企業(yè)中如果說(shuō)BOSS說(shuō)自己很累，那么很可能的就是所有的事都是自己在把控著(zhù)，管著(zhù)，試想下，這樣能不累嗎？但是如果說(shuō)企業(yè)中BOSS每天都覺(jué)得過(guò)的還算是比較輕松的，那么很可能的就是老板對于有些事授權給了下屬，其實(shí)從長(cháng)遠的來(lái)看，有效授權對老板、員工以及企業(yè)都是有利的，因為這樣會(huì )讓這批管理者和員工有更多的發(fā)揮空間的余地，更能體現出他的價(jià)值所在，本文企業(yè)管理培訓之11個(gè)企業(yè)BOSS對下屬的有效授權絕技將告訴您。

 

 

        一、明確績(jì)效指標與期限
        員工必須了解自己在授權下必須達到哪些具體目標，以及在什么時(shí)間內完成，清楚了這些才能有基本的行動(dòng)方向。授權不是單單把事丟給員工，還要讓他明白管理者期盼些什么。

 

 

        二、授權后也要適時(shí)聞問(wèn)
        授權以后不能不聞不問(wèn)，等著(zhù)他把成果捧上來(lái)。你可以不必緊盯人，但仍要注意員工的狀況，適時(shí)給予“這兒不錯”、“那樣可能會(huì )比較好”之類(lèi)的意見(jiàn)提點(diǎn)。如果任務(wù)特別需要“準時(shí)”，也可以提醒他注意進(jìn)度與時(shí)間。

 

        三、為下次授權做“檢討”
        每次的授權后，管理者應找員工討論他這次的表現，以便檢討改進(jìn)。管理者也可以讓員工描述自己在這次過(guò)程中學(xué)到了什么，再配合管理者自己觀(guān)察到的狀況，做為下次授權的參考。

 

 

        四、授權不一定要是大事
        即使只是一次再尋常不過(guò)的小事，都可以是“授權”，未必一定要是什么大方案、大計劃，才叫授權。尤其對于新進(jìn)員工，從小事授權起，可以訓練他們負責任的態(tài)度，也建立他們的自信。

 

 

        五、先列清單再授權
        簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，主管可以先列出每天自己所要做的事，再根據“不可取代性”以及“重要性”刪去“非自己做不可”的事，剩下的就是“可授權事項清單”了。這會(huì )更有系統、有條理。

 

 

        六、授權的限度要弄明白
        有些員工會(huì )自作主張，做出一些超出授權的事。因此最好在授權時(shí)能特別交待“底限”，一旦快觸碰到了，他們就應該剎車(chē)，這可以防止他們擅自跨過(guò)界限。

 

        七、找對你打算授權的人
        你所指定的人，如果經(jīng)驗多但對于該項任務(wù)不擅長(cháng)或意愿較低，未必會(huì )比經(jīng)驗較淺、有心學(xué)習而躍躍欲試的人適合。

 

      

        八、排定支持措施
        告知員工，當他們有問(wèn)題時(shí)，可以向誰(shuí)求助，并且提供他們需要的工具或場(chǎng)所。當主管把自己的工作分配給員工時(shí)，確定也把權力一起轉交。此外，主管要讓員工了解，他們日后還是可以尋求主管的意見(jiàn)和支持。

 

 

        九、授了權就該適度放手
        與其緊迫盯人，不如在開(kāi)始時(shí)就交待清楚，然后放手讓員工做。這樣管理者既可以省一些精力，員工也可以試一試自己的能力。

 

 

        十、幫員工設想可成長(cháng)項目
        就某種角度來(lái)說(shuō)，授權也是一種訓練員工成長(cháng)的方式。因此在授權時(shí)就要想想如果員工能通過(guò)我的授權，那么在實(shí)施過(guò)程中這個(gè)員工能學(xué)到什么。如果授權他做只是因為你忙不過(guò)來(lái)，那就不能叫授權，只能算是“幫主管打雜”。

 

 

        十一、不要只問(wèn)“懂了嗎”
        管理者習慣性會(huì )問(wèn)員工“懂了嗎？”、“我講的你明白了嗎？”。這種情況下，許多對細節還不太懂的員工都會(huì )反射性地回答“知道”、“明白”，他們不想當場(chǎng)被主管看扁。