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一、什么是自我賦能
自我賦能:意思是指在外在環(huán)境條件并不具備的情況下,尋找身邊的資源,創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)的小環(huán)境,進(jìn)行自身少部分的迭代,用小步快跑的方式,直至創(chuàng )造出一個(gè)更大的平臺進(jìn)行成長(cháng)。
關(guān)鍵詞:抗壓,抗挫折,相信自己,創(chuàng )造支持系統,快速學(xué)習,知道時(shí)間與空間是有延展性的,并不會(huì )因極度的壓力值而崩潰,知道斷臂求生。
舉個(gè)例子:
前不久,南部戰區陸軍某海防旅連長(cháng)何健恩參加陸軍“邊海衛士-2019”比武競賽,奪得參謀軍官綜合第一名。消息傳來(lái),整個(gè)單位沸騰了,要知道就在上個(gè)月,何健恩還只是一名替補隊員。
替補隊員力壓“種子選手”奪冠,何健恩的事跡被戰友們傳為佳話(huà)。比賽結果“爆冷”的背后,是何健恩不斷自我“賦能”累積的“質(zhì)變”。
2015年,船艇專(zhuān)業(yè)出身的何健恩怎么也沒(méi)有想到,自己居然成了一名武裝偵察排排長(cháng)。跑步“吊車(chē)尾”,射擊成績(jì)墊底,攀登索降一竅不通……在無(wú)情的現實(shí)面前,何健恩握緊拳頭,豪情陡生,“沒(méi)有學(xué)不會(huì )的專(zhuān)業(yè),我一定要當偵察尖兵!”
每天提前30分鐘起床跑5公里,武裝越野多背一桿槍?zhuān)毩晸屢欢吮闶?個(gè)小時(shí)……一切從零開(kāi)始,何健恩瘋狂給自己加壓,終于跟上連隊的工作訓練節奏。
考驗接踵而來(lái):參加南部戰區陸軍邊海防偵察骨干集訓,何健恩傷了膝蓋,他強忍疼痛,堅持完成所有訓練課目;參加兩棲偵察專(zhuān)業(yè)學(xué)習,正趕上雨季,他每天頂著(zhù)大雨自我強化訓練,一身汗水一身泥……不到半年時(shí)間,何健恩就在軍事訓練考核中取得全優(yōu)成績(jì),實(shí)現從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的逆襲。
今年初,何健恩被選中作為預備隊員參加邊海防專(zhuān)業(yè)集訓。戰友們勸他,“只是替補而已,別那么拼……”何健恩卻不這么想,“甭管替補不替補,主動(dòng)給自己‘賦能’,打贏(yíng)就多一分可能。”
就這樣,何健恩一邊不斷突破自己的體能極限,一邊向機關(guān)參謀學(xué)習指揮技能,不斷拔節成長(cháng)的他,最終拿到了比武的入場(chǎng)券,并一舉奪魁。
一句話(huà)頒獎辭:從專(zhuān)業(yè)不對口到軍事技能全優(yōu),從替補隊員到賽場(chǎng)奪冠,何健恩用實(shí)際行動(dòng)證明:為自己“賦能”,就是為打贏(yíng)助力。
二、自我賦能的關(guān)鍵詞
目標:自我賦能。以終為始,我們來(lái)倒推該做些什么。
關(guān)鍵詞:1.是心理成熟度,2.能力框架,3.深度學(xué)習力,4.兒童
三、自我賦能的動(dòng)力源
一個(gè)人的性格,處事的態(tài)度,會(huì )在35歲這個(gè)節點(diǎn),被生活事業(yè)婚姻所檢驗,這個(gè)時(shí)候的失敗,就很難歸結于是別人的錯。
心理學(xué)里有句話(huà)叫,在你以外,沒(méi)有別人。外界的反應,有時(shí)是源于你心理認知的投射。簡(jiǎn)單講,同一件事,不同的人處理起來(lái),得到的結果是不同的。
比如:馬加爵,當年他是受到了不公平的待遇,但他如果積極導找情緒疏導的渠道,與大學(xué)輔導員溝通,嘗試課外打工,學(xué)習演講,而不是僅僅只是去關(guān)注寢室室友的態(tài)度,將負能量自我內化于心,這種強烈的刺激反而會(huì )成為更強的動(dòng)力。
“有一句話(huà)是真實(shí)可行的,凡殺不死你的,都會(huì )使你更強大。”
越是強烈的刺激,找準事件后面你所需要學(xué)的功課(尤其針對你的人格弱點(diǎn)),你必然實(shí)力會(huì )提升N階。遇事第一功課,順從接受,不要講憑什么,為什么,感恩所遇到的人或事,不管多難,接納才會(huì )重生。
四、自我賦能孩子的35歲
自我賦能的孩子,能在35歲這個(gè)節點(diǎn),成為如下的樣子:能在一系列挫折中,找出明確的目標,為自己創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境,進(jìn)入快速學(xué)習的狀態(tài),解決問(wèn)題。
有價(jià)值感和目標
能修補世界,有同情心、愛(ài)心和善良
努力、堅韌
心系他人,珍惜與家人、朋友和社會(huì )的關(guān)系
*堅毅性(向著(zhù)長(cháng)期的目標,堅持自己的激情,即便歷經(jīng)失敗,依然能夠堅持不懈地努力下去,這種品質(zhì)叫做堅毅)
具有創(chuàng )造力和創(chuàng )新力
有社會(huì )智能和情商來(lái)促進(jìn)領(lǐng)導力和協(xié)作
能聽(tīng)取建設性的批評,有終生好學(xué)精神
韌性
五、對孩子的期許
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