“第三只眼看世界”（創(chuàng )造力培訓游戲）

    時(shí)間：2022-11-17

★形式：集體參與
★時(shí)間：10-20分鐘
★材料：
       “兒童游戲”（見(jiàn)附錄）
       活動(dòng)白板和筆
★場(chǎng)地：不限
★應用：創(chuàng )造力培養
一、目的
       此活動(dòng)可穿插在其它任何活動(dòng)之間使用，以提高興趣。
       同時(shí)推介一種簡(jiǎn)單實(shí)用的鍛煉右腦思維的游戲和一種稱(chēng)之為結合（Combine）的創(chuàng )新技巧。
二、程序
       1．告訴學(xué)生你打算向他們介紹一種創(chuàng )新技巧，名叫結合（Combine）。
       2．將學(xué)生分成幾個(gè)小組：

• 先讓全班學(xué)生講幾個(gè)他們平時(shí)最喜歡玩的游戲的名字。把他們報出的頭五個(gè)游戲名稱(chēng)寫(xiě)在活動(dòng)白板上。
• 在教室里辟出五塊地方，并以剛才提到的五個(gè)游戲名字一一冠名。
• 讓學(xué)生走到他們最喜歡的游戲的那個(gè)地點(diǎn)，組成一個(gè)小組。

       3． 告訴他們：他們要結合另一個(gè)時(shí)下流行的游戲——“壟斷者”——來(lái)提升下一次職工大會(huì )的效果。
       4．要求每一個(gè)小組列出他們認為可以利用的要素及“壟斷”規則來(lái)推進(jìn)會(huì )議的進(jìn)程。
       5．根據你的估計，為游戲設定一個(gè)時(shí)限。
       6．宣布時(shí)限已到。
三、討論
       需要結合的游戲之間哪些因素是正相關(guān)？
       游戲之間那些因素是負相關(guān)？
       用怎樣的標準來(lái)對它們進(jìn)行篩選？
四、總結與評估
       用游戲中產(chǎn)生的答案來(lái)完成總結。
附錄：
       兒童游戲
       列出至少十種有助于開(kāi)好下次員工大會(huì )時(shí)可用的元素或“壟斷”規則：