團隊組織中的九型人格應用

第一部分 “九型人格”性格分析系統
1. 打開(kāi)心靈的枷鎖，性格決定命運
2. 九型人格的起源和發(fā)展
3. 九型人格的應用
4. 腦、心、腹三中心的探索
5. 如何更好的學(xué)習和掌握九型人格
第二部分 九型人格解析
第三部分 團隊組織中的九型人格運用
1. 每種型號的自我分析與自我突破
2. 該型號的工作形態(tài)剖析
3. 該型號的領(lǐng)導風(fēng)格識別
4. 與不同型號的人高效溝通
5. 建設性的解決沖突
6. 關(guān)于自我成長(cháng)的建議
7. 組織機構中的九型人格
第四部分 結語(yǔ) 九型人格與人生轉變
1．痛苦和快樂(lè )的根源——無(wú)意識的人格保護模式
2．從內在自我覺(jué)察開(kāi)始的人性改變
3．超越人格帶來(lái)的醒覺(jué)與睿智
4. 九型人格帶來(lái)的心理和精神的共同成長(cháng)
3. 為成功插上隱形的翅膀

 

 

高等院校高級職稱(chēng)，碩士學(xué)位。
心理勵志類(lèi)課程培訓老師
工作經(jīng)歷：
18年大學(xué)專(zhuān)職教師，2年企業(yè)管理人員。其間7年心理咨詢(xún)經(jīng)驗。，
在擔任大學(xué)教師期間，因個(gè)人興趣和帶班需要，研習了多本心理勵志類(lèi)書(shū)籍并在此基礎上給大學(xué)生做心理咨詢(xún)，曾經(jīng)成功引導多名考試不及格學(xué)生轉變學(xué)習處世心態(tài)而獲得學(xué)校獎學(xué)金，成為學(xué)生喜愛(ài)的知心老師。多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，并在學(xué)校的講課比賽中獲得第二名。
在企業(yè)管理工作中，擔任總經(jīng)理助理，行政主管工作。曾經(jīng)成功打造一轉型企業(yè)的行政辦公室團隊，并在此期間給企業(yè)員工進(jìn)行心理咨詢(xún)，幫助員工疏導個(gè)人心理壓力和轉換工作心態(tài)而提高工作效率。擅長(cháng)團隊建設、員工勵志、心理咨詢(xún)、部門(mén)間溝通。
專(zhuān)長(cháng)領(lǐng)域：《心態(tài)成就工作》、《辦公室心理學(xué)（醒覺(jué)的領(lǐng)導與睿智的員工）》—團隊組織中的九型人格應用。
授課風(fēng)格：
授課條理清晰、深入淺出，注重培訓學(xué)員的透徹感悟和真實(shí)收獲。
心態(tài)類(lèi)課程在開(kāi)發(fā)前期進(jìn)行大中城市企業(yè)員工工作心態(tài)調研，根據調研結果針對性的進(jìn)行課程準備。授課內容貼近員工現實(shí)工作狀態(tài)，能夠幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中出現的心態(tài)問(wèn)題。
極富愛(ài)心，對于學(xué)員培訓之后咨詢(xún)的相關(guān)問(wèn)題能夠給予循循善誘的長(cháng)期指導。