一年輕人仰慕某著(zhù)名教育家的成就，按照雙方事先約定的時(shí)間，年輕人來(lái)拜訪(fǎng)這位教育家。
       待那個(gè)年輕人如約而至時(shí)，只見(jiàn)房門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，眼前呈現的是一幅亂七八糟的景象，這令年輕人頗感意外。
       沒(méi)等年輕人開(kāi)口，這位教育家說(shuō)道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等候我一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”
       一分鐘后，教育家打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把年輕人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，年輕人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，正散發(fā)出淡淡的酒香。
       這位年輕人正準備就一肚子的問(wèn)題向這位教育家請教時(shí)，這位教育家卻非?？蜌獾卣f(shuō)道：“干杯，朋友，你可以走了。”
       年輕人手持酒杯一下子愣住了，十分不解地問(wèn)道：“可我還有很多問(wèn)題沒(méi)來(lái)得及向您請教呢？”
       “這些……難道還不夠嗎？”教育學(xué)家一邊微笑著(zhù)一邊掃視著(zhù)自己的房間。
       “一分鐘……一分鐘……”年輕人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，并且還可以改變許多事情的道理。”
總結
       時(shí)間是沒(méi)有辦法存儲的，但是一分鐘卻可以做許多事情。善于利用時(shí)間是成功人士的秘訣之一。有人認為，每天忙忙碌碌就是善于利用時(shí)間，但實(shí)際上許多忙得焦頭爛額的人正是缺乏時(shí)間管理能力的人。
       一個(gè)辦事拖拉的人與一個(gè)高效的人在工作效率上相差可達10倍以上，所以人們需要掌握時(shí)間管理的方法和理念，并從現在開(kāi)始掌控自己的時(shí)間。