- 十招激活經(jīng)銷(xiāo)商——實(shí)戰渠道管理
- 十招激活銷(xiāo)售團隊總監班
- 勞動(dòng)合同變更的N個(gè)方向與用工自主權激
- 卓越領(lǐng)導力提升——6E領(lǐng)導模型構建與
- 激活：有效激勵與授權
- 激活：有效激勵與學(xué)會(huì )授權
- 股權激勵：用動(dòng)態(tài)體系激活核心團隊
- 個(gè)人效能提升與組織效能激活
- 股權頂層結構設計 ——對內融人、對外
- 人性激勵與果斷授權
- 領(lǐng)導力培訓：有效授權與激勵藝術(shù)
- 領(lǐng)導力培訓：煙草管理者領(lǐng)導力提升與授
- 有效授權與激勵
- 十招激活經(jīng)銷(xiāo)商
- 銷(xiāo)售政策的制定與激勵——讓政策激活市
- 高效輔導和授權技巧實(shí)戰訓練
- 授權管理與員工激勵
- 煙草管理者領(lǐng)導力提升與授權激勵
- 有效授權與激勵藝術(shù)
激活：有效激勵與學(xué)會(huì )授權
課程編號：42031 課程人氣：581
課程價(jià)格：￥3800 課程時(shí)長(cháng)：2天
2022.12.23
各級中層管理
【培訓收益】
1.明確激勵對于管理者的重要性 2.從內在人性的角度來(lái)激發(fā)激勵策略 3.學(xué)會(huì )有效激勵的方法和策略 4.通過(guò)授權來(lái)激發(fā)，來(lái)喚醒員工
一、管理者任務(wù)和人性的假設
1.五項基本任務(wù)
2.人性與個(gè)性
3.責任感提升
4.無(wú)效激勵
5.責任感提升方法
6.職務(wù)的設計
7.擁有管理者愿景
視頻分享：激發(fā)動(dòng)力的策略
案例分析：為什么激勵無(wú)效
現場(chǎng)討論：提升責任感的策略和方法
二、激勵的理論體系與應用場(chǎng)景
1.馬斯洛需求理論
2.雙因素理論
3.期望理論
4.公平理論
5.強化的方法
6.動(dòng)機的激發(fā)
7.五種錯誤的激勵
8.認可的要求
9.認可的公式
10.Q12應用
11.激勵的流程
視頻分享：強化理論的使用場(chǎng)景
案例分析：激勵的策略設計
現場(chǎng)討論：提供認可的方式和策略
三、授權的認知和準備度
1.任務(wù)分析
2.人員評估
3.授權的原則
4.授權的準備
5.授權溝通
6.組織進(jìn)化
7.用人之長(cháng)
8.因人而異
9.授權等級
視頻分享：授權的過(guò)程管理
案例分析：因人而異管理的策略
現場(chǎng)討論：如何設計授權的等級
四、授權的實(shí)施與閉環(huán)
1.意義闡述
2.基本信息描述
3.行動(dòng)共識
4.制定計劃
5.跟蹤檢查
6.相信相信的力量
7.授權的流程
8.意義強化-雙向
9.檢查方式/頻次
案例分析：授權的開(kāi)始和準備
現場(chǎng)討論：授權的注意事項和關(guān)鍵要求
現場(chǎng)體驗：授權的實(shí)施演練
格蘭仕集團培訓總監，某著(zhù)名集團領(lǐng)導力中心主任；
中國南方行動(dòng)學(xué)習聯(lián)盟創(chuàng )始人、資深催化師；
從一線(xiàn)員工到管理者，從民營(yíng)企業(yè)到外資企業(yè)，從管理者到培訓師，從培訓師到催化師，謝老師積累了豐富的經(jīng)驗，并結合西方先進(jìn)的管理理論，結合中國企業(yè)特色，開(kāi)發(fā)出了適合中國企業(yè)需要的培訓課程。
謝老師的課程適合正在成長(cháng)壯大的中國企業(yè)的管理者，其課程內容強調適用性、實(shí)用性和實(shí)效性。從2008年至今，謝老師多次受邀在《中外管理》雜志舉辦的中外管理人力資源論壇、《培訓》雜志舉辦的中國培訓與發(fā)展年會(huì )、中國人力資源協(xié)會(huì )、財智名家人力資源論壇舉辦的中國人力資源論壇等峰會(huì )和論壇上做主題演講，并受到聽(tīng)眾的一致好評。
謝老師主要通過(guò)行動(dòng)學(xué)習法幫助企業(yè)解決實(shí)際工作中的難題，謝老師結合內部講師課程開(kāi)發(fā)的需求，行動(dòng)學(xué)習的框架，聚焦于課程開(kāi)發(fā)的目標，運用團隊列名法、團隊共創(chuàng )法、六頂思考帽、ORID、GROW模型等服務(wù)于內部講師的課程開(kāi)發(fā)，取得了巨大的反響和效果。在美的集團的《問(wèn)題分析與解決》課程內化中，謝老師運用行動(dòng)風(fēng)暴、團隊共創(chuàng )法、七步成課法，不僅幫企業(yè)內化了《問(wèn)題分析與解決》的課程，還培養了一大批優(yōu)秀的助理催化師。
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開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-深圳
課程大綱模塊一：管理者任務(wù)和人性的假設1. 五項基本任務(wù)2. 人性與個(gè)性3. 責任感提升4. 無(wú)效激勵5. 責任感提升方法6. 職務(wù)的設計7. 擁有管理者愿景視頻分享：激發(fā)動(dòng)力的策略案例分析；為什么激勵無(wú)效現場(chǎng)討論：提升責任感的策略和方法模塊二..
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