等方式，來(lái)促使團隊成員養成良好的工作習慣。

通過(guò)培養良好的工作習慣，能夠讓團隊成員更高效地完成工作，減少錯誤率，從而提升整個(gè)團隊的工作效率和質(zhì)量。

因為，良好的習慣是成功的一半。

所以，培養員工的工作習慣，解決的其實(shí)是員工的工作投入程度的問(wèn)題。

三、查流程

當你幫團隊樹(shù)立起良好的工作習慣后，就要去檢查他的工作流程有沒(méi)有出現問(wèn)題。

如果出現問(wèn)題了，就要及時(shí)調整路線(xiàn)，改進(jìn)流程，幫助員工找到正確的努力方向拿到業(yè)務(wù)結果。

其實(shí)，檢測流程，也不單單是為了解決當前面對的問(wèn)題。

更多的是為了培養下屬的思維，幫助他們轉變思路，讓他們的思維從問(wèn)題導向變成流程導向。

因為出現什么問(wèn)題，就解決什么問(wèn)題，這樣從表面上看起來(lái)問(wèn)題好像是都解決了，但其實(shí)只是在打補丁，問(wèn)題還可能會(huì )重復出現。

但流程導向不是簡(jiǎn)單的出現問(wèn)題，解決問(wèn)題就結束了。

而是要分析問(wèn)題出現的原因，思考問(wèn)題出現的本質(zhì)，建立問(wèn)題解決流程，防患于未然。

因為一個(gè)重復出現的問(wèn)題有極大的可能是因為細節的處理不到位，所以?xún)?yōu)秀的領(lǐng)導會(huì )細致入微地審查每一個(gè)環(huán)節，確保每一項任務(wù)都能高效、準確地完成。

他們會(huì )深入了解團隊的工作細節，從項目啟動(dòng)到執行、監控，再到收尾，都設置明確的規劃和嚴格的執行標準。

同時(shí)，優(yōu)秀的領(lǐng)導者還懂得授權與放權。

他們會(huì )在確保流程順暢的前提下，給予團隊成員足夠的自主權和決策權，鍛煉他們問(wèn)題分析與解決的能力。

檢查工作流程不僅是對結果的把控，更是對過(guò)程的尊重。

只有過(guò)程正確，結果才可能正確。

領(lǐng)導要做到心中有數，手里有招，才能帶領(lǐng)團隊走向成功。

所以，檢查工作流程，其實(shí)解決的是員工工作方向的問(wèn)題。

四、提技能

“活到老，學(xué)到老。” 在快速發(fā)展的今天，不學(xué)習就會(huì )落后。

一個(gè)負責任的領(lǐng)導，會(huì )注重提升團隊成員的工作技能，讓他們不斷成長(cháng)，適應時(shí)代的變遷。

技能的提升不僅關(guān)系到個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，更關(guān)系到團隊的整體實(shí)力。

所以領(lǐng)導要定期組織培訓、分享會(huì )等活動(dòng)，讓團隊成員有機會(huì )學(xué)習新知識、新技能。

同時(shí)，領(lǐng)導也要鼓勵團隊成員自主學(xué)習，為他們提供必要的支持和資源。

在技能提升方面，優(yōu)秀的領(lǐng)導者還會(huì )以身作則，通過(guò)自身的不斷學(xué)習和進(jìn)步來(lái)影響和激勵團隊成員。

他們知道，“身教重于言教”，自己的行動(dòng)往往比言語(yǔ)更有說(shuō)服力。

其實(shí)提升工作技能的核心就是傳、幫、帶。

1、傳，就是傳承。

你要培養員工，教給員工做人和做事的標準。

2、幫，就是幫助。

哈佛商學(xué)院的一項研究顯示，一個(gè)人在工作中能否取得績(jì)效，72%是由他的上級決定的，他自身決定績(jì)效的比例只占28%。

所以，你作為領(lǐng)導，要給予他資源，要輔導他，幫助他完成績(jì)效。

3、帶，就是帶領(lǐng)。

下屬不會(huì )做的時(shí)候，你就要像師傅帶徒弟，手把手地教。

輔導業(yè)務(wù)的時(shí)候，我們有一個(gè)16字輔導方針:我做你看、我說(shuō)你聽(tīng)、你做我看、你說(shuō)我聽(tīng)。

這個(gè)方法是非常有效的，重復兩三次，你肯定就能帶出來(lái)了。

五、教工具

最后，你帶人，還要教員工使用一些辦公工具。

在數字化時(shí)代，很多高效的工具，能幫助他極大地提高工作效率，辦公軟件就是職場(chǎng)人的“器”。

一個(gè)會(huì )帶人的領(lǐng)導者，必然懂得如何利用這些工具來(lái)提高團隊的工作效率。

他們會(huì )推薦并教授員工使用一些高效的辦公軟件，如項目管理工具、協(xié)同編輯工具、數據分析工具等。

這些工具不僅能夠幫助員工更好地管理自己的工作，還能夠促進(jìn)團隊之間的溝通與協(xié)作。

同時(shí)，優(yōu)秀的領(lǐng)導者還會(huì )關(guān)注新技術(shù)、新工具的發(fā)展趨勢，及時(shí)將這些新技術(shù)、新工具引入到團隊中，讓團隊保持與時(shí)俱進(jìn)的競爭力。

寫(xiě)在最后：

“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。”領(lǐng)導的能力直接關(guān)系到團隊的整體表現。

這五點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，但要做到卻并不容易。

需要領(lǐng)導具備敏銳的洞察力、豐富的管理經(jīng)驗和不斷學(xué)習的精神。

但是如果能做到這五點(diǎn)，就一定能真正帶出一個(gè)高效、有戰斗力的團隊。