在這個(gè)碎片化的時(shí)代，時(shí)間碎片化了，知識碎片化了，專(zhuān)業(yè)也碎片化了，全才基本不存在。孩子的姥爺是卡車(chē)司機出身，特別鄙視我這樣的司機，即使我開(kāi)車(chē)已經(jīng)6年了，還是不入他的法眼。因為在他看來(lái)，開(kāi)車(chē)的人要懂車(chē)，而不是會(huì )開(kāi)而已。他不但會(huì )開(kāi)車(chē)，還會(huì )修車(chē)，會(huì )保養車(chē)，知道車(chē)的每一個(gè)細節，他是個(gè)全才。

       在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)的時(shí)代，專(zhuān)業(yè)也碎片化了，某個(gè)領(lǐng)域什么都懂的專(zhuān)家，也不多見(jiàn)，現在講究的是團隊合作。很多事情管理者不知道，那是正常的。很多事情管理者解決不了，那是正常的。很多人管理者不認識，那也是正常的。承認自己搞不定，這才是現實(shí)。管理者要承認自己不行，要敢于和善于找外界求助，找公司內部求助，這才是管理者的常態(tài)。

       比如我看到很多企業(yè)，用微信招聘，在朋友圈里，或者在微信群里發(fā)招聘的信息，而不是上什么人才網(wǎng)，更不是一個(gè)人搞定。在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，很多事情變得更簡(jiǎn)單和快捷。以前你一個(gè)人悶頭想幾個(gè)月，都解決不了的問(wèn)題，現在你發(fā)微信群，你發(fā)朋友圈，別人10分鐘就告訴你解決的辦法。

       但我們的管理者們，能放下面子嗎？傳統的權威主義教育，讓他們以專(zhuān)家自居，外行硬要領(lǐng)導內行，甚至有的特別擅長(cháng)裝逼，指指點(diǎn)點(diǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。企業(yè)的科層結構，也為管理者塑造了權威，高大上的形象：領(lǐng)導永遠都是光榮的、偉大的、正確的、無(wú)私的、專(zhuān)業(yè)的、全能的。長(cháng)期以來(lái)員工也養成了文化：有問(wèn)題找領(lǐng)導，領(lǐng)導會(huì )解決的，領(lǐng)導要是解決不了，那就無(wú)法解決。

        沒(méi)有必要重復發(fā)明輪子，你遇到的問(wèn)題，別的公司，別的人，早就遇到過(guò)。只要你的社交網(wǎng)絡(luò )足夠大，只要你平常比較活躍，只要你的人品不差，一定有人會(huì )跳出來(lái)，告訴你解決問(wèn)題的方法，好為人師是人性。

       以后遇到問(wèn)題，第一時(shí)間發(fā)微信朋友圈、發(fā)微信群發(fā)微博；第二時(shí)間百度一下，或在論壇上看攻略；然后再想自己怎么去解決，找什么人解決。這就是互聯(lián)網(wǎng)思維！