人生就是一本書(shū)，需要不斷的閱讀，不斷的鉆研進(jìn)取，爭取讓自己成為那個(gè)最好的的自己。
 

 

 

        鑒于這樣的目的，寧波雅戈爾有限公司在寧波開(kāi)展了一次《領(lǐng)導力》的培訓，本次培訓時(shí)間是2014年2月22日，為期一天，由華略管理學(xué)院的院長(cháng)、最佳執行力教練蔣小華老師授課，在本次培訓課程中，蔣小華老師分別從三個(gè)章節深入淺出地進(jìn)行講解，在第一部分主要講解了領(lǐng)導力基礎，深刻分析了領(lǐng)導力是什么，作為管理者需要的八榮八恥。開(kāi)篇解釋?zhuān)寣W(xué)員對領(lǐng)導力有個(gè)全面重新的認識。第二部分統稱(chēng)領(lǐng)導力模型，在這里蔣老師講到了溝通、激勵、授權、績(jì)效、創(chuàng )新等，最后從領(lǐng)導力與方法論中講到戰略思考、團隊融煉、樂(lè )在工作、人才選拔等方面。通過(guò)此次課程學(xué)習，學(xué)員表示，更加清楚明白自身要做的以及怎樣才會(huì )去帶好自已的團隊。各方面都有了一個(gè)更深更明確的認識。

 

 

 

        整個(gè)課程中，學(xué)習氛圍積極濃厚，學(xué)員積極互動(dòng)，大膽提想法。在濃厚愉快的學(xué)習氛圍中結束了此次培訓。此次培訓是成功的，學(xué)員收益是匪淺的!

 

 

 

 

第一部分：領(lǐng)導力的基礎
1. 領(lǐng)導力的基礎
1) 為什么需要領(lǐng)導者；
2) 領(lǐng)導力的缺失問(wèn)題；
3) 關(guān)于領(lǐng)導力的一些錯誤觀(guān)念；
4) 領(lǐng)導力是什么；
5) 領(lǐng)導者該做些什么？
6) 領(lǐng)導他人，管理自己。
2. 未來(lái)的領(lǐng)導者
1) 我們處在一個(gè)什么年代？
2) 21世紀管理面臨大挑戰；
3) 10倍速理論；
4) 10倍速組織的關(guān)鍵詞；
5) 未來(lái)領(lǐng)導者什么樣？
6) 8090后管理之探討。
3. 解析管理中的五大關(guān)系
1) 領(lǐng)導VS管理
2) 速度VS完美
3) 結果VS過(guò)程
4) 懷疑VS相信
5) 戰略VS執行
6) 無(wú)為VS有為
4. 領(lǐng)導12字真言
1) 望、聞、問(wèn)、切；
2) 舒、理、寬、仁；
3) 退、讓、舍、給。
5. 三大紀律八項注意
紀律1：一切的管理行為要人性化；
紀律2：允許底層挑戰上層；
紀律3：允許“黑客”存在；
注意1：自愿的付出與投入；
注意2：權力是流動(dòng)的、決策是大眾做出來(lái)的；
注意3：控制與指揮成為過(guò)去式；
注意4：讓每個(gè)人有自己的聲音；
注意5：權力來(lái)自底層的力量；
注意6：能力遠比頭銜重要；
注意7：創(chuàng )造更多的領(lǐng)導，創(chuàng )意要民主化；
注意8：將底層利益作為公司增長(cháng)目標；
6. 管理者的“八榮八恥”
1) 以謙遜恭謹為榮，以自命不凡為恥；
2) 以洗耳恭聽(tīng)為榮、以獨斷專(zhuān)行為恥；
3) 以兼容并包為榮，以整齊劃一為恥；
4) 以勞逸結合為榮，以埋頭苦干為恥；
5) 以豁然開(kāi)朗為榮，以洗腦說(shuō)教為恥；
6) 以同甘共苦為榮，以不近人情為恥；
7) 以深入實(shí)質(zhì)為榮，以裝模做樣為恥；
8) 以擁抱責任為榮，以歸罪他人為恥。
 

