為什么老員工不愿意帶新人？這三點(diǎn)很現實(shí)！

    時(shí)間：2023-02-09

在我走訪(fǎng)企業(yè)的過(guò)程中，發(fā)現有不少企業(yè)存在老員工不愿帶新人的情況。

 

比如有的企業(yè)搞師徒制，少有人愿意來(lái)當師傅去帶徒弟。

 

為什么呢？

 

我聽(tīng)到這樣的聲音：

 

除了害怕帶出白眼狼，還有三點(diǎn)原因也很現實(shí)。

 

 

01

沒(méi)有義務(wù)

 

很多人表示，當初在求職面試時(shí)可沒(méi)說(shuō)要老帶新。

 

就算后來(lái)，領(lǐng)導要求老帶新，也沒(méi)多發(fā)一分錢(qián)薪水，憑什么呀？

 

何況每個(gè)人都有自己的工作，培養新人需要耗費大量的時(shí)間與精力，所以不想額外為自己增加負擔，去帶新人。

 

類(lèi)似這種想法，能夠理解，對不對咱先放到一邊。

 

作為管理者，先解決員工認為“沒(méi)有義務(wù)”的問(wèn)題。

 

這時(shí)，要怎么做？

 

一是說(shuō)明每個(gè)人都是從新人過(guò)來(lái)的，也是別人給帶出來(lái)的，就是將心比心，爭取對方的理解。

 

二是對于認真帶新人的人給予較好的發(fā)展機會(huì )，這本身就是帶人教人的過(guò)程，也是學(xué)習從事管理工作的前奏。

 

如果能夠有相應的補貼或獎勵最好，但也不是必須的，看企業(yè)的實(shí)際情況。

 

 

02

吃力不討好

 

有人說(shuō)，帶好了，是你的本分；帶不好，要為之負責，劃不來(lái)，何必自討苦吃？

 

同樣以理解包容之心，看待這樣的想法。

 

對于帶新人這件事來(lái)說(shuō)，如果能夠建立相應的激勵機制，會(huì )更好。

 

比如做銷(xiāo)售的，師傅可以拿徒弟業(yè)績(jì)的部分獎勵，這樣動(dòng)力問(wèn)題就解決了。

 

再比如，每帶出一位新人，公司給老員工發(fā)放一定的補助。

 

還可以和晉升結合，即不能培養接班人的，取消晉升的機會(huì )。

 

也可以實(shí)施提成制，老帶新享受新人業(yè)績(jì)一定比例的提成。

 

當然，既然有獎勵，也可以適當設置懲罰機制，就是沒(méi)帶好怎么辦。

 

總之，要么利益捆綁，要么給光環(huán)或頭銜，給師傅相應的榮譽(yù)感。

 

同時(shí)，讓徒弟有徒弟的樣子，對師傅要給予足夠尊重。

 

 

03

教會(huì )徒弟，餓死師父

 

俗話(huà)說(shuō)：教會(huì )徒弟，餓死師父。

 

這是自古以來(lái)留下的思想，屬于歷史產(chǎn)物，我們不能說(shuō)當今社會(huì )完全沒(méi)有這種情況發(fā)生，但實(shí)屬非常少的現象。

 

這就要讓帶徒弟之人，要有一個(gè)正確的認識：

 

小成功靠個(gè)人，大成功靠團隊，能帶多大的團隊，就能成就多大的事。

 

當然，如今帶人的模式，和過(guò)去師父帶徒弟的模式，發(fā)生了很大改變：

 

以前帶徒弟，徒弟要為師傅做出很多的犧牲，師傅不給徒弟任何報酬的。

 

如今叫一聲師父，人家就手把手免費教你？

 

這怎么可能！

 

所以，如何確保師傅有動(dòng)力帶徒弟，這一點(diǎn)很重要。

 

 

寫(xiě)在最后

 

馬云說(shuō)過(guò)一句話(huà)：

 

“我們永遠不能忽視人性”。

 

員工都是為了自己的利益在工作，也就是說(shuō)利益點(diǎn)在哪里，人們更愿意把時(shí)間花在哪里。

 

只有員工的付出能看到收益，他們才愿意去努力。

 

在高校里，導師也是不愿意帶研究生的——占用很多時(shí)間。

 

為了讓導師愿意帶學(xué)生，學(xué)校的做法是支付導師相應的報酬。

 

在企業(yè)同樣是如此。

 

想讓老員工心甘情愿帶新人，就要給足相應的利益。

 

只有平衡好了這些，老員工就會(huì )樂(lè )意帶新人，這將是“三贏(yíng)”的局面。