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一、
三個(gè)要點(diǎn)
1、領(lǐng)導者的核心不是管理,而是賦能,并且能讓人心甘情愿的追隨你。設定一個(gè)明確的目標(定戰略),組織一群合適的人(搭班子),帶領(lǐng)團隊積極努力的工作(帶隊伍) ,并相信自己的團隊且給團隊賦能。
2、管理者的角色轉換,是上下級間的二傳手,是組織管理間的緩沖劑,是員工心理的平衡木,做到承上啟下的作用,于上級做好建議輔助,于下屬做到目標設定并賦能下屬一些能力,于同級做好溝通協(xié)調作用。
3、管理者執行力是把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結果,并且把想干的事情干成功,也就是把合適的人放在合適的位置上去做成某件事。前提是有清晰的戰略目標。
一個(gè)感想:通過(guò)本次培訓讓我清楚的知道作為管理者所具備的條件與能力,不僅要有清晰的目標,而且有著(zhù)跟唐僧一樣的堅定信念,并在完成目標的過(guò)程中不定時(shí)做到檢查工作,并合理的給下屬方向與建議,最終達成目標。
一個(gè)行動(dòng)方案:團隊目標感明確且堅定,團隊達成目標需要的外部幫扶,在完成目標的過(guò)程中做到及時(shí)跟進(jìn)并檢查,后期做好驗收工作。
二、
大學(xué)堂4.18課后作業(yè):
三個(gè)要點(diǎn)
1、制定目標,明白自己的職責和使命是什么,并始終堅定目標不放棄
2、把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結果
3、首先認知自己的角色定位,先學(xué)會(huì )把事做正確,其次正確地做事,上升到做正確的事,從而達到從業(yè)務(wù)員轉變成精英的結果
感想:
一直都懂很多大道理,但遲遲做不到自己預想的結果,聽(tīng)了今天的課程深深反省自己自主執行力還不夠強,永遠都是腦子有很多想法但沒(méi)有行動(dòng),顧慮比較多。其次對自己的目標不夠明確不夠堅定,還一直停留在業(yè)務(wù)員的角色,更多的是想著(zhù)如何去把事做正確,把領(lǐng)導分配的任務(wù)做好,對于管人層面的意識還不夠深化。
未來(lái)行動(dòng):
給自己的工作制定一個(gè)短期和長(cháng)期的目標,明確好自己的使命及方向,把本職工作做好的前提下不斷精進(jìn)學(xué)習,提升人力方面各大板塊的業(yè)務(wù)知識同時(shí)提升管理員工的能力,目前自身欠缺培訓方面的技能,也即將是我未來(lái)需要不斷學(xué)習提升的重要方面。有效的組織好員工積極努力的工作,輔助上級上升的同時(shí)把下面的員工也培養起來(lái),把工作的事當作自己的事業(yè)來(lái)對待,替公司盡最小的成本創(chuàng )造更多的效益。
三、
4月18日課后心得
一:三個(gè)要點(diǎn)
1,從業(yè)務(wù)到管理的角色改變,認知管理,做正確的事。領(lǐng)導的核心不是管理,而是賦能。
2,擺正位置,干好管理。做上下級間的二傳手,組織管理的緩沖器,員工心里的平衡木。
3,擺正心態(tài),拓寬格局。
二:感想
通過(guò)今天的學(xué)習,我明白一名管理者要有無(wú)限的學(xué)習力,不斷精進(jìn)與刻意練習,要有主動(dòng)心,陽(yáng)光心,創(chuàng )業(yè)心,快樂(lè )心,愛(ài)崗心,不推卸責任,授權賦能監督比親力親為更能讓團隊發(fā)展。
三:未來(lái)計劃
好好學(xué)習,遇到困難,迎難而上,不找借口,擺正心態(tài),跟同事跟其他部門(mén)加強溝通,制定目標,把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結果。言必行,行必果。
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