 

第二部分：領(lǐng)導力模型
1. 愿景：凝聚團隊的法寶
1) 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導？
2) 如何實(shí)現“人心齊泰山移”？
3) 使命、愿景、價(jià)值觀(guān)的應用；
4) 造夢(mèng)聚人的四步曲。
2. 溝通：賦予快樂(lè )的源泉
1) 鼓舞對方達成結果；
2) 編碼、解碼、反饋的應用；
3) 有效溝通的策略；
4) 組織溝通的注意事項。
3. 激勵：創(chuàng )造執行的關(guān)鍵
1) 激勵關(guān)鍵：即時(shí)激勵、決不過(guò)夜；
2) 激勵策略：創(chuàng )造感動(dòng)、制造危機；
3) 迫使進(jìn)化：沒(méi)有緊迫感、就沒(méi)有行動(dòng)；
4) 激勵理論與菜譜。
4. 授權：領(lǐng)導解放的秘訣
1) 領(lǐng)導為什么總是很忙、很累，下屬卻很空？
2) 你會(huì )授權嗎？人們?yōu)槭裁床皇跈啵?br /> 3) 授權的四大好處及范圍；
4) 有效授權7步驟。
5. 教導：組織長(cháng)青的按扭
1) 做教練式的領(lǐng)導；
2) 領(lǐng)導“三忌”與“三問(wèn)”；
3) 別讓猴子跳回你的背上；
4) 離場(chǎng)管理七個(gè)步驟。
6. 績(jì)效： 4R績(jì)效管理流程？
1) 結果定義：目標的設定、分解并承諾；
2) 鎖定責任：職責的描述與確認；
3) 跟蹤檢查：有效跟蹤、檢查與督導；
4) 關(guān)鍵考核：業(yè)績(jì)評介、面談與改善。
7. 創(chuàng )新：領(lǐng)導致勝的利器
1) 突破管理思維：挑戰先例、質(zhì)疑傳承；
2) 管理創(chuàng )新的本質(zhì)；
3) 分解創(chuàng )新管理問(wèn)題；
4) 嶄新的管理模式。
 

 

第三部分：領(lǐng)導力與方法論
1. 戰略思考：不死才是硬道理
1) 員工：靠什么凝聚人心？
2) 客戶(hù)：靠什么指導業(yè)務(wù)？
3) 業(yè)務(wù)：靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢？
4) 核心競爭力：靠什么獲得持續競爭優(yōu)勢？
2. 團隊融煉：讓1+1＞2
1) 什么是真正的團隊；
2) 團隊發(fā)展的階段分析
3) 團隊建設的基本原則；
4) 團隊角色與九型人格。
3. 樂(lè )在工作：做好執行首先經(jīng)營(yíng)好自己
1) 快樂(lè )的秘密；
2) ABC情緒理論；
3) 受益理論；
4) 放下理論；
5) 控制情緒、消除壓力的策略。
4. 人才選拔：造物先造人
1) 人才浪費與人才缺失；
2) 人才戰爭：外企“掠奪”人才的7種方式；
3) 慧眼識鷹：選人48字真經(jīng)；
4) 制造人才：人才復制四步曲。
5. 制度建設：修人先修路
1) 修路原則：人沒(méi)錯路錯了；員工沒(méi)錯管理錯了；
2) 1種思維：好的制度制造好人；
3) 1個(gè)心態(tài)：做企業(yè)就是做制度；
4) 構建不依賴(lài)能人的制度執行力。
6. 文化根植：育人先育魂
1) 《猴子與香蕉》的實(shí)驗；
2) 第5級經(jīng)理人的推動(dòng)；
3) 從海爾砸冰箱看文化的根植；
4) 文化落地三步曲